Siden denne tråden er i kategorien ungdomsskole og nedover tipper jeg at tangens ikke har blitt introdusert ennå. Det er vel heller ikke nødvendig å bruke. Formelen A = G*H / 2 er grei nok. Her har vi jo G er lik ene siden. Om vi setter sidelengden lik x, så kan vi sette opp en formel for H av x ved ...

Du har ikke gjordt noe feil, det er bare å forkorte vekk en x i brøken

Hvis vi kaller antall timer hun trener på dag en for t. Hver dag øker denne med 15. Da kan vi sette opp en ligning:

n + (n+15) + (n+30) + (n+45) + (n+60) = 450 (7t 30 min)

Her er det bare å løse opp paranteser:

5n + 150 = 450
5n = 300
n = 60

|| betyr vel parallell, mens .| betyr vinkelrett på (uten punktumet, måtte improvisere litt)

Dersom vi skal se enkelt på dette så ser vi at bil1 tilbakelegger 73 km i løpet av den timen som bil2 ikke kjører, mellom 09.00 og 10.00. Avstanden mellom bilene er da 73 km. Da starter bil2 å kjøre i 82 km/t. Differansen mellom bilene vil da bli 82-73 = 9 km/t. Avstanden mellom bilene vil da minke ...

Setter du opp ligningsettet og løser dette ser du nok at oro2 sin løsning nok stemmer

Er nok ikke så vanskelig denne her, men litt humor kan være morsomt i juletiden...

Et barn er 21 år yngre enn moren. Om 6 år vil moren være 5 ganger eldre enn barnet.

Hvor er faren?

b) Her finner du sannsynligheten for hvert av kortene, og bruker multiplikasjonsprinsippet for å finne den totale sannsynligheten. Husk at sannsynligheten alltid er (antall gunstige/antall mulige). I en kortstokk har du 13 av hver farge, og sannsynligheten blir da: 13/52*13/52*13/52*13/52


Hmm ...

14x - 6 = 11x + 18
Flytt og bytt slik som du har gjort.
14x = 11x + 18 + 6

Flyttingen som du gjorde av 6-tallet kan også gjøres selv om det står en x bak.

14x-11x = 24

3x = 24
x = 8

Er bare å holde tungen i rett munn med fortegnene når du "flytter og bytter" så ordner det seg nok