Search found 257 matches

by ThomasB
31/03-2020 20:39
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Topic: Diff. ligning
Replies: 7
Views: 10259

Re: Diff. ligning

Sånn av ren nysjerrighet, hvor er denne oppgaven fra? Er det fra en lærebok eller et gammelt oppgavesett av noe slag?

Stusser litt over denne måten å gi oppgaven på med desimaltall istedet for rot-uttrykket :)
by ThomasB
23/11-2005 14:37
Forum: Høyskole og universitet
Topic: Prims og Ford-Fulkersons algoritme
Replies: 5
Views: 2926

Vet ikke om du fortsatt er interessert i svar men...

Her er Prims algoritme beskrevet:
wikipedia-side

Ser at de her begynner med en mengde besteående av alle kanter, for så å fjerne de som ikke er med.

Er selv vant med den andre mulige synsvinkelen, som er svært enkel. Man begynner med et tre ...
by ThomasB
05/08-2005 22:24
Forum: Åpent Forum - for diskusjon
Topic: Noen som fikser denne?
Replies: 19
Views: 11952

Ta f.eks. mengden av alle reelle tall mellom 0 og 1. En undermengde av disse er alle desimaltall som kan skrives ved hjelp av sifrene 8 og 9 (etter komma).

F.eks.
0,8
0,98898898
0,88989.
0,989888888888888... (til uendelig)
0,88989999999... (til uendelig)

Denne mengden er et eksempel på en fraktal ...
by ThomasB
03/08-2005 19:51
Forum: Åpent Forum - for diskusjon
Topic: Noen som fikser denne?
Replies: 19
Views: 11952

Når det gjelder det andre eksemplet er det faktisk ingen feil, matematisk er 0,99999999.... (til uendelig) lik 1. Innen enkelte områder av matematikken er det faktisk et problem at vi har to ulike måter å skrive sammet tall på :shock:
by ThomasB
29/04-2005 12:52
Forum: Høyskole og universitet
Topic: Funksjon
Replies: 5
Views: 4509

Det er betraktelig enklere å bruke ligningene jeg nevner nå, har endret innlegget litt...
Vær oppmerksom på at ligningene ikke helt tar hensyn til de to mulige verdiene for sin(x) dersom tan(x) er gitt, men det kan du sikkert se litt på selv.
by ThomasB
29/04-2005 12:44
Forum: Høyskole og universitet
Topic: Funksjon
Replies: 5
Views: 4509

I dette tilfellet er endepunktene lavere enn den største verdien.
Sett den deriverte lik 0:
cos[sup]3[/sup](x)-2*sin[sup]2[/sup](x)*cos(x) = 0

Dersom vi forutsetter cos(x) ulik 0:
cos[sup]2[/sup](x) = 2*sin[sup]2[/sup](x)
-> tan[sup]2[/sup](x) = 1/2

Og nå er oppgaven å finne et eksakt (?) uttrykk ...
by ThomasB
29/04-2005 12:27
Forum: Høyskole og universitet
Topic: Funksjon
Replies: 5
Views: 4509

For en funksjon på et lukket intervall er det to muligheter:
1. Største verdi er innenfor intervallet (ikke endepunktene)
2. Største verdi er på endepunktene (randpunktene)

For å finne ut hva som er tilfelle må du finne makspunkter ved derivasjon, og sammenligne funksjonsverdiene i disse punktene ...
by ThomasB
20/04-2005 13:57
Forum: Høyskole og universitet
Topic: Sannsynlighet
Replies: 5
Views: 4868

Kan jo komme med et par hint:
I hvert tilfelle har du 100 mulige utfall (00, 01, ..., 97, 98, 99), alle like sannsynlige. Av disse er 10 gunstige (00, 11, 22, ..., 99).

Det er altså 10% sjanse for at én bil har to like sifre.

Du vil nå at 2 av 15 skal ha denne egenskapen (10% sjanse i hver ...
by ThomasB
08/04-2005 10:55
Forum: Høyskole og universitet
Topic: Aristoteles, Pytagoreerne og [rot][/rot]2
Replies: 1
Views: 3011

Jeg husker ikke detaljene akkurat nå, men det er ganske enkelt. Du antar at både sidekanten og diagonalen er rasjonale tall, setter opp noen konsekvenser av dette og får raskt en selvmotsigelse.
by ThomasB
31/03-2005 10:35
Forum: Høyskole og universitet
Topic: Hva er en egenvektor?
Replies: 5
Views: 7891

Nei, man kan ikke generelt erstatte alle matriser med ett tall.

Noen matriser har egenvektorer, det vil si at når du multipliserer matrisen med en av egenvektorene, får du en ny vektor som er en konstant ganger den opprinnelige vektoren. Konstanten kalles egenverdien.

Eksempel: Enhetsmatrisen har ...
by ThomasB
28/02-2005 15:24
Forum: Høyskole og universitet
Topic: klassiske konstruksjonsproblemer
Replies: 6
Views: 4471

Hvis du ser på noen av referansene i linken jeg ga deg, går det an å finne mye mer. Her står det litt mer om hvorfor det ikke er mulig:
http://www.uwgb.edu/dutchs/PSEUDOSC/trisect.HTM

Eventuelt kan du jo prøve å få lånt en av disse bøkene på et bibliotek:


Four books which prove that trisection ...
by ThomasB
27/02-2005 18:48
Forum: Høyskole og universitet
Topic: klassiske konstruksjonsproblemer
Replies: 6
Views: 4471

by ThomasB
21/02-2005 18:10
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Topic: Hjelp
Replies: 6
Views: 4242

Ikke bry deg om hva jeg sa der, tror jeg forvirret mer enn jeg forklarte :oops: (din x var min x1, din x1 var min x2, men ikke noe feil hos noen av oss. Både min og din x1 og x2 var begge riktige løsninger, at jeg byttet om navnene har ikke noe å si)

Så skal jeg prøve å svare på det som egentlig ...
by ThomasB
21/02-2005 14:01
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Topic: Hjelp
Replies: 6
Views: 4242

Hvis du har én løsning for tangens finner du den andre ved å legge til 180 grader. Det gir ikke mening å ta 180 grader minus den første løsningen, det er for sinus man kan gjøre det.

Altså, se nøye her:
x1 = -71,6 (første løsning)
x2 = -71,6 + 180 (andre løsning = første løsning + 180 grader)
(Tror ...
by ThomasB
21/02-2005 11:17
Forum: Høyskole og universitet
Topic: Matriser
Replies: 5
Views: 5456


http://home.no/emilva/matrise.gif

Så tror jeg du skal få den matrisen I du søker.

Jaha? Hvis AX = I, må X være den inverse matrisen av A (bruker stor bokstav for å understreke at det er en matrise). Den matrisen du har oppgitt her er ikke den inverse matrisen av A :?

Rett svar skal være:

1 ...