Search found 90 matches

by Gnome
17/11-2008 23:19
Forum: Høyskole og universitet
Topic: Å derivere en sirkel
Replies: 15
Views: 5248

Jeg vet ikke om noen her har hatt noe særlig flervariabel analyse, jeg møtte det hvertfall først på universitetet.

Hvis man utfører noe som heter en partiellderivasjon, vil man få rett svar. Mange her har vært på riktig kurs hvertfall. Hvis man deriverer funksjonen med hensyn på x, hva blir y da ...
by Gnome
13/11-2008 00:43
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Topic: Pinlig spørsmål....
Replies: 14
Views: 3423

Jeg tror ikke det er noen lett definisjon på spørsmålet ditt, men det er sant at \sqrt{4} er definert som det positive tallet som ganget med seg selv blir 4.

Hvis du løser en helt ordinær, kvadratisk likning, er det jo korrekt å skrive \pm 2 , men har du en fartsvekter, må du jo se det ann på hva ...
by Gnome
25/10-2008 18:18
Forum: Høyskole og universitet
Topic: differenslikning
Replies: 7
Views: 4353

Når du har en funksjon på høyresiden av likningen, får du en inhomogen differenslikning. Det du gjør er at du finner den homogeneløsningen(på vanlig måte med venstresiden), også må du finne partikulærløsningen etterpå, og det inkluderer ganske mye matte som er vanskelig å forklare.

Du burde ta å ...
by Gnome
21/10-2008 16:28
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Topic: Derivasjon
Replies: 2
Views: 1341

En annen måte:

[tex]\frac{360}{x} = 360 \cdot x^{-1}[/tex]

her kan du bruke vanlig potensregel ;)
by Gnome
20/10-2008 21:53
Forum: Kveldens integral og andre nøtter
Topic: Trekant
Replies: 10
Views: 5397

Tulla, blander uttrykk her, mente selvsagt en likesidet trekant.
by Gnome
20/10-2008 21:51
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Topic: Faktorisering
Replies: 10
Views: 3100

Hvis du vrir minustegnet til et plusstegn er det veldig riktig :)
by Gnome
20/10-2008 21:47
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Topic: Faktorisering
Replies: 10
Views: 3100

Hvis du ikke har lært den enda, vil du lære den kjapt på videregående. Tips: Pugg den, lær den, og elsk den! ;) :P
by Gnome
20/10-2008 21:46
Forum: Kveldens integral og andre nøtter
Topic: Trekant
Replies: 10
Views: 5397

Ta en rettvinklet trekant, som er den trekanten der svarene potensiellt blir størst, ettersom det er den trekanten som arealmessig "utnytter" trekantens omkrets best.

I det tilfellet vil summen aldri kunne overstige 1,5.

Dette er veldig snartenkt, men jeg slenger opp et svar.
by Gnome
20/10-2008 21:37
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Topic: Faktorisering
Replies: 10
Views: 3100

[tex]x = \frac{-b}{2a} \pm \frac{\sqrt{b^2-4ac}}{2a}[/tex]

Prøvd den?
by Gnome
20/10-2008 16:33
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Topic: Oppned A
Replies: 3
Views: 3545

Oppned a'en betyr "for alle".

Et eksempel:

[tex]\forall \ x \ > \ 1 \ er \ \frac{1}{x} \ < \ 1[/tex]

"korrekt" terminologi er som over, mens det er i utgangspunktet feil å si:

[tex]\frac{1}{x} \ < \ 1 \ \forall \ x \ > \ 1 \ [/tex]

Spør meg ikke hvorfor, sånn er det bare :P
by Gnome
15/10-2008 22:55
Forum: Høyskole og universitet
Topic: Integrere sin(x^2)
Replies: 9
Views: 5225

Re: Integrere sin(x^2)

Hvordan integrere jeg sin(x[sup]2[/sup]), hodet har gått helt i stå :roll:

Vel, jeg prøvde meg med å definere u = x^2 . Hvis du gjør i dette ender du opp med sinu \cdot \frac{1}{2\sqrt{u}}

Bruk delvis integral på det, og etter en stund tror jeg du skulle klare å finne noe som gir mening. Det er ...
by Gnome
15/10-2008 20:28
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Topic: Algebra spørsmål!
Replies: 2
Views: 1986

Du har rett, fasiten har feil ;)
by Gnome
15/10-2008 20:22
Forum: Høyskole og universitet
Topic: Finn ligningen for en tangenten til Y i punktet
Replies: 6
Views: 2923

Stigningstallet i et punkt, også kalt momentan vekst spørres sjeldent om som en lineær funksjon.

Du har derivert rett, sett inn x i den deriverte funksjonen og du vil få et stigningstall, og hvis man spør etter tangenten er det akkurat dette som er svaret.
by Gnome
15/10-2008 18:42
Forum: Åpent Forum - for diskusjon
Topic: Universitetstudier
Replies: 23
Views: 18637

Eller ett semester for den saks skyld :P
by Gnome
15/10-2008 18:38
Forum: Høyskole og universitet
Topic: Intervallhalveringsmetoden
Replies: 4
Views: 2954

Hei igjen!

Hvis du prøver å sette inn verdiene i formelen, finner du fort ut hvorfor det blir som det blir. Hvis vi setter \epsilon = 10^{-10} og intervallet [a, b] til å være [1, 2], får vi følgende:

\frac{ln(2-1) - ln(10^{-10})}{ln2} - 1

Dette blir:

\frac{-ln(10^{-10})}{ln2} - 1

Vi ...