Disse står dessverre ikke i boka mi. Hva er de?

I tillegg finner jeg ikke kjerneregelens bruk i integrasjon. Jeg vet den er annerledes i derivasjon, og den for integrasjon står heller ikke i boka. Jeg har ingen av delene. Så disse tre trenger jeg, i tillegg til Framgangsmåte for integral av (1/e^x ...

(e^(x-2)-5)/(ln(x-3)-2)

Litt usikker på hvordan jeg skal gå fram for å løse den.

var vanskelig å skrive denne med tex.

I fasiten står det Nullpunktene i telleren og nevneren blir de samme som løsningene i punkt 1 og 2 i a. Vi kaller brøken p(x) og setter inn verdier i de tre områdene lik dem som ...

Denne her klarer jeg ikke å løse:

Vanessa skal på ferie til Australia. Hun skal først ta fly fra Oslo til London, så fra London til Bangkok og til slutt fra Bangkok til Sydney. På alle flyene er det tre seter ved siden av hverandre: ved vinduet, i midten og ved midtgangen.

a) Hvor stor er ...

Spørs selvfølgelig litt på hvor fri oppgaven er, men kjøkkenmatte går det også an å ta med (forhold i blanding av saft, du har en oppskrift til 4 personer, men det kommer 17)

Tror ikke jeg har slurvet. Bortsett fra det: Hvordan skulle jeg vite at jeg må dele på (x-3)

Følgende oppgave står i Aschehougs "Matematikk R1" 1. utgave, 1. opplag, side 301. Oppgave #218.

Oppgavetekst: "Bestem a slik at x = 3 blir en løsning av likningen x^3-2x^2-5x+a=0 .

Løs likningen når a har denne verdien".

a=6 finner jeg ut ut i første del.

Neste del byr på et problem:

f(1)=0 ...

http://www.matte.no/infodslmatte.htm

http://prosjektbasen.hisf.no/L-nett-ikt ... loyvgs.htm

Vanskelig å finne noe der i gården ja, hvorfor spør du? Gi oss mer informasjon.

Jeg er av helt lik mening. Her skrev jeg En av tingene jeg misliker og synes skaper forvirring, er at man så og si "flytter over" tall (hele tall på den ene siden av likhetstegnet, og x-verdier på den andre). Det man egentlig gjør er å enten trekke dem ifra på begge sider, legge til på begge sider ...

En av tingene jeg misliker og synes skaper forvirring, er at man så og si "flytter over" tall (hele tall på den ene siden av likhetstegnet, og x-verdier på den andre). Det man egentlig gjør er å enten trekke dem ifra på begge sider, legge til på begge sider, dele på begge sider, eller multiplisere ...

maestro: digre lingninger med mange ukjente blir regnet ut av svære maskiner (de for Norge står i Storbritannia)

Realist1: Søk på bokkilden.no der fant jeg 9788281460256 som ISBN (høy pris på det nettstedet)

mrcreosote:

2: ganske enkelt 8, da hver vil kontrollere en vannrett og loddrett linje (eller rekke og rode om du vil)

Mener å ha spilt et slikt spill en gang, 8Queens het det visst. Er det der et spill? Link værsåsnill? Skal se om jeg finner noe med Goooogle.

http://en.wikipedia.org/wiki/Eight_queens_puzzle Så enkelt var det. Skrev inn "eight queens" i adressebaren, og google tok meg til wikipedias artikkel.

feregg1; du registrerte deg for å skrive det der? O_o

Ellers kan man si at det er lurt å kunne stoffet (Næh, sier du dét?). Finn noen (helst i klassen din/andre på din alder som har samme pensum), og diskutér stoffet, særlig det du sliter mest med. På denne måten får du forklart det du vil, og ...

ettan: Det stemmer nok ikke. De to i hjørnene slår hverandre.