Alle offentlige logger

Kombinert visning av alle loggene på Matematikk.net. Du kan minske antallet resultater ved å velge loggtype, brukernavn eller den siden som er påvirket (husk å skille mellom store og små bokstaver).

20. apr. 2025 kl. 09:06 Administrator diskusjon bidrag opprettet siden Transformasjon (Ny side: == Hvorfor bruker vi transformasjoner? == Transformasjoner som Laplace og Fourier brukes fordi de gjør komplekse problemer enklere å løse, spesielt: * Løsning av differensialligninger → omgjøres til algebraiske ligninger. * Analyse av systemer → f.eks. hvordan et elektrisk krets reagerer på forskjellige innganger. * Frekvensanalyse → finne hvilke frekvenser som er tilstede i et signal (som lyd, strøm, vibrasjoner). * Forståelse av stabilitet og respons i kontrollsy…)
9. apr. 2025 kl. 07:07 Administrator diskusjon bidrag opprettet siden Fil:09042025-01.png
9. apr. 2025 kl. 07:07 Administrator diskusjon bidrag lastet opp Fil:09042025-01.png
30. mar. 2025 kl. 06:59 Administrator diskusjon bidrag slettet siden Ungdomstrinn Kompetansemål (Innholdet var: «[http://www.udir.no/kl06/MAT1-04/Kompetansemaal/?arst=98844765&kmsn=583858936 Lenke til kompetansemålene hos udir] ==Tal og algebra== Hovudområdet tal og algebra handlar om å utvikle talforståing og innsikt i korleis tal og talbehandling inngår i system og mønster. Med tal kan ein kvantifisere mengder og storleikar. Området tal omfattar både heile tal, brøk, desimaltal og prosent. Algebra i skolen generaliserer talrekning ved at bokstavar eller andre symbol repre…»)
30. mar. 2025 kl. 06:25 Administrator diskusjon bidrag slettet siden Abc formel python (innholdet var « File: abcpython.png », og eneste bidragsyter var Administrator (diskusjon))
28. mar. 2025 kl. 15:41 Administrator diskusjon bidrag opprettet siden Eulers identitet (Ny side: == Tallet som forener ''e'', ''i'' og ''\pi'' == Tallet som forener de tre fundamentale matematiske konstantene ''e'', ''i'' og ''\pi'' er '''Euler's identitet''': <math>e^{i\pi} + 1 = 0</math> Dette regnes ofte som en av de vakreste ligningene i matematikk, fordi den elegant kobler sammen fem av de viktigste tallene i matematikk: * '''''e''''' (Eulers tall, ca. 2,718) – grunnlaget for naturlige logaritmer og eksponentiell vekst. * '''''i''''' (den imaginære enheten, definert…)
27. mar. 2025 kl. 09:01 Administrator diskusjon bidrag opprettet siden Fil:27032025-03.png
27. mar. 2025 kl. 09:01 Administrator diskusjon bidrag lastet opp Fil:27032025-03.png
27. mar. 2025 kl. 07:41 Administrator diskusjon bidrag opprettet siden Fil:27032025-02.png
27. mar. 2025 kl. 07:41 Administrator diskusjon bidrag lastet opp Fil:27032025-02.png
27. mar. 2025 kl. 06:18 Administrator diskusjon bidrag opprettet siden Fil:27032025-01.png
27. mar. 2025 kl. 06:18 Administrator diskusjon bidrag lastet opp Fil:27032025-01.png
23. mar. 2025 kl. 06:08 Administrator diskusjon bidrag opprettet siden Tallteori (Ny side: ==== 1.1 Hva er tallteori? ==== Tallteori er en gren av matematikk som studerer egenskapene til heltall. Fagfeltet utforsker primtall, delbarhet, kongruenser og mange andre egenskaper ved tall. ==== 1.2 Grunnleggende begreper ==== * '''Heltall''': Tallene ..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, ... * '''Naturlige tall''': 1, 2, 3, ... * '''Primtall''': Et primtall er et heltall større enn 1 som bare er delelig med 1 og seg selv (f.eks. 2, 3, 5, 7, ...). * '''Sammensatte tall''': Et helta…)
