Akselerasjons Regning - Trenger hjelp med 2 oppgaver - 10KL

[Robinjohansen]

Hei! Har en naturfagsoppgave jeg trenger hjelp med. Det er om akselerasjon..

Oppgaven:

Cathrine går til skolen. Hun ser at hun har dårlig tid, og setter opp farten. Akselerasjonen har vært 1m/s^2.
Hun akselererte i 1.5 s, hvor mye økte hun farten?

Har prøve i morgen om dette, så trenger å lære meg dette fort (14.03.12)

[Aleks855]

[tex]\Delta V = at = 1\frac{m}{s^2} \ \cdot \ 1.5s \ = \ 1.5\frac{m}{s}[/tex]

Dette er endringen i farta. Den er gitt ved akselerasjon ganget med hvor lenge den pågikk.

[Robinjohansen]

[tex]\Delta V = at = 1\frac{m}{s^2} \ \cdot \ 1.5s \ = \ 1.5\frac{m}{s}[/tex]

Dette er endringen i farta. Den er gitt ved akselerasjon ganget med hvor lenge den pågikk.

Takk Så hvis jeg skal skrive en utregning skriver jeg bare 1x1,5= Hun økte farten med 1,5m/s?

[fuglagutt]

[tex]\Delta V = at = 1\frac{m}{s^2} \ \cdot \ 1.5s \ = \ 1.5\frac{m}{s}[/tex]

Dette er endringen i farta. Den er gitt ved akselerasjon ganget med hvor lenge den pågikk.

Takk Så hvis jeg skal skrive en utregning skriver jeg bare 1x1,5= Hun økte farten med 1,5m/s?

Jeg ville nok hatt med benevning

[Robinjohansen]

[tex]\Delta V = at = 1\frac{m}{s^2} \ \cdot \ 1.5s \ = \ 1.5\frac{m}{s}[/tex]

Dette er endringen i farta. Den er gitt ved akselerasjon ganget med hvor lenge den pågikk.

Takk Så hvis jeg skal skrive en utregning skriver jeg bare 1x1,5= Hun økte farten med 1,5m/s?

Jeg ville nok hatt med benevning

Ja, men den jeg sliter å forstå den der likninga han skrev forsto jeg lite av, bortsett fra av at han gangen 1 med 1,5..

[Aleks855]

Litt enklere sagt: [tex]V = at[/tex]

Farta er lik akselerasjon ganget med hvor lenge akselerasjonen pågikk.

Den trekanten benevner bare "endring" i V, altså hvor mye farta endret seg.

[tex]V = at[/tex] er en av de fundamentale likningene når det kommer til strekning, fart og akselerasjon.

Her var akselerasjonen (a) lik 1 og tida den pågikk (t) var 1.5s.

[Robinjohansen]

Litt enklere sagt: [tex]V = at[/tex]

Farta er lik akselerasjon ganget med hvor lenge akselerasjonen pågikk.

Den trekanten benevner bare "endring" i V, altså hvor mye farta endret seg.

[tex]V = at[/tex] er en av de fundamentale likningene når det kommer til strekning, fart og akselerasjon.

Her var akselerasjonen (a) lik 1 og tida den pågikk (t) var 1.5s.

Nå fikk jeg en forklaring på tegnene ja! Tusen takk

[Robinjohansen]

Men jeg hadde en til oppgave jeg bare lurte på om jeg har gjort rett!

Per jogger. Han øker farten fra 3m/s til 5m/s. Akselerasjonen har vært 0,5m/s^2. Hvor lenge varte akselerasjonen?

5m/s - 3m/s = 2
2x0,5 = 1.. Er 1 svaret på hvor lenge den varte? Eller har jeg gjort feil?

[Aleks855]

Her kan du snu formelen jeg nevnte.

[tex]V = at \ \Right \ t=\frac{V}{a}[/tex]

Du vet hva [tex]a[/tex] og [tex]V[/tex] er i dette tilfellet. Får du det til nå?

[Robinjohansen]

Her kan du snu formelen jeg nevnte.

[tex]V = at \ \Right \ t=\frac{V}{a}[/tex]

Du vet hva [tex]a[/tex] og [tex]V[/tex] er i dette tilfellet. Får du det til nå?

Ikke egentlig :/ Lurte bare på om svaret ble 1..

[fuglagutt]

Her kan du snu formelen jeg nevnte.

[tex]V = at \ \Right \ t=\frac{V}{a}[/tex]

Du vet hva [tex]a[/tex] og [tex]V[/tex] er i dette tilfellet. Får du det til nå?

Ikke egentlig :/ Lurte bare på om svaret ble 1..

[tex]V = at \ \Right \ t=\frac{V}{a}[/tex]

[tex] t = \frac {5m/s - 3m/s}{0,5m/s^2}=\frac{2m/s}{0,5m/s^2}[/tex]

Ser du hvordan løsningen blir på dette?

[Robinjohansen]

Her kan du snu formelen jeg nevnte.

[tex]V = at \ \Right \ t=\frac{V}{a}[/tex]

Du vet hva [tex]a[/tex] og [tex]V[/tex] er i dette tilfellet. Får du det til nå?

Ikke egentlig :/ Lurte bare på om svaret ble 1..

[tex]V = at \ \Right \ t=\frac{V}{a}[/tex]

[tex] t = \frac {5m/s - 3m/s}{0,5m/s^2}=\frac{2m/s}{0,5m/s^2}[/tex]

Ser du hvordan løsningen blir på dette?

Ja, så jeg skal dele 2m/s med 0,5m/s^2? Da blir jo svaret 4s.

[fuglagutt]

Riktig. Og du ser hvordan formlene stemmer med benevningene (Du får sekunder som resultat)?

Det er viktig å forstå disse formlene intuitivt da de er grunnlag for mye annet innen både matematikk og fysikk

[Robinjohansen]

Riktig. Og du ser hvordan formlene stemmer med benevningene (Du får sekunder som resultat)?

Det er viktig å forstå disse formlene intuitivt da de er grunnlag for mye annet innen både matematikk og fysikk

Trur svaret skulle være i sekunder da spørsmålet er hvor lenge akselerasjonen varte Men tusen takk til alle som har svart og fått meg til å fortså disse oppgavene! Da er det bare å satse på det beste imorgen på prøven

[Aleks855]

Lykke til!