Search found 40 matches

by bangern90
11/05-2006 21:14
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Topic: uttrykk
Replies: 3
Views: 1538

3a[sup]2[/sup] - 2(a-3)+(3-2a)(2a+4)

vi ganger inn i parentesen, og ganger de to andre parentesene med hverandre
3a[sup]2[/sup] -(2a-6)+(6a+12-4a[sup]2[/sup] -8a)

vi løser opp parentesene og legger sammen:
3a[sup]2[/sup]-2a+6+6a+12-4a[sup]2[/sup]-8a= -4a -a[sup]2[/sup]+18

tror dette ble riktig ...
by bangern90
09/05-2006 08:46
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Topic: Eksamen, hjelp?
Replies: 4
Views: 2395

ps: du kan også lage en graf som forteller noe om vekslingsforholdet mellom NOK og tyrkisk myntenhet... eller mellom tyrkia og det landet du var i først?
by bangern90
09/05-2006 08:44
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Topic: Eksamen, hjelp?
Replies: 4
Views: 2395

hei:D
jeg har ikke tid til å lage en hel fortelling akkurat nå, men tenkte jeg bare kunne droppe noen idèer.
du kan jo for eksempel ha noe om en resturant, og en kombiansjon av retter som koster en viss sum, og en annen kombianasjon som koster en annen sum....


Lykke til på prøveeksamen!:D
by bangern90
03/05-2006 19:43
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Topic: volum?
Replies: 3
Views: 1401

grunnen til at det går 1000cm[sup]3[/sup] per 1dm[sup]3[/sup]
kan forklares slik: dersom du har en boks som er 1dm alle veier de den jo 1dm[sup]3[/sup] , men dersom du tenker i cm blir det jo 10cm*10cm*10cm=1000cm[sup]3[/sup]
håper du skjønte noe av dette (dersom du ikke skjønte det fra før) :wink ...
by bangern90
02/05-2006 19:54
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Topic: subtraksjon av negative tall
Replies: 3
Views: 1714

det kan hjelpe hvis du tenker på denne måten også:)
dersom du skylder noen 50 kr (-50kr)
og den du skylder sletter gjelden, altså blir det -(-50)=50
da er du 50 kr rikere:D

hehe:p vet ikke om dette hjalp, men det ble lettere for meg når jeg tenkte slik;)
by bangern90
02/05-2006 19:52
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Topic: valuta
Replies: 3
Views: 1656

NOK= kurs*fremmedmynt/100
fremmedmynt=NOK*100/kurs
kurs=NOK*100/fremmedmynt

dette gjelder for de fleste myntenheter (ikke pund (£), dollar($) og euro (€))

håper du gikk noe ut av dette:)
by bangern90
02/05-2006 15:27
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Topic: subtraksjon av negative tall
Replies: 3
Views: 1714

5- (-1) = 6
dersom du skal subtrahere et negtivtall, tar du å adderer i stede:
5-(-1)=5+1=6
-(-)=+
-(+)=-
+(-)=-
+(+)=+

håper du skjønte noe av det
by bangern90
26/04-2006 21:15
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Topic: rektangel opg
Replies: 4
Views: 2231

hvis du kunne forklart fremgangsmåten helt til enden ville det vøært topp:)
fordi jeg skjønner ikke det:S
blir det slik da:
I x*y=48
II x=y-1,1

jeg setter inn x i den første ligningen:
(y-1,1)*y=48
når jeg ganger inn i parentesen blir det jo et potens ledd og ett vanlig y-ledd:S
skjøner ikke det:S
by bangern90
26/04-2006 20:40
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Topic: rektangel opg
Replies: 4
Views: 2231

rektangel opg

dersom arealet i et rektangel er 48m[sup]2[/sup]
og bredden er 110 cm kortere enn lengen.
hva er da lengden og bredden i rektangelet?
trenger svar FORT!!!:P
by bangern90
26/04-2006 20:22
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Topic: Mattematikk Eksamen 2005 Oppgaver
Replies: 18
Views: 6912

hey!
skal ha den tentamen i morgen jeg:P
trenger den egentlig ikke, men dersom noen har den+litt ekstra tid hadde det vært hyggelig å få den sendt på mail i kveld:)
mathiasbt@hotmail.com


på forhånd takk
by bangern90
01/04-2006 15:36
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Topic: Prosentoppgave
Replies: 1
Views: 1149

100%-25%-35%=40%
tone får 40% av beløpet, altså 40%=320000kr
320000kr/40=8000kr
anne=25%=200.000kr
nils=35%=280.000
håper du forstod noe av dette:D
by bangern90
30/03-2006 20:28
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Topic: linær funksjon- hjeelp
Replies: 2
Views: 1773

en linær funksjon er når grafen til en funksjon er en rett linje.
alle linære funksjoner kan skrives som: y=ax+b der a og b er tall.
når du skal tegne grafen kan du sette opp en funksjonstabell. her kan du sette inn forskjellige verdier av x. deretter kan du sette de punktene du får inn i ...
by bangern90
30/03-2006 20:17
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Topic: volum
Replies: 1
Views: 1087

jeg går utifra at det er en sylinder vi snakker om:)
45cm*45cm*3,14*50cm=317925[sup]3[/sup]
dersom vi øker diameteren med 10cm får vi:
50cm*50cm*3,14*50cm=392500cm[sup]3[/sup]
dersom vi øker høyden med 10cm får vi:
45cm*45cm*3,14*60cm=381510cm[sup]3[/sup]


altså: de lønner seg å øke diameteren:D
by bangern90
29/03-2006 21:53
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Topic: Matte eksamen 2004..har noen dem?
Replies: 117
Views: 31703

please(A)

ville vært veldig takknemlig dersom du kunne sende den til meg også:D
Mail: mathiasbt@hotmail.com
by bangern90
28/03-2006 21:30
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Topic: Bare tester om jeg har rett :)
Replies: 4
Views: 2709

wow:D

dette var litt morsomt:) du har ikke flere slike morsomme regler da?:P