Espen, når du tar så mange fag går det ut over karakterene i forhold til om du skulle hatt normal mengde studiepoeng? Selv hadde jeg 50 sp et semester der karakterene led litt skade (som dog ikke bare kan tilskrives høy total arbeidsmengde).

Noe som kan være verdt å tenke på er at det kan være en utfordring å beholde motivasjonen gjennom et langt studium, så ikke brenn opp alt kruttet helt i starten av utdanningen;)

Absolutt et godt råd. :)



Enig der. Jeg brente meg i høstsemesteret med å ta for mange fag, og å oppdage at det var ...

[quote="mstud"][quote="Nebuchadnezzar"]Hvem trenger å lese til exphil? 8-)[/quote]

De som ikke er filosofisk anlagt / trenger A eller B for selvfølelsens skyld ???[/quote]

Exphil kan også være relevant for studiene en tar. Vitenskapsteorien var for min del veldig nyttig.

(Kan jo nevnes at ...

Jeg kjøper slike blyanter på vanlige bokhandler jeg.. Pris ca 10-20 kr/s

Om du skal ha stora kvanta bør du nok med rette søke andre plasser.

Jeg tror at den eneste grunnen til at du tror at NTNU er hardere er at det er obligatoriske innleveringer. Min erfaring fra kjemi ved UiT er at vi har mange ikke-obligatoriske regneøvelser (for "matematiske" fag som teoretisk og fysikalsk kjemi) og pilflyttingsøvelser (for kjemifagene). Disse ...

For øvrig er det noen steder der eksamen kun kan besvares med svart blekk. I disse tilfellene anbefales fjærpenn med blekkhus. Dette sjarmerer eksamensvaktene.

Trikset for å unngå krasjet etter sjokoladen er å ha med en HEL plate sjokolade og holde sukkernivået på et jevnt høyt nivå fra noen timer ut i eksamenen :D

Som det kommer fram av diskusjonen ser det ut som folk KAN bli kalt ingeniør. Altså "kan" som i meningen "er mulig".

Når du har alle program du trenger:

Prøv deg fram, og google ting eller spør på forum om du ikke får til. Det er mye hjelp i google.

Jeg tror det han sier er at DU bør kunne 1T pensum for DIN del før du hiver deg utpå R1-2 :)

Min erfaring, som ny bruker til nye brukere, er å prøve helt til en møter et problem som en ikke kan løyse. Når man er kommet dithen er det mest hjelp i å spørre.

Jeg er litt usikker på dette, men en løsning [i]kan[/i] være at massen blir distribuert over et større areal hos en barnepote enn hos en voksenpote.


Eller at vi bare var for dum til å merke noe når vi var mindre...

Et raskt eksempel jeg kom på:

Varm opp en mengde vann i en lukket (?) beholder.

1. Beregn teoretisk utbytte i energi fra en viss mengde gass som du planlegger å brenne (er dette mulig i praksis? Vet man hvor mye gass/sek. det er?)

2. Beregn hvor mange grader dette vil varme opp vannet

3. Varm ...

Jeg drømmer noen gang om matematikk (eller kjemi for den saks skyld), men jeg har ikke opplevd å drømme en løsning. Løsningene kommer derimot ofte når jeg prøver å sovne..

Uttrykket skal være kun en grad lavere i teller, derfor får du et førstegradsuttrykk i teller når du har et annengradsuttrykk i nevner.

(Akkurat hvorfor kan nok ikke jeg svare eksakt på, men det er nå engang slik matematikken er..)