På ungdomsskolen fikk vi ikke lov til å bruke fasit når vi regnet oppgaver. Da visste vi ikke om det vi regnet var riktig eller galt, og følgelig lærte vi ikke hva som var riktig framgangsmåte innen ulike oppgavetyper. På vgs. har vi fasit bakerst i boka, og karakteren min steig betydelig med det samme jeg begynte der. Det er selvsagt morsommere å regne når man kan kontrollere svaret etterpå, dermed gjør man flere oppgaver, og lærer mer.
Min oppfordring til alle mattelærere er derfor: La elevene få regne med fasit!