Hmm.. har ikke lært det nei. Hva går dtet egentlig ut på ? googlet litt, men ble ikke noe klokere. Kanskje noen har en link.
En i klassen fant ut 6250 km/t. Y=5000*(5/4)=6250km/t Blir det riktig å gjøre det slik også.
Søket gav 24 treff
- 20/11-2007 20:49
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Vei, fart og tid på en måte
- Svar: 3
- Visninger: 1601
- 19/11-2007 20:26
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Vei, fart og tid på en måte
- Svar: 3
- Visninger: 1601
Vei, fart og tid på en måte
En rakett opp vertikalt, og blir fulgt av en radarstarsjon som er 3 km fra oppskytningsstedet. Kort tid etter oppskytningen måler radarstasjonen at raketten befinner seg 5 km unna radaren (z=5km) og at raketten fjerner seg vekk fra radarstasjonen med 5000km\t Hva er rakettens vertikale fart ? Ved hj...
- 19/11-2007 09:28
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Deriviasjon
- Svar: 1
- Visninger: 1061
Deriviasjon
[tex](at+b)^x[/tex] a og b er konstanter
Uttrykket skal deriveres med hensyn på t. Ser ikke hvordan jeg kan derivere dette.
Uttrykket skal deriveres med hensyn på t. Ser ikke hvordan jeg kan derivere dette.
- 09/05-2007 14:38
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: integrasjon
- Svar: 1
- Visninger: 919
integrasjon
[tex]\int {x}^{2}\ln \left( x \right) dx[/tex]
Har prøvd med delvisintegrasjon.
V(x)=ln x V'(x)=1/x
u'(x)=x^2 u(x)=1/3x^3
Men får det ikke til å gå opp.
Har prøvd med delvisintegrasjon.
V(x)=ln x V'(x)=1/x
u'(x)=x^2 u(x)=1/3x^3
Men får det ikke til å gå opp.
- 21/03-2007 21:53
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Casio 9850: tegne tangenter på graf
- Svar: 0
- Visninger: 920
Casio 9850: tegne tangenter på graf
Det er en funksjon i graf modus på casioen som heter SKTCH og der har man mulighet til å tegne tangenter. Er det mulig å få ut likningen til den tangenen? Det burde gå, 
Hadde vært en kjekk funkjon når man skal tegne tangenten til den deriverte.

Hadde vært en kjekk funkjon når man skal tegne tangenten til den deriverte.
- 20/03-2007 19:03
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: derivasjon av eksponentialfunksjon
- Svar: 1
- Visninger: 885
derivasjon av eksponentialfunksjon
[tex]f \left( x \right) ={\frac {{e}^{3\,x}}{x}}[/tex]
kommer hit når jeg deriverer:
[tex]3\,{\frac {{e^{3\,x}}}{x}}-{\frac {{e^{3\,x}}}{{x}^{2}}}[/tex]
men det skal bli:
[tex]{\frac {{e^{3\,x}} \left( 3\,x-1 \right) }{{x}^{2}}}[/tex]
skjønner ikke helt hvordan det blir det. Forstår ikke hvordan jeg skal faktorisere her.
kommer hit når jeg deriverer:
[tex]3\,{\frac {{e^{3\,x}}}{x}}-{\frac {{e^{3\,x}}}{{x}^{2}}}[/tex]
men det skal bli:
[tex]{\frac {{e^{3\,x}} \left( 3\,x-1 \right) }{{x}^{2}}}[/tex]
skjønner ikke helt hvordan det blir det. Forstår ikke hvordan jeg skal faktorisere her.
- 02/03-2007 12:43
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: sin^2, cos^2 hva betyr det
- Svar: 4
- Visninger: 3492
sin^2, cos^2 hva betyr det
Har vist gått glipp av betydningen av [tex]sin^2[/tex],[tex]cos^2[/tex] og[tex]tan^2[/tex]
Kan de omskrives på annen form ?
Kjenner jo til enhets formelen [tex][tex][/tex]Sin^2+cos^2=1[tex] har godtatt den. Men hva [/tex]cos^2[tex]osv betyr vet jeg ikke. [/tex]
Kan de omskrives på annen form ?
