Hva blir mest korrekt innen matematikk, flytetall eller flyttall?

Selv har jeg i alle år sagt "flyttall". Det er også det jeg stort sett finner overalt på nettet. Kunnskapsforlagets Engelsk-norsk teknisk ordbok opererer derimot konsekvent med "flytetall".

Betyr det at begge deler er akseptabelt ...

Takk for hjelpen, og ikke minst den flotte ordlisten!

Roy

Hei! Har blitt spurt om jeg kan hjelpe med en liten engelsk-norsk ordliste over matematiske begreper. Står litt fast i noen av dem, og håper noen kan hjelpe meg. Har prøvd å søke på dem, men har ikke funnet noe jeg føler meg sikker på:

absolute subtract - subtraksjon av absoluttverdier?

algorithm ...

Takk for forslag! Jeg greier å følge beviset, men det er ikke akkurat på ungdomsskolestadiet, der jeg har noen vikartimer. Skal ogå undervise litt i VG1 og VG2, og tror det blir for avansert også der, egentlig. Da foretrekker jeg det andre beviset som baserer seg på formlike trekanter.

Men takk for ...

Takk! Da løsnet det straks. Jeg bandt meg altfor mye opp i å prøve å vise noe for vinklene PSR, PQR osv. i den indre firkanten. Tenkte ikke på å ta utgangspunkten i diagonalene i ABCD.

Dette skulle jeg til og med kunne bruke i ungdomsskolen, tror jeg.

Må innrømme jeg slet med den på universitetet da jeg studerte mekanikk. Og ellers ville jeg ha foretrukket et bevis som ville fungere for enten ungdomsskoleelever eller elever på videregående. Synes vektorregning høres litt avansert ut. Og jeg har litt problemer med helt å se hvordan jeg kan bruke ...

Ingen som har svar? Påstanden ser rett ut, men jeg har foreløpig ikke greid å finne et generelt bevis for at vi ender opp med et parallellogram. så jeg er fremdeles interessert i hjelp her.

Alle de bevisene jeg har sett for at 2=1, bygger på at man deler med 0 et eller annet sted i beviskjeden. For eksempel, i kortform:
b=a
=> 2(b-a) = (b-a)
Forkort med b-a på begge sider, så får du
2=1

De aller fleste slike "bevis" tar med flere ledd for å gjøre det mindre lett å gjennomskue feilen ...

Har vært borte fra matematikken i en god del år nå, og kom over boken Matte med mening, som hadde følgende påstand:

Tegn en vilkårlig firkant.
Merk midtpunktet på hver side.
Bind sammen midtpunktene med streker.

Du får et parallellogram.

Men boken inneholder ikke noe bevis, og jeg har prøvd å ...