Search found 6 matches

by Daggy
25/08-2007 23:54
Forum: Åpent Forum - for diskusjon
Topic: Program?
Replies: 17
Views: 14421

du kan gjøre som josk sier, eller du kan legge inn

\usepackage[latin1]{inputenc} som takler æ,ø og å
by Daggy
29/05-2007 22:28
Forum: Åpent Forum - for diskusjon
Topic: Matematikknivået i Norge
Replies: 62
Views: 24930

Jeg vil ikke klare å overbevise deg om noe uansett. Synes du blir mer og mer usaklig for hvert innlegg..

En annen ting man kan spørre seg om er hvorvidt denne debatten hører hjemme på et matematikkforum. Begynner å bli veldig lite saklig, og har lite med matematikk å gjøre. Fremmer ingen hensikt
by Daggy
29/05-2007 22:20
Forum: Åpent Forum - for diskusjon
Topic: Matematikknivået i Norge
Replies: 62
Views: 24930

Å sette en 10 prosents sperregrense blir det samme som å avdemokratisere Norge. Noe av styrken til Norge demokratisk sett, er at det er en bred politisk bredde med mange partier, i motsetning til land som USA, hvor det strengt talt ikke finnes noen venstreside.
by Daggy
29/05-2007 16:34
Forum: Åpent Forum - for diskusjon
Topic: Matematikknivået i Norge
Replies: 62
Views: 24930

Det innlegget der viser ikke annet enn begrenset forståelse av de grunnleggende ideologiene
by Daggy
27/05-2007 23:20
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Topic: Hypergeometrisk og binomisk sannsynlighet
Replies: 14
Views: 5596

Om det er til hjelp:

Binomisk utvalg:

P(X=k)= {n\choose k}p^k(1-p)^{n-k}

n = antall delforsøk
p = sansynligheten for den bestemte hendelsen
k= antall ganger p skal intreffe

X er en stokastisk variabel, et slags symbol på hele forsøket. Du trenger ikke tenke så mye over den i 2mx.

krav for ...
by Daggy
27/05-2007 20:17
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Topic: kombinatorikk 2mx
Replies: 42
Views: 10726

Man kan ordne n gjenstander i rekkefølge på n! måter.. 5! vil således ikke gi noen mening, siden det ikke sier noe om parene.

Mitt forslag (som flere andres):

vi har 5 gutter og 5 jenter å velge i par 1 = 5*5
4 g 4 j i par 2 (fordi det er en gutt og jente mindre) par 2 = 4*4 osv til og med 1*1 i ...