1a) Hvorfor skulle jeg giddet å spørre hvis jeg visste svaret. Jeg fikk 2*4*cos90=0.
b), 2 og 3. De skjønte jeg nå, takk.
Search found 19 matches
- 02/04-2008 18:21
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Vektorer
- Replies: 4
- Views: 1570
- 02/04-2008 13:50
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Vektorer
- Replies: 4
- Views: 1570
Vektorer
Her er noen vektor oppgaver jeg ikke har fått til:
1. Tilmeviseren og minuttviseren på en klokke er v og u, med lengdene 2 og 4. (v og u er vektorer, finner ikke vektortegnet her).
a) Hva er skalarproduktet u*v når klokken er 9.30?
b) Finn et tidspunkt der u*v=-6 (her lurer jeg på hvordan man ...
1. Tilmeviseren og minuttviseren på en klokke er v og u, med lengdene 2 og 4. (v og u er vektorer, finner ikke vektortegnet her).
a) Hva er skalarproduktet u*v når klokken er 9.30?
b) Finn et tidspunkt der u*v=-6 (her lurer jeg på hvordan man ...
- 11/03-2008 19:27
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: mer naturlige logaritmer!
- Replies: 7
- Views: 2227
- 11/03-2008 18:29
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: mer naturlige logaritmer!
- Replies: 7
- Views: 2227
- 08/03-2008 19:53
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: mer naturlige logaritmer!
- Replies: 7
- Views: 2227
mer naturlige logaritmer!
Hei, her er flere oppgaver til dere:
1. Hvordan dobbeltederiveres e^2x - 2e^x?
2. Hvordan løses 3lnx+lnx^2=5 (fasit: x=2,72), ln(x+2)+ln(x-2)=ln21(fasit: x=5) og lnx^2+ln4=0(fasit: x=-1/2 eller x=1/2) ?
På forhånd takk for svar....
1. Hvordan dobbeltederiveres e^2x - 2e^x?
2. Hvordan løses 3lnx+lnx^2=5 (fasit: x=2,72), ln(x+2)+ln(x-2)=ln21(fasit: x=5) og lnx^2+ln4=0(fasit: x=-1/2 eller x=1/2) ?
På forhånd takk for svar....
- 06/03-2008 18:16
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Naturlig logaritme likning
- Replies: 10
- Views: 3791
- 06/03-2008 17:55
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Naturlig logaritme likning
- Replies: 10
- Views: 3791
- 06/03-2008 17:49
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Naturlig logaritme likning
- Replies: 10
- Views: 3791
- 06/03-2008 17:15
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Naturlig logaritme likning
- Replies: 10
- Views: 3791
Naturlig logaritme likning
Hei. Vet noen hvordan man regner ut denne oppgaven? (naturlige logaritme ligning).
(lnx)^2-lnx-6=0
Fasit: x=0,135 eller x=0,693
(lnx)^2-lnx-6=0
Fasit: x=0,135 eller x=0,693
- 27/01-2008 14:36
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Gange kvadratrot
- Replies: 1
- Views: 984
Gange kvadratrot
Sikkert dumt spørsmål, men hvordan regner man ut dette med utregning:
2x*√2-2x (kvadratrottegn).
2x*√2-2x (kvadratrottegn).
- 19/01-2008 00:37
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Rasjonale funksjoner
- Replies: 8
- Views: 2647
- 18/01-2008 23:40
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Rasjonale funksjoner
- Replies: 8
- Views: 2647
Rasjonale funksjoner
Hei:)
Oppgaven er som følger:
a) Tegn graften til f(x)=(-x+3)/(2x-1), Df=R\{1/2}
og g(x)=-x+3, Dg=R.
i samme koordinatsystem.
(Skjønner dette).
b) Bruk figuren til å løse likningen f(x)=g(x).
c) Bruk figuren til å løse ulikheten f(x)<g(x).
Hvordan bruker man figuren til å løse dette ...
Oppgaven er som følger:
a) Tegn graften til f(x)=(-x+3)/(2x-1), Df=R\{1/2}
og g(x)=-x+3, Dg=R.
i samme koordinatsystem.
(Skjønner dette).
b) Bruk figuren til å løse likningen f(x)=g(x).
c) Bruk figuren til å løse ulikheten f(x)<g(x).
Hvordan bruker man figuren til å løse dette ...
- 16/01-2008 11:52
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Sannsynlighet
- Replies: 4
- Views: 1548
- 15/01-2008 22:18
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Sannsynlighet
- Replies: 4
- Views: 1548
- 15/01-2008 22:03
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Sannsynlighet
- Replies: 4
- Views: 1548
Sannsynlighet
Hei.
Klarer noen denne?
Vi trekker 5 av 52 kort. Hva er sannsynligheten for at vi får 4 kort i samme verdi og en i en annen verdi?
Klarer noen denne?
Vi trekker 5 av 52 kort. Hva er sannsynligheten for at vi får 4 kort i samme verdi og en i en annen verdi?