Okay ... I see

ja... dette skjønner jeg, og y stiger med 1 når x stiger med 1. Det som jeg sliter med er hvordan jeg skal putte dette inn i en likning.

oppgaven er bilde av en graf, også spør de meg om å finne likningen..

når y = -2, er x = 2

...

Heisann...

Hvordan finner jeg en likning av en funksjon? er det en fast formel i hvilke tall jeg skla ta fra funksjonen. Stignigstall, eller noe? Sitter litt fast.

jo takk, nå forsto jeg...

jeg så i læreboka sto det noe om to ligninger, men jeg vet ikke hvordan jeg skal bruke de rette tallene...
Boke hadde y= -a + 1 (på en anne oppgave eksempel) Men jeg skjønner ikke hvor disse tallene kommer ifra? og hvordan jeg skal regne de to likningene sammen.

Hei, hadde hvert kjempe flott hvis noen kunne ha forklart dette for meg.

Jeg har en tabbell som viser sammenhengen mellom prisen for en vogn med hageslange og lengden av hageslangen.

Lengden av slange (m) 25 50
Prisen for vogn med slange (kroner) 250 375

denne sammenhengen kan beskrives ved hjelp ...

Heisann... Jeg lurte på en liten ting.. Jeg huska ikke hvordan man fikk gr. til å blir liter og forskjellig... Har nemmelig en nami oppgave hvor jeg skal omregner 10 gr. melk til kcal. også veit jeg bare at jeg har drikke 1/2 l melk. Så det jeg trenger å vite er bare hvor mange dl veier en L? eller ...

Tusen takk for hjelpen..

ja.. jeg skjønner dette med uttrekkninga... men det jeg ikke skjønner er hvordan man kommer frem til det desimaltallet.

Hei trenger litt hjelp med å skjønne dette her.. (Det er kortstokken det er snakk om) også trekker man ett kort legger det til sies, og trekker ett nytt ett...
det står:

P= (ingen er spar)=(39/52)*(38/51)= 0,56
Jeg skjønner ikke hvordan det er kommet frem til 0,56. Hvordan er det man skal tenke ...

Tusen takk, det ga mer forståelse!

Nå skjønner jeg hvordan jeg tenkte feil. Siden a sto alene på den ene siden, så skjønte jeg ikke hvordan jeg kunne bare dele på det.

takk

Men jeg skjønner forsatt ikke hvordan du kan ta a, og flytte den over til andre siden og sette den under b. (dele a på b)

a(1+p/100) = b
1+p/100 =b - a

Er det ikke vanlig overflyttnings regel?

Den er på linken rett ovenfor, Jeg trøkket på feil knapp i sta.. skulle egentlig legge inn svar på den andre, også starta jeg ett nytt emne..

Jeg har forsøkt! Dette er ikke en oppgave med fasit. Den står i matteboken. Jeg skal ikke bruke dette til noen innlevering eller lekse hvis du tror det. Jeg øver til matte prøve, og jeg prøver å finne ut hvordan man kan finne hvor mange prosent som har øket fra et annet tall. Hvis du kunne forklare ...