Hva er forskjellen på et statistisk materiale som er Poissonfordelt og et statistisk materiale som er Gaussfordelt?

Derivasjon er en metode som brukes for å finne ut hvor raskt "noe" (en størrelse) endrer seg.
Du har kanskje hatt om stigningstall? Derivasjon er egentlig det samme, bare at når du deriverer er avstanden mellom de to x-verdiene du velger nesten 0. Du finner altså stigningstallet i et punkt. F.eks ...

Første del:
Nei, det følger ikke at f er kontinuerlig. I det flerdimensjonale tilfelle er det ikke tilstrekkelig at funksjonen er kontinuerlig bare langs rette linjer, i dette tilfellet parallelt med hhv. x- og y-aksen. Funksjonen må være kontinuerlig langs ALLE linjer som går gjennom punktet. F.eks ...

Her er det enkelt å trekke en sammenligning med det 1-dimensjonale tilfellet. Hvis du har en funksjon f(x) har den en horisontal tangent når stigningstallet f'(x)=0. I det flerdimensjonale tilfellet er det egentlig akkurat likt, bare at du her må kreve at ikke bare stigningstallet i x-retning, men ...

Ligningen gir ikke bare punkter i planet. Ligningen gir hele planet innenfor definisjonsområdet. Hvis funksjonen hadde vært vanskeligere hadde det kanskje vært til hjelp å velge tilfeldige verdier og lage en tabell som kladd. Men det er ikke det oppgaven går ut på. Du skal bare skissere (tegne ...

Jeg forstår ærlig talt ikke hva som skal være problemet. Det er ingenting i den "oppgaven" som skulle tyde på at det mangler noe som helst.

Knut Erik wrote:Matematikken i den nye reformen vil deles inn i to. Praktisk matematikk og teoretisk matematikk.

Hva er forskjellen??? Skal elevene begynne å klippe og lime i VGS også? Det er vel litt vel tidlig å skille mellom anvendt og ren matematikk?

1)
Ville kanskje ha skrevet
s=3[itgl][/itgl]f(u)du
u går ikke fra 0 til 1, det er det t som gjør. Ellers tror jeg det stemmer.

2)
Sett cos[sup]2[/sup]t*sin[sup]2[/sup]t utenfor.
Du skal da integrere 3a*sint*cost, som burde være fullt mulig.

Jeg velger å tro at Kenneth (administrator) har rett i at en firer fremdeles er en firer. At det er fokus som har skiftet og ikke elevene som er "dårligere" enn de var før.

Allikevel må det vel være en grunn til at forelesere i matematikk til stadighet klager over dårlige regnetekniske ferdigheter ...

Hva betyr notasjonen tr(...)? Kan ikke huske å ha vært borti denne notasjonen.

I følge Teknisk Ukeblad 0106 mener rektor Torbjørn Digernes ved NTNU at elever som får fire i matematikk er like faglig svake som dem som fikk to eller tre for 15 år siden. Skylden ligger visstnok hos Reform 94.

Dette høres helt utrolig ut, for ikke å si skremmende. Hvis dette er riktig er det ...

Jeg antar du fant y=1 når du lot x gå mot uendelig?
La nå x gå mot minus uendelig. Da får du en horisontal asymptote y=0. Du trenger ikke bruke polynomdivisjon for å finne den siste asymptoten siden det blir 0 i teller og (0+1) i nevner. 0/1=0.

Regner med at det står e[sup]x[/sup]/(e[sup]x[/sup]+1).

e[sup]x[/sup] er ALLTID større enn 0. Da må telleren være større enn 0. I nevneren har du et tall som er større enn 0 og legger til et tall som er større en 0. Da må også nevneren være større enn 0. Så lenge både teller og nevner er større enn ...

Da har jeg endelig fått regnet gjennom oppgaven.

Som jeg skrev tidligere har Candela brukt feil [thetta]-verdi. Forklaringen på dette har jeg også gitt i et tidligere innlegg. Den riktige verdien finnes enkelt ved å benytte arccos eller arcsin i stedet for arctan.

Som jeg også nevnte i et ...

Planet.

Du har to ikkeparallelle vektorer. De kan ikke utspenne en endimensjonal figur (de er ikke parallelle). De kan ikke utspenne en figur i 3 eller flere dimensjoner (prøv å få to rette pinner til å peke i tre forskjellige retninger uten å flytte på dem). Altså en figur i 2 dimensjoner. Du kan ...