Søket gav 1162 treff

av Olorin
23/04-2009 11:20
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Vektorer
Svar: 7
Visninger: 1376

Skulle stemme det, med forbehold
av Olorin
23/04-2009 10:58
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Vektorer
Svar: 7
Visninger: 1376

Tror du har dette på "g" nå ! :)
av Olorin
23/04-2009 10:49
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Vektorer
Svar: 7
Visninger: 1376

"D" er gitt som et punkt på ei linje (parameterfremstilling) Du kan sette vektor CD som: \vec{CD}=[(1+t)-1,\, (3-t)-3,\, 2-0]=[t,\, -t,\, 2] Da vil \vec{CD}\cdot \vec{AB}=0 fortelle deg for hvilken t-verdi denne ligningen er oppfylt, dermed har du også funnet koordinatene til punktet D.
av Olorin
23/04-2009 10:35
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Vektorer
Svar: 7
Visninger: 1376

Hva vet du når 2 vektorer er vinkelrett på hverandre?
av Olorin
23/04-2009 10:27
Forum: Åpent Forum - for diskusjon
Emne: Matematikk eksamen grunnskulen 2007
Svar: 5
Visninger: 1687

Mitt første tips er:

www.google.no (om du ikke har prøvd fra før)

Generelt, er det noe du ikke vet eller er usikker på:

www.google.no
av Olorin
19/03-2009 11:45
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Fortegnslinje
Svar: 2
Visninger: 799

Hei. Du ser sikkert selv at du lett kan faktorisere ut x i uttrykket ditt: x-4x^2=x(1-4x) Du har da altså faktorene x og 1-4x i fortegnsskjemaet ditt. x vil følgelig være negativ når x<0 og positiv når x>0 Så kan vi se å den andre faktoren. 1-4x=0\,\ \Rightarrow \,\ x=\frac14 Dvs. denne faktoren er ...
av Olorin
14/12-2008 02:34
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: spm om integrasjon
Svar: 5
Visninger: 1151

Du har ikke benyttet substitusjon riktig, det er ihvertfall en åpenbar grunn :p
av Olorin
07/12-2008 01:19
Forum: Kveldens integral og andre nøtter
Emne: Integralkalenderen
Svar: 110
Visninger: 41402

[tex]I_7=\int\frac{\rm{d}x}{\cos(x)}[/tex]

For enkelte, keep off!
av Olorin
04/12-2008 20:27
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Related Rates
Svar: 22
Visninger: 4779

Lykke til :)
av Olorin
05/11-2008 00:44
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Integrasjon
Svar: 14
Visninger: 4442

[tex]\int 1+(2x\sqr{x^2+1})^2\rm{d}x[/tex] ?

[tex](a\cdot b)^p=a^p b^p[/tex]
av Olorin
22/10-2008 12:47
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Den naturlige logaritmen - ulikhet. Oppgave
Svar: 2
Visninger: 714

Nullpunktet blir jo x=\ln(4) mens bruddpunktet ditt (Nevner blir lik null) når x=\ln(\frac32) Som du kanskje ser blir brøken din negativ når x er større enn ln(4) og mindre enn ln(3/2). Det er ikke lett å tegne slike grafer for hånd, så anbefaler å bruke en grafisk kalkulator eller Geogebra til hjel...
av Olorin
14/10-2008 19:02
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Integreringsoppgave
Svar: 7
Visninger: 2164

Substitusjon går også fint. I=\int \frac{x}{\sqr{2x+1}}\rm{d}x Setter du u=2x+1, dvs. x=1/2(u-1) får du I=\frac14\int\frac{u-1}{u^{\frac12}}\rm{d}u=\frac14\int u^{\frac12}-u^{-\frac12}\rm{d}u=\frac14(\frac23u^{\frac32}-2u\frac u^{\frac12})+C I=\frac16u^{\frac32}-\frac12u^{\frac12}+C=\frac12u^{\frac1...
av Olorin
10/10-2008 00:03
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: likninger
Svar: 7
Visninger: 1306

Nei skjønner :) Men blir nok det snart skal du se !
av Olorin
10/10-2008 00:02
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: den naturlige logaritmen
Svar: 11
Visninger: 1921

Re: den naturlige logaritmen

ini skrev:Kan vise utregningen min sålangt så dere kan si fra hvor jeg gjør feil:

2xlne + 2xlne = ln3
4x = ln3
x = ln3 / 4
Skal du ta logaritmen av begge sidene, kan du ikke gjøre det slik du har gjort forresten.

Hvis du vil prøve det blir det slik;

[tex]\ln(e^{2x}+2e^x)=\ln(3)[/tex]

Som desverre ikke fører fram.
av Olorin
09/10-2008 23:54
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: likninger
Svar: 7
Visninger: 1306

Du må nesten prøve å løse likningen.. \frac{3x}{x-2}-1=\frac6{x-2} Ganger med (x-2) på begge sider av likhetstegnet 3x-(x-2)=6 2x=4 x=2 Som åpenbart medfører at du får 0 i nevner som ikke er brukelig. På den siste får du 3(x-4)-2x=16 x=28 Som innsatt i likningen gir balanse, altså likt på begge side...