matematikk.net

AlphonseSantoro wrote:

kjetil78 wrote:Grafen på 7c er feil. Du har skrevet 2,8x istedet for 2,8x^2

Ellers så det fint ut ved kjapp gjennomlesing

Svaret er fortsatt riktig, dette er resultatet jeg fikk på eksamen:
http://i.imgur.com/jV0ydva.jpg

Regner meg fram til 55 poeng, tror dere det kan bli en sekser?

Liten tastefeil der, så den riktige grafen vil se litt annerledes ut. Men denne vil føre til helt samme konklusjon. Fint at det ble oppdaget, så kan jeg få rettet opp i det

Noen som har noe fra 2p? Virker som alle har hatt 2p-y

Nå har jeg rettet opp den lille feilen fra 7c og lastet opp ny versjon. Den versjonen som nå ligger i den "originale" posten, skal være riktig

Skaug wrote:Noen som har noe fra 2p? Virker som alle har hatt 2p-y

Kun oppgave 8 i del 2 som skiller de - håper det kommer en løsning på den og snart

Noen som kan legge til karakterskalaen til eksamen?

Eksamensoppgaven 2P-Y Vår 2017:

For å finne karakterskala kan man google faget og "sensorveiledning"

LektorNilsen wrote:Har laget et løsningsforslag.

Gi beskjed om du finner noe som er feil eller mangelfullt (har blitt litt multitasking i dag )

Svarene ser riktige ut, men det er noen ubetydelige slurvefeil her og der, om du vil rette det.

F.eks.:

1)
Du skriver "4 - 0 = 0"

2b)
Du kaller Kari for Per.

6b)
Det er et multiplikasjonstegn i telleren som skal være addisjonstegn.

7c)
I utgangspunktet er jeg enig med deg, men jeg vil mene det også går an å forsvare at grafen passer til høydeutviklingen. Sitatet presiserer at puberteten varer i to-tre år, og vi skal anta at han starter i puberteten da han er 12. To år senere, som 14-åring, vil han i følge grafen være rundt 180 høy. Selv om det er pittelitt over anslaget til Norsk Helseinformatikk AS, så er det ikke helt fullstendig usannsynlig på det korte intervallet fra han er 12 år og ut puberteten, som jo er det de spør om. Fra 14 og ut, derimot, er det jo selvsagt helt utenkelig graf.

9b)
I følge regnearket ditt vil det skje i løpet av år 2033, ikke 2032.



Kudos for at du gidder å lage løsningsforslag!

mattedude wrote:

LektorNilsen wrote:Har laget et løsningsforslag.

Gi beskjed om du finner noe som er feil eller mangelfullt (har blitt litt multitasking i dag )

Svarene ser riktige ut, men det er noen ubetydelige slurvefeil her og der, om du vil rette det.

F.eks.:

1)
Du skriver "4 - 0 = 0"

2b)
Du kaller Kari for Per.

6b)
Det er et multiplikasjonstegn i telleren som skal være addisjonstegn.

7c)
I utgangspunktet er jeg enig med deg, men jeg vil mene det også går an å forsvare at grafen passer til høydeutviklingen. Sitatet presiserer at puberteten varer i to-tre år, og vi skal anta at han starter i puberteten da han er 12. To år senere, som 14-åring, vil han i følge grafen være rundt 180 høy. Selv om det er pittelitt over anslaget til Norsk Helseinformatikk AS, så er det ikke helt fullstendig usannsynlig på det korte intervallet fra han er 12 år og ut puberteten, som jo er det de spør om. Fra 14 og ut, derimot, er det jo selvsagt helt utenkelig graf.

9b)
I følge regnearket ditt vil det skje i løpet av år 2033, ikke 2032.



Kudos for at du gidder å lage løsningsforslag!

Takk for grundig korrekturlesing Retter opp i skrivefeilene. 7c er absolutt åpen for den tolkningen du kommer med, men lar den stå som den er.

Etter min mening er Geogebra totalt unødvendig. Tester ingen forståelse, du får aldri bruk for det senere, og det brukes ikke i høyere utdanning.