Kjenner jo til enhets formelen [tex][tex][/tex]Sin^2+cos^2=1[tex] har godtatt den. Men hva [/tex]cos^2[tex]osv betyr vet jeg ikke. [/tex]
- 01/03-2007 18:12
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: eksponentiallikning
- Svar: 4
- Visninger: 1583
- 01/03-2007 00:52
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: eksponentiallikning
- Svar: 4
- Visninger: 1583
eksponentiallikning
Sjønner ikke hva jeg gjør galt når jeg løser denne:
[tex]{e}^{2\,x}+{e}^{x}-6=0[/tex]
[tex]{{\it lne}}^{2\,x}+ {\it ln} \,{e}^{x}={\it ln6}[/tex]
[tex]3\,{\it xlne}={\it ln6}[/tex]
[tex]3\,x={\it ln6}[/tex]
[tex]x=1/3\,{\it ln6}[/tex]
[tex]x=0,60[/tex]
det rette svaret er [tex]x=0,69[/tex]
[tex]{e}^{2\,x}+{e}^{x}-6=0[/tex]
[tex]{{\it lne}}^{2\,x}+ {\it ln} \,{e}^{x}={\it ln6}[/tex]
[tex]3\,{\it xlne}={\it ln6}[/tex]
[tex]3\,x={\it ln6}[/tex]
[tex]x=1/3\,{\it ln6}[/tex]
[tex]x=0,60[/tex]
det rette svaret er [tex]x=0,69[/tex]
- 25/02-2007 19:36
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Deriviasjon:finne f'(x)=0,1
- Svar: 5
- Visninger: 1981
- 25/02-2007 18:34
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Deriviasjon:finne f'(x)=0,1
- Svar: 5
- Visninger: 1981
- 25/02-2007 16:20
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Deriviasjon:finne f'(x)=0,1
- Svar: 5
- Visninger: 1981
Deriviasjon:finne f'(x)=0,1
Har denne funksjonen N(t)=\frac{1}{{1500}}t^3 -\frac{3}{{100}}t^2+\frac{1}{4}t + 4 \in \left[ {0,35} \right] N^,(t) = \frac{1}{{500}}t^2 - \frac{3}{{50}}t + \frac{1}{4} finn ved regning når grafen er i ferd med å avta me 0,1. Skjønner ikke helt , er vel f'(x)=0,1 man skal finne. Men forstår ikke hvo...
- 29/11-2006 19:04
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Eksakte trigonometriske verdier
- Svar: 1
- Visninger: 1230
Eksakte trigonometriske verdier
I en trekant ABC er vA=60 og vB=90 AB=a Finn eksakte uttrykk for BC og AC.
ser ikke løsningen når AB=a. Den eksakte verdien for det korteste katetet er jo 1/2 og for det andre katetet og rota3/2. Hypotenusen er a.
ser ikke løsningen når AB=a. Den eksakte verdien for det korteste katetet er jo 1/2 og for det andre katetet og rota3/2. Hypotenusen er a.
- 19/11-2006 16:59
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Naturlige logaritmer
- Svar: 1
- Visninger: 1119
Naturlige logaritmer
ln(X+1)+ln(X-1)=ln3
Får ikke løst denne rett. Har prøvd å fjerne ln i alle ledd, men det ga feil svar. Kan man ikke gjøre det når ln er på begge sider av likhets tegnet ?
Får ikke løst denne rett. Har prøvd å fjerne ln i alle ledd, men det ga feil svar. Kan man ikke gjøre det når ln er på begge sider av likhets tegnet ?
- 24/10-2006 20:07
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Faktorisering av 2.gradsutrykk
- Svar: 1
- Visninger: 825
Faktorisering av 2.gradsutrykk
-X^2+5X-6=-1(X-2)(X-3)
Har jeg gjort det riktig, stusser litt på om -1 skal være der eller ikke.
Har jeg gjort det riktig, stusser litt på om -1 skal være der eller ikke.