Søket gav 7 treff
- 05/02-2020 23:05
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Eksponentialfunksjoner Oppgave (1T)
- Svar: 5
- Visninger: 1862
Re: Eksponentialfunksjoner Oppgave (1T)
Tusen takk for fantastiske svar! Det hjalp mye
- 03/02-2020 19:50
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Eksponentialfunksjoner Oppgave (1T)
- Svar: 5
- Visninger: 1862
Re: Eksponentialfunksjoner Oppgave (1T)
Hmm... tror jeg skjønte litt. Men det står t > 0, og betyr det ikke at hele funksjonen skal være over 0? Hvorfor skal kun 60*2.72^(-t/30) være over 0 og ikke + 20 (for 20 er jo også en del av funksjonen).
- 03/02-2020 19:04
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Eksponentialfunksjoner Oppgave (1T)
- Svar: 5
- Visninger: 1862
Eksponentialfunksjoner Oppgave (1T)
Hei! Sliter med følgende oppgave: Temperaturen T i ⁰C i en kopp te er gitt ved T(t) = 60*2.72^(-t/30) + 20, t > 0. t står her for antall minutter etter at vi begynte å måle temperaturen. (fikk til oppgave a-c, men ikke d) d Forklar hvorfor temperaturen i teen aldri vil bli lavere enn 20 ⁰C. (Nedenfo...
- 01/02-2020 11:27
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Andregradsulikheter grafisk (1T)
- Svar: 2
- Visninger: 1088
Re: Andregradsulikheter grafisk (1T)
Tusen takk for et så bra svar! Endelig skjønner jeg
- 31/01-2020 19:07
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Andregradsulikheter grafisk (1T)
- Svar: 2
- Visninger: 1088
Andregradsulikheter grafisk (1T)
Hei! Jeg skjønner meg ikke helt på andregradsulikheter. Oppgaven er slik: Løs ulikheten grafisk: -1/2x^2 +3/2x +4 < -1/2x + 3/2 Under ser dere løsningen til denne ulikheten. Jeg skjønner ikke to ting: 1. Hva er grunnen for at grafen til f ligger under grafen til g? 2. Hvorfor er løsningen mindre enn...
- 07/11-2019 20:35
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Forkorting av brøk med negativ teller og nevner
- Svar: 4
- Visninger: 1453
Re: Forkorting av brøk med negativ teller og nevner
Åja, så dersom jeg har et brøk med en negativ nevner og teller, kan jeg bare gange telleren og nevneren med (-1), for å få det positivt?
- 07/11-2019 18:23
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Forkorting av brøk med negativ teller og nevner
- Svar: 4
- Visninger: 1453
Forkorting av brøk med negativ teller og nevner
Hei! Etter å ha regnet ut oppgaven x/3 - 1/2(4x-6) = 1, så fikk jeg svaret -12/-10, som er mest sannsynlig riktig (NB! / = brøkstrek, siden jeg ikke fikk til å legge inn brøkstrek). Så skal jo man forkorte dette videre, og jeg forkortet til -6/-5, ved å dele på to på teller og nevner. Men på fasiten...