Search found 34 matches
- 30/05-2011 23:22
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: R1 - ln oppgave
- Replies: 5
- Views: 1918
- 30/05-2011 23:20
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: R1 - ln oppgave
- Replies: 5
- Views: 1918
- 30/05-2011 22:37
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: R1 - ln oppgave
- Replies: 5
- Views: 1918
R1 - ln oppgave
Har f(x)=ae[sup]bx[/sup]
Har funnet ut at a=1/2 og b=ln2
Hvordan kan jeg da vise at
f(x)=2[sup]x-1[/sup]
Har funnet ut at a=1/2 og b=ln2
Hvordan kan jeg da vise at
f(x)=2[sup]x-1[/sup]
- 05/01-2011 11:09
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Aritmetiske følger og rekker
- Replies: 1
- Views: 1337
- 05/01-2011 11:00
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: S2 - rekker
- Replies: 2
- Views: 1754
Det stemmer ikke. Det første beløpet hun setter inn skal ikke økes med 10%. Jeg tenkte også slik først. Dessuten legger hun på 10% av beløpet hun setter inn hvert år. Ikke 10% på sluttsummen, summen av sparebeløpene + rentene. Jeg greier å regne det ut når jeg tar hvert år for seg, men får det ikke ...
- 15/12-2010 11:22
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: S2 - rekker
- Replies: 2
- Views: 1754
S2 - rekker
Alexander setter ved starten av hvert år inn 15 000 kr på en sparekonto. Det første sparebeløpet settes inn i januar 2009. Han får 4,5 % rente per år.
a Hvor mye har Alexander på kontoen ved slutten av 2015?
Denne er grei og rett frem, bli 125 700 og n=7 år og må huske å gange a_1 med k, siden ...
a Hvor mye har Alexander på kontoen ved slutten av 2015?
Denne er grei og rett frem, bli 125 700 og n=7 år og må huske å gange a_1 med k, siden ...
- 13/09-2010 10:07
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Rekker
- Replies: 2
- Views: 1156
Rekker
Forklar at 0,6666... kan skrives som 6/10+6/100+6/1000+....
Jeg skjønner jo det hvis man prøver å dele 6 på 10, så får man rest, slik at det vil fortsette slik i det uendelige, men rent matematisk hvordan det skal vises vet jeg ikke, er det noen som kan hjelpe?
Eller at 0,6666 er jo 0,6+0,06+0,006 ...
Jeg skjønner jo det hvis man prøver å dele 6 på 10, så får man rest, slik at det vil fortsette slik i det uendelige, men rent matematisk hvordan det skal vises vet jeg ikke, er det noen som kan hjelpe?
Eller at 0,6666 er jo 0,6+0,06+0,006 ...
- 03/02-2010 12:59
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Kombinatorikk/sannsynlighet (S1)
- Replies: 1
- Views: 1539
Kombinatorikk/sannsynlighet (S1)
På en fest er det 30 deltagere.
a)Hva er sannsynligheten for at minst to har bursdag samme dag.
Antall mulige må være 365[sup]30[/sup]. Antall gunstige må være [sub]365[/sub]P[sub]30[/sub]. Jeg deler dette. Jeg tar 1 minus svaret jeg får og det blir 0,706. Altså 70%. Virker det rimelig?
b) Du er ...
a)Hva er sannsynligheten for at minst to har bursdag samme dag.
Antall mulige må være 365[sup]30[/sup]. Antall gunstige må være [sub]365[/sub]P[sub]30[/sub]. Jeg deler dette. Jeg tar 1 minus svaret jeg får og det blir 0,706. Altså 70%. Virker det rimelig?
b) Du er ...
- 05/11-2008 10:17
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Ekspontiellregresjon
- Replies: 2
- Views: 956
Takk
Men jeg fant det ut selv etter litt tenking, løser ligningen:
1.243[sup]x[/sup]=e[sup]yx[/sup] med hensyn på y.
Så det vil si det samme som å ta ln1.243.
Egentlig helt innlysende, utrlog hvor banalt ting virker når man bare får tenkt seg om.
1.243[sup]x[/sup]=e[sup]yx[/sup] med hensyn på y.
Så det vil si det samme som å ta ln1.243.
Egentlig helt innlysende, utrlog hvor banalt ting virker når man bare får tenkt seg om.

- 05/11-2008 09:48
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Ekspontiellregresjon
- Replies: 2
- Views: 956
Ekspontiellregresjon
Jeg bruker et matteprogram på PC for å regne ut eksponentiell regresjon. Da får jeg et funksjonsuttrykk uten grunntall e, men et annet grunntall. Hvordan skal jeg gjøre om det grunntallet til e.
Eksempel:340*1.243[sup]x[/sup] skal jeg skrive som et uttrykk hvor jeg har e[sup]x[/sup] i stedet for 1 ...
Eksempel:340*1.243[sup]x[/sup] skal jeg skrive som et uttrykk hvor jeg har e[sup]x[/sup] i stedet for 1 ...
- 10/12-2007 16:30
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: logaritmer
- Replies: 4
- Views: 1587
- 10/12-2007 16:09
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: logaritmer
- Replies: 4
- Views: 1587
logaritmer
Hvordan kan jeg omforme dette uttrykket:
lg(x[sup]4y[/sup]), kan bruke 1. log setning, men litt usikker på hvordan.
spørsmål 2:
lg(4x-5), kan man skrive det som lg4x -lg5?
Hvis ikke hvordan løser jeg
lg(4x-5)+4=lg10
lg(x[sup]4y[/sup]), kan bruke 1. log setning, men litt usikker på hvordan.
spørsmål 2:
lg(4x-5), kan man skrive det som lg4x -lg5?
Hvis ikke hvordan løser jeg
lg(4x-5)+4=lg10
- 06/06-2007 11:20
- Forum: Høyskole og universitet
- Topic: Poissonfordeling
- Replies: 1
- Views: 1246
Poissonfordeling
En bakterietype i et tilfeldig fordelt drikkevann med gjennmsnittlig tetthet lambda mm^3.
Det er forurenset hvis lambda > 2,3. Anta at lambda er det.
a) Hva er sannsynligheten for ingen bakterier i en prøve på 1 mm^3?
Den er greie, det er 0,1, men hva er sannsynligheten for at det er mer enn 2 200 ...
Det er forurenset hvis lambda > 2,3. Anta at lambda er det.
a) Hva er sannsynligheten for ingen bakterier i en prøve på 1 mm^3?
Den er greie, det er 0,1, men hva er sannsynligheten for at det er mer enn 2 200 ...
- 05/06-2007 14:12
- Forum: Høyskole og universitet
- Topic: eksponsial og logaritme regning
- Replies: 2
- Views: 1661
- 05/06-2007 13:35
- Forum: Høyskole og universitet
- Topic: eksponsial og logaritme regning
- Replies: 2
- Views: 1661
eksponsial og logaritme regning
Har glemt dette:
Skal løse ligningen:
xe[sup]x[/sup] - e[sup]x[/sup]=0,5
skriver
xlnx - lnx = ln 0,5
(x- 1)lnx = ln 0,5
kommer ikke videre??
kan noen hjelpe?
Skal løse ligningen:
xe[sup]x[/sup] - e[sup]x[/sup]=0,5
skriver
xlnx - lnx = ln 0,5
(x- 1)lnx = ln 0,5
kommer ikke videre??
kan noen hjelpe?