Kan du sjekke på side 5 i kommentarfeltet (jeg håper jeg får 4) om det kan godkjennes?

fra eksamensveiledningen side 8:

Ved formuleringer som «Finn …», «Løs …» og «Bestem …» legges det ikke opp til bruk av
bestemte framgangsmåter eller hjelpemidler. Kandidaten kan velge å løse oppgaven ...

Sensorveiledning: https://sokeresultat.udir.no/eksamensoppgaver.html#?k=rea3022&start=1&r2=%C7%82%C7%8253656e736f727665696c65646e696e676572&r2val=Sensorveiledninger&r3=%C7%82%C7%82323031392d31&r3val=V%C3%A5r%202019
Eksamensveiledning: https://sokeresultat.udir.no/eksamensoppgaver.html#?k=matematikk ...

Hva er løsningen på del 1 oppgave 3c?

Oppgavetekst: Løys ulikskapen [tex]f(x)\geq (2x-1)(x+2)[/tex]

Jeg flyttet høyresiden over på venstresiden, men klarte ikke å faktorisere venstresiden.

mmmmattttte wrote:
Hvis du skulle skulle ha uttrykket svaret med ord og ikke symboler, hvordan er det da? a kan ikke være mellom -2*sqrt(3) og 2*sqrt(3)?

Hvis a er mellom [tex]-2\sqrt{3}[/tex] og [tex]2\sqrt{3}[/tex] vil g(x) ha både et toppunkt og et bunnpunkt

Noen som hver hvordan man skulle løyse oppgave 3 c og d på del 2?
Vet ikke om jeg gjorde riktig, men på del 2 oppgave 3 c definerte jeg først g(x), og deretter løste jeg likningen g'(x)=0, og fikk svaret:
\left\{ x = \frac{-a + \sqrt{a^{2} - 12}}{3}, x = \frac{-a - \sqrt{a^{2} - 12}}{3} \right ...

Huff! Så kjipt!

Tror du skulle ha brukt hypergeometrisk fordeling, men jeg brukte binomisk så jeg fikk feil.. Er egt veldig dårlig av meg i og med at det var en vis at oppgave.. men jeg ble lurt av den tilnærmet = og tenkte derfor at det var bra da jeg fikk 0.288 så nesten var det jeg skulle ha ...

Ja, t blir jo 5/10 eller 3/6.

Jeg lurte på hvorfor vi lærer en så tungvint vei via en ligning, men det er sikkert nyttig å lære seg omveien om bevisene før man tar snarveiene.

I Sinus R1 læres man til å bruke likninger for å undersøke om to vektorer er parallelle når man har koordinatene, f.eks. slik:

\vec a=[5,3], \vec b =[10,6]\\ t[5,3]=[10,6]\\\ [5t,3t]=[10,6]\\ 5t=10 \wedge 3t=6
osv.

Vil det ikke gi samme resultat (og være enklere) å finne ratioene \frac{ x_1}{x ...