MAT10 NHH
Bildet er fra fasit til en eksamen i MAT10 ved NHH, hadde satt umåtelig stor pris på om noen kunne forsøkt å forklare meg omgjøringen, da jeg har sittet med dette stykke i 1,5t nå..
Se bildet; fortstår ikke hvordan markert uttrykk blir til. Se markerte tall, forstår ikke hvordan de oppstår. Når det gjelder K=0,1 forstår jeg prinsippet, men ikke hvorfor det ikke kan være 2,3,4 osv.
Takk for eventuell hjelp!!
