Du får ingen poeng bare for å bestå eksamen. Men for faget 2MX får du 0.5 realfagspoeng. Dessuten legges karakteren til i snittet ditt som ganges med 10 og legges til studiepoengene dine.

du kan se her: http://www.matematikk.net/ressurser/per ... hp?aid=477

Mathtype

Nei, det er jo bare å finne ut hvilke fellesfaktorer du har i uttrykket ditt.

sqrt(x+2) + sqrt(x+3) = -1 (sqrt(x+2))^2 = (-1-sqrt(x+3))^2 // legger til -sqrt(x+3) på begge sider og kvadrerer begge sidene x+2=1-2sqrt(x+3)+x+3 -2=-2sqrt(x+3) 1=sqrt(x+3) 1=x+3 // kvadrerte begge sider x=1-3=-2 Setter prøve for å sjekke om svaret stemmer: sqrt(x+2) + sqrt(x+3) = -1 sqrt(-2+2) + s...

Den ulikheten du skrev opp der er ingen førstegradsulikhet. Siden du har x^2 med, dermed er det en andregradsulikhet

50-2x^2 > 0

Vi ser at vi kan skrive om dette til:

2(25-x^2) > 0

Du kan ikke faktorisere dette utrykket noe mer.

i) På denne oppgaven er det bare å gange ut og løse den andregradslikningen du får. Men det er kanskje lettere å gange med 1/(x+4) slik at du bare står igjen med (2x-3)=(x+2), x=2+3=5 ii)Bruk produktregelen. sett x=12x og x^2-4x=12x og løs de. iii) Her får du de over samme brøkstrek ved å gange 2/2 ...

a: 5/(x-2) = (x-a)/(x-2) 5=(x-a) // ganger med (x-2) på begge sider x=5-a a=5-x a=5-3=2 ser at a må være 2 for at x skal bli 3. b: 5/(x-2) = (x-a)/(x-2) 5/(x-2)(x-a) = 1/(x-2) // ganger med 1/(x-a) på begge sider. for at denne likningen ikke skal ha noen løsning må produktet under 5 være lik null. S...

jeg bruker dette for kvadratroten av x: sqrt(x) (x^2+3x)(sqrt(x+1)-4)=0 Her kan vi bruke produktregelen. Det vil si at vi kan sette hvert av produktene i det uttrykket lik 0: 1. (x^2+3x)=0 2. (sqrt(x+1)-4)=0 x^2+3x=0 x(x+3)=0 // faktoriserer x=0 eller x+3=0 //bruker produktregelen igjen x=0 eller x=...

Forresten, blir det støtte for LaTeX ? Det hadde vært veldig bra, blir jo mye bedre å lese matematikken

Lærerutdanningen i Norge burde vært på høyde med den i Finland, hvor alle har mastergrader Det er kanskje ikke rart at finnene gjør det mye bedre enn Norge på undersøkelser som PISA og slikt.

Jeg tror ikke det er så mye å frykte egentlig For eksempel, noen jeg har snakket med som går på NTNU sa at kurset matematikk 1 var nesten som 3MX, En lærer selvsagt mye nytt men det var i hvert fall ikke noe mye vanskeligere enn 3MX ;) Jeg har selv sett på en del eksamensoppgaver fra det kurset, og ...

mira skrev:det er lettere med en graf.

Hva da, å finne nullpunkter eller å vise kurven til en tredjegradslikning?

Jeg kan prøve: (merk: sqrt(uttrykk) betyr kvadratroten av uttrykket) sqrt(1 + 1/x^2 + 1/x^4) utvider slik at jeg får alt på samme brøk: sqrt(x^4/x^4 + x^2/x^4 + 1//x^4) = sqrt((x^4 + x^2 + 1)/x^4) Forenkler: sqrt((x^4 + x^2 + 1)/x^4) = sqrt(x^4 + x^2 + 1)/sqrt(x^4) = sqrt(x^4 + x^2 + 1)/x^2

Du kan finne ut hvor den skjærer x- og y-aksen ved regning. De punktene hvor en kurve skjærer x-aksen blir kalt nullpunkter. Vi vet at når en kurve skal skjære x-aksen så må y = 0. Dette setter vi inn i uttrykket: y + 2x = 8 0 + 2x = 8 x = 4 Det punktet hvor denne grafen skjærer y-aksen blir kalt ko...