17. mar. 2025 kl. 12:13 Administrator diskusjon bidrag slettet siden Målestokk (innholdet var « Målestokk brukes på modeller av bygninger, kart ol. Målestokken uttrykker et forhold mellom størrelsen på modellen og størrelsen på det virkelige. Dersom en modell har målestokk 1:50 (leses: en til femti) betyr det at 1 lengdenhet på modellen er femti lengdeenheter i virkeligheten. På et kart med målestokk 1:10000 er 1cm på kartet lik 10000cm…», og eneste bidragsyter var Administrator (diskusjon))
9. mar. 2025 kl. 09:48 Administrator diskusjon bidrag slettet siden Faktorisering, Delelighet, Fellesnevner (innholdet var « == Faktorisering av tall== Faktorisering er ofte brukt i matematikken. Det går ut på å skrive et tall som produktet av faktorer. Tallet 4 kan skrives som 2 · 2. Dersom vi skriver 4 som 2 ·2 har vi faktorisert 4. Dette bruker vi ofte når vi skal finne fellesnevner eller forkorte. Dersom vi skriver 8 = 2 · 4 har vi faktorisert 8. Men, vi har…», og eneste bidragsyter var Administrator (diskusjon))
2. mar. 2025 kl. 18:13 Administrator diskusjon bidrag opprettet siden Fil:02032025-04.png
2. mar. 2025 kl. 18:13 Administrator diskusjon bidrag lastet opp Fil:02032025-04.png
2. mar. 2025 kl. 12:49 Administrator diskusjon bidrag opprettet siden Fil:02032025-03.png
2. mar. 2025 kl. 12:49 Administrator diskusjon bidrag lastet opp Fil:02032025-03.png
2. mar. 2025 kl. 07:17 Administrator diskusjon bidrag opprettet siden Fil:02032025-02.png
2. mar. 2025 kl. 07:17 Administrator diskusjon bidrag lastet opp Fil:02032025-02.png
2. mar. 2025 kl. 07:17 Administrator diskusjon bidrag opprettet siden Fil:02032025-01.png
2. mar. 2025 kl. 07:17 Administrator diskusjon bidrag lastet opp Fil:02032025-01.png
1. mar. 2025 kl. 19:17 Administrator diskusjon bidrag opprettet siden Fil:01032025-15.png
1. mar. 2025 kl. 19:17 Administrator diskusjon bidrag lastet opp Fil:01032025-15.png
1. mar. 2025 kl. 19:15 Administrator diskusjon bidrag opprettet siden Fil:01032025-16.png
1. mar. 2025 kl. 19:15 Administrator diskusjon bidrag lastet opp Fil:01032025-16.png
1. mar. 2025 kl. 09:41 Administrator diskusjon bidrag opprettet siden Fil:01032025-14.png
1. mar. 2025 kl. 09:41 Administrator diskusjon bidrag lastet opp Fil:01032025-14.png
1. mar. 2025 kl. 08:11 Administrator diskusjon bidrag opprettet siden Fil:01032025-12.png
1. mar. 2025 kl. 08:11 Administrator diskusjon bidrag lastet opp Fil:01032025-12.png
1. mar. 2025 kl. 08:10 Administrator diskusjon bidrag opprettet siden Fil:01032025-11.png
1. mar. 2025 kl. 08:10 Administrator diskusjon bidrag lastet opp Fil:01032025-11.png
1. mar. 2025 kl. 06:55 Administrator diskusjon bidrag opprettet siden Fil:01032025-10.png
1. mar. 2025 kl. 06:55 Administrator diskusjon bidrag lastet opp Fil:01032025-10.png
27. feb. 2025 kl. 09:32 Administrator diskusjon bidrag opprettet siden Integrasjon II (Ny side: == Forskjellen mellom dobbel og trippel integrasjon for volum == Både dobbel integrasjon og trippel integrasjon kan brukes til å beregne volum, men de anvendes i ulike situasjoner avhengig av hvordan volumet er beskrevet. * **Dobbel integrasjon** brukes når volumet kan beskrives som området under en funksjon $ z = f(x,y) $ over et gitt område i planet. * **Trippel integrasjon** brukes når volumet må beskrives i hele rommet, dvs. når man jobber med en funksjon \( f(x,…)
