oppgaven om å finne punktet D, kunne gjøres så enkelt som å lage en vannrett og en loddrett vektor. Krysningspunktet er da et av D punktene der vinkel D var 90 grader. selfølgelig finnes det uandelig mange D punkter, men den spurte bare om å finne et av de, ikke noen generell formel for de ...

Jeg vet ikke hvordan det er på vdg, men på ungdomsskolen fikk man bare igjen kladden ved klage, og på vdg får ihvertfall vi kladden tilbake i morra. Jeg synes at man burde få en kopi av eksamen slik at vi selv enklere kunne vurdere å klage.

edit: @4b, her burde det helt klart ha stått i oppgaven ...

Vi får det igjen sammen med de andre karakterene 22. juni (mulig det var 21... :s)

edit: Du får ikke eksamen tilbake, kun karakter

Er det noen som skjønte hva man skulle gjøre på 4b: Finn [tex]\vec C^2[/tex]. Jeg har aldri sett notasjonen før, men jeg regner med det betyr [tex]\vec C[/tex] i andre. Vi hadde jo ingen tall å jobbe med, så var det meningen at vi skulle måle?

Sinus 2mx

Jaha, den er typisk utelatt i formelsamlinga mi, og læreboka også for den saks skyld.

Takk, du har jo rett, men jeg skjønner fremdeles ikke hvorfor

Får ikke til oppg b

Vi kan også bli spurt hvor midtpunktet mellom 2 ikke gitte nullpunkter er vha. vendepunktstangenten, og ut i fra midtpunktet vise de to andre nullpunktene. (Veldig konstruert oppgave, men ikke særlig vanskelig). Så jeg ville ikke vært mest rett for denne siste oppgaven på eksamen, poengene ryker som ...

Defininsjon av uavhengighet:
[tex]P(A|B) = P(A) \Leftrightarrow A og B er uavhengige.[/tex]

Får 2,2,3 jeg også, men hvordan kommer du frem til at dette blir 8/3??
2,2,3 er kalkulatorens måte å skrive et blandet tall på og betyr 2\frac{2}{3} . Hvis du har casio kalkulator trykker du (shift) + (a b/c) knappene etter at du har fått et blandet tall som svar for å gjøre det om til en uekte ...

[tex]900000-9\cdot 9\cdot 8 \cdot 7 \cdot 6 \cdot 5[/tex]

f(-2) er y-verdien til grafen f(x) i x=-2, og regnes ut ved å sette inn -2 istedet for x i funksjonsuttrykket.

Hvis du bruker casio trykker du (shift) + (a b/c), med texas er det math-frac eller noe slikt. 5,1,3 f.eks er et blandet tall som 5\frac{1}{3} = \frac{16}{3}

Edit: jeg så ikke at du fikk ...

\frac{1}{6}x^3+x^2
f^{\prime\prime}(x)=(\frac{1}{2}x^2+2x)^\prime = x+2
x=-2→Positiv andrederviert x<-2,negativ: x>-2
Vendepunkt:(-2,f(-2) )=(-2, \frac{8}{3} )
For å lage en tangent bruker vi ettpunktsformelen
y-y_1=a(x-x_1) \Leftrightarrow y=f^\prime(x_1 )\cdot(x-x_1)+y_1 \Leftrightarrow y=-2x ...

Nå føler jeg at det er på tide å si noe, selv om jeg har sendt deg en pm ettam hvor jeg ber deg om å heller ta dette opp oss i mellom enn å gå ut og bruke plass på forumet.

Tanken min ved innlegget var å vise hvor enkelt det er å gjøre en liten feil som kan få store konsekvenser ved en eksamen, jeg ...