Søket gav 61 treff
- 11/08-2011 15:42
- Forum: Åpent Forum - for diskusjon
- Emne: Hva er forskjellen mellom Ma 1000 og Ma 1010 på høgskolen?
- Svar: 2
- Visninger: 1995
- 28/07-2011 12:47
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Fysikk - luftmotstand
- Svar: 6
- Visninger: 7130
Ut i fra slik du definerer aksene avhenger den potensielle energien kun av posisjonen langs y-aksen. Og y>=0 for alle punkter langs buebanen. Du tenkte kanskje på at etter bunnpunktet der y=0 kommer vi over i den negative x-akse og dermed må bytte fortegn? Men som sagt over husk at vi bare er intere...
- 27/07-2011 21:37
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: MAT1001 eller R2?
- Svar: 11
- Visninger: 6534
- 27/07-2011 20:10
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: MAT1001 eller R2?
- Svar: 11
- Visninger: 6534
- 27/07-2011 13:38
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Irrasjonelt tall
- Svar: 7
- Visninger: 3038
- 27/07-2011 13:36
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: MAT1001 eller R2?
- Svar: 11
- Visninger: 6534
- 27/07-2011 00:46
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: MAT1001 eller R2?
- Svar: 11
- Visninger: 6534
- 26/07-2011 22:29
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: MAT1001 eller R2?
- Svar: 11
- Visninger: 6534
Hei! Fordi MAT1001 bygger på forkunnskaper i matematikk R1 i videregående skole og ligger på listen over forhåndsgodkjente fag hos samordna opptak er faget godkjent som tilsvarende matematikk R1+R2 selvom det er 10 studiepoeng. Du sier du skal søke siv.ing. på NTNU og disse studiene har fagkrav ING4...
- 17/07-2011 23:00
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Finne 2 uavhengige løsninger av en diff. likning
- Svar: 1
- Visninger: 1419
Finne 2 uavhengige løsninger av en diff. likning
Jeg har en oppgave i boka som sier at man skal finne 2 uavhengige løsninger av en diff. likning. (den i eksempelet er: y''-xy'-x^2 y=0). Når man har funnet rekurrsjon sammenhengen skriver boka at vi velger c0=1 og c1=0 og finner den ene løsningen. Deretter velger c0=0 og c1=1 og finner den andre løs...
- 23/09-2009 13:33
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Summen av en konvergerende alternerende rekke
- Svar: 1
- Visninger: 1217
Summen av en konvergerende alternerende rekke
Heisann,
har en liten nøtt her jeg sliter med.
[symbol:uendelig]
[symbol:sum] (-1)^(n+1)/n^2
n=1
Lurer da på hva summen av denne blir, sitter helt fast...
Takk på forhånd!
har en liten nøtt her jeg sliter med.
[symbol:uendelig]
[symbol:sum] (-1)^(n+1)/n^2
n=1
Lurer da på hva summen av denne blir, sitter helt fast...
Takk på forhånd!
- 18/09-2008 23:32
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Boolsk Algebra
- Svar: 2
- Visninger: 1830
Boolsk Algebra
Heisann!
har en oppgave om boolsk algebra som jeg stusser litt på.
Y=A(IKKE C)+A(IKKE B)+AC
Her er det meningen å forenkle uttrykket så mye som mulig.
Jeg har kommet frem til et svar, men vil gjerne sammenligne med noen andre som kan det siden det ikke finnes en fasit.
Takker på forhånd!
har en oppgave om boolsk algebra som jeg stusser litt på.
Y=A(IKKE C)+A(IKKE B)+AC
Her er det meningen å forenkle uttrykket så mye som mulig.
Jeg har kommet frem til et svar, men vil gjerne sammenligne med noen andre som kan det siden det ikke finnes en fasit.
Takker på forhånd!
- 16/09-2008 04:01
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Tangent
- Svar: 17
- Visninger: 7116
asd
fikk -3,5 jeg... jeg vet det ikke går ann å ha negativ fart, men kan jo være retningsbasert (vektorer)...
Noen som har/kan klare å løse/hjelpe til betraktlig på b) oppgaven her?
Noen som har/kan klare å løse/hjelpe til betraktlig på b) oppgaven her?
- 15/09-2008 19:55
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Tangent
- Svar: 17
- Visninger: 7116
ads
Hvordan er fremgangmåten? det står altså [tex]\frac{dy}{dt}[/tex]
Hva menes med dette? Vi har ingen tid?
Hva menes med dette? Vi har ingen tid?
- 15/09-2008 14:50
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Tangent
- Svar: 17
- Visninger: 7116
sd
Var ikke lett å finne ut av denne
Noen som har noen tips?

- 15/09-2008 13:28
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Tangent
- Svar: 17
- Visninger: 7116
asd
Vi har jo ingen (t)?