24. feb. 2025 kl. 17:52 Administrator diskusjon bidrag slettet siden Arbeidstegninger (innholdet var « ---- Tilbake til Ungdomstrinn Hovedside Tilbake til hovedside», og eneste bidragsyter var Administrator (diskusjon))
24. feb. 2025 kl. 17:51 Administrator diskusjon bidrag slettet siden Antiderivert (innholdet var «Det motsatte av å derivere er å antiderivere. Når man antideriverer en funksjon sier man at man integrerer funksjonen. Integrasjon ---- Kategori:lex», og eneste bidragsyter var Administrator (diskusjon))
20. feb. 2025 kl. 16:39 Administrator diskusjon bidrag opprettet siden Tensorregning (Ny side: == Introduksjon == Tensoregning er et viktig verktøy i matematikk og fysikk, og brukes blant annet i relativitetsteori, differensialgeometri og maskinlæring. I denne artikkelen vil vi forklare tensorkonseptet fra bunnen av, gi eksempler, og gå gjennom de viktigste regneregler og anvendelser. == Hva er en tensor? == En tensor kan forstås som en generalisering av skalarer, vektorer og matriser. Formelt sett er en tensor et objekt som transformerer på en bestemt måte under koor…)
19. feb. 2025 kl. 07:13 Administrator diskusjon bidrag slettet siden Bevis for at kvadratroten av 2 er irrasjonal (innholdet var « Vi bruker teknikken med motsigelse. {{Reklame}} Dersom et tall er irrasjonalt kan vi ikke skrive det som en brøk. La oss prøve å skrive kvdratroten av to som en brøk der teller og nevner ikke har noen felles faktorer. \[ \sqrt 2 = \frac ab \] \[ 2 = \frac{a^2}{b^2} \] \[ 2b^2 = a^2\] Det betyr at $a^2$ og a er delelig på 2. Det betyr at a kan skr…», og eneste bidragsyter var Administrator (diskusjon))
19. feb. 2025 kl. 07:12 Administrator diskusjon bidrag slettet siden Induksjonsbevis (Innholdet var: «Bevis ved induksjon er delt i to trinn, induksjonsgrunnlaget og induksjonsstrinnet. <div style="padding: 1em; border: 1px blue; background-color: #C9EFF8;"> La <math>U(n)</math> være et åpent utsagn som gjelder for alle <math>n \geq n_0</math> Dersom 1. induksjonsgrunnlaget <math>U(n_0)</math> er sann og 2. induksjonstrinnet <math>U(k) \Rightarrow U(k+1),\quad k\geq n_0 </math> er sann, så er <math>U(n)<…»)
17. feb. 2025 kl. 15:04 Administrator diskusjon bidrag opprettet siden Fil:17022025-02.png
17. feb. 2025 kl. 15:04 Administrator diskusjon bidrag lastet opp Fil:17022025-02.png
17. feb. 2025 kl. 15:01 Administrator diskusjon bidrag opprettet siden Fil:17022025-01.png
17. feb. 2025 kl. 15:01 Administrator diskusjon bidrag lastet opp Fil:17022025-01.png
17. feb. 2025 kl. 11:14 Vaktmester diskusjon bidrag slettet siden Et lys blinker hvert sjette (innholdet var «Grunntall 10 Oppgave 3.12 side 54 Et lys binker hvert sjette minutt, og ei klokke ringer hvert åttende minutt. Av og til blinker lyset samtidig med at klokka ringer. Hvor mange minuter går det mellom hver gang det skjer ?. Dette er en oppgave i Grunntall 10. Jeg trenger hjelp å løse den. Tusen takk på forhånd.», og eneste bidragsyter var Javed (diskusjon))
15. feb. 2025 kl. 11:12 Administrator diskusjon bidrag opprettet siden Fil:15022025-04.png
15. feb. 2025 kl. 11:12 Administrator diskusjon bidrag lastet opp Fil:15022025-04.png
15. feb. 2025 kl. 11:12 Administrator diskusjon bidrag opprettet siden Fil:15022025-03.png
15. feb. 2025 kl. 11:12 Administrator diskusjon bidrag lastet opp Fil:15022025-03.png