Search found 65 matches

by daffy
05/04-2010 20:21
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Topic: separable differensiallikninger
Replies: 10
Views: 2534

Nei ikkje eg heller men eg antar at dei spør om eit særtilfelle av svaret [symbol:plussminus] [symbol:rot] [tex](2x^4-16)[/tex],
kan hende dette er riv ruskande gale?
by daffy
05/04-2010 19:40
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Topic: separable differensiallikninger
Replies: 10
Views: 2534

hmm det står i oppgåva at det går igjennom pnkt (2,-4), altså er det det negative, y(2)=-4, -4 som indikerer at det er - utgaven av svaret som er riktig då ?
by daffy
05/04-2010 19:16
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Topic: 1 reltivt enkelt spørsmål ang separabel diff likning
Replies: 5
Views: 1754

1 reltivt enkelt spørsmål ang separabel diff likning

angående: y=f(x) er ei løysing av difflikninga

y'+5x^4*y^2=0
grafen til f går igjennom punktet (1,2)
finn f(x)
etter å jobbet med den får eg:
y'= -5x^4*y^2 <=>
dy/dx= -5x^4*y^2 <=>
[symbol:integral] \frac1{y^2} *dy= [symbol:integral] -5x^4 *dx
-1/y= -x^5 +C[sub]2[/sub]-C[sub]1[/sub]
1/y+C[sub]2 ...
by daffy
04/04-2010 18:09
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Topic: Diefferensial likning som eg ikkje får til goddammitt
Replies: 2
Views: 1105

joda har prøvet dette mem ikkje kommet i mål

dette har eg da vitterlig prøvd
y(2)=C*(e^(2K))=354
K*C*(e^(2K))=117
ville du ikkje da fått K=117/354 i neste vending??
Eg får vidare då isåfall at
C=354/e^0.66=182.96
dritt calcis :oops:
by daffy
04/04-2010 17:35
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Topic: Diefferensial likning som eg ikkje får til goddammitt
Replies: 2
Views: 1105

Diefferensial likning som eg ikkje får til goddammitt

skal dyrke ein bakteriekultur y er talet på bakteriar etter t timar. me seier at vekstafarten til y heile tida er proporsjonal mrd talet på bakterier.
a) forklar at y er ei løysing av differensiallikninga
y'=ky

Denne er jo enkel

y'-ky=0|*e^-kt
y*e^(-kt)-ky*e^(-kt)=0
(y*e^-kt)= [symbol:integral] 0 ...
by daffy
30/03-2010 02:06
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Topic: Integralrekning EDIT
Replies: 2
Views: 994

Integralrekning EDIT

kva er greia her:
finn ved rekning arealet av det området avgrensa av lina x =2 og grafen til f
[tex]f(x)=\frac{lnx-1}{x*lnx}[/tex]
eg får [tex]lg(2)-lg(lg(2)) [/tex]ikkje [tex]lg(2)-lg(lg(2))-1[/tex] [symbol:tilnaermet] -0,06
by daffy
10/03-2010 19:26
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Topic: induksjon igjen
Replies: 2
Views: 1032

jamen eg har prøvd sånn har eg tenkt
[tex](1+x)^{k+1}=(1+x)^k*(1+x)\geq x(1+k)[/tex]
[tex]=(1+x)^k*(1+x)[/tex][tex]\geq[/tex] x(1+k)[/tex]
og antar at [tex](x+1)^k=kx[/tex]

[tex]=kx(1+x)[/tex][tex]\geq[/tex][tex] x(1+k)[/tex]
dette er so lang eg har komme. veit ikkje om dette er rett???
by daffy
10/03-2010 18:27
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Topic: induksjon igjen
Replies: 2
Views: 1032

induksjon igjen

6.294
vis at desom x>-1 så er (1+x)^n\geq nx for alle heile tal n\geq2

ind.grunnlag
set n=2
(1+x)^2\geq2x
x^2+2x+1\geq 2x åpenbart når x>-1
ind.trinn
antar no at n=k er rett dvs at
(1+x)^k\geq kx
skal så vise at n=k+1 er sann
dvs
(1+x)^{k+1}\geq(k+1)x

korleis går eg vidare herifrå??
by daffy
10/03-2010 17:39
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Topic: Brøkregning
Replies: 2
Views: 876

takk, det var det eg håpte det sko bety
by daffy
10/03-2010 16:32
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Topic: Brøkregning
Replies: 2
Views: 876

Brøkregning

i R2 fasit står det
(1)[tex]\frac{2^{2(k+1)}-1}{3}[/tex]=
(2)[tex]\frac{2^{2k+2}-1}{3}[/tex] =
(3)[tex]\frac{2^{2k}*2^2-1}{3}[/tex] =
(4)[tex]\frac{4*2^{2k}-1}{3}[/tex] =
(5)[tex]\frac{4*(2^{2k}-1)+3}{3}[/tex]
korleis går du frå ledd (4) til (5) kor kjem 3 frå det har eg problem med
by daffy
09/03-2010 21:35
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Topic: Nok eit enkelt grunnleggande spørsmål
Replies: 4
Views: 1217

Nok eit enkelt grunnleggande spørsmål

kva er ein effektiv måte å gange ut:
[tex](k+1)^5[/tex]
slik at eg sit igjen med

[tex]k^5+5k^4+10k^3+10k^2+5k+1[/tex]
det betyr at eg spør om ein bedre måte enn å gange ut


[tex](k+1)(k+1)(k+1)(k+1)(k+1)[/tex]
dette sko eg nok ha visst frå før av men,men
by daffy
05/02-2010 19:11
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Topic: 9.07 fysikk2
Replies: 1
Views: 2101

9.07 fysikk2

To små metallkuler er plassert i punkt A og B og har same positive ladning 8nC. Avstanden mellom kuleladningane er 5,0 cm

a) kva er feltstyrken midt mellom ladningane?
b) kva er feltstyrken i eit punkt C som ligg i 1,0 cm over pnkt A?
c) samme spørsmål som før. ladningen i A har forsatt samme ...
by daffy
05/02-2010 15:07
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Topic: ang,9.305,fysikk2,rst Feil i fasit?Her er berekningene,Ettam
Replies: 12
Views: 3051

jo det er visst så

ja du har heilt rett min feil. realist1
Image
by daffy
05/02-2010 10:30
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Topic: ang,9.305,fysikk2,rst Feil i fasit?Her er berekningene,Ettam
Replies: 12
Views: 3051

ok konstaterer (med stort sannsyn)

ok konstaterer (med stort sannsyn) nok en feil i fasiten på rst, Det kan vere veldig irriterende bruke tid og krefter på sånt. En vil jo gjerne ha forstått det slik at en kjenner igjen og tolker riktig ein ann gong, difor er det lett å bli usikker. Phu. JaJa stor takk for hjelp Ettam