Jeg skulle gjerne heller ha gjort dette på papir ja, mye enklere. Men som du sier så er jo noen oppgaver basert på excel, så jeg må sikkert bare finne meg i det.

Det er jeg enig i, det er mye sløsing av papir.

Takk for svar!

Hei, Er det slik at for hver oppgave, så skal man starte en ny side? Vet at man skal gjøre dette på skriftlige eksamener, i alle fall på høyere nivå, men vet ikke om det samme gjelder for digital eksamen på videregående-nivå? Personlig ville jeg ha gjort det, men tenkte å høre om det var noen her in...

Hei, Jeg har en oppgave i boka mi (oppgave 3.217, Sinus 1P-Y), som ser slik ut: IMG_20200511_144916.jpg Jeg tenker at 12x må ganges med 2, 8x ganges med 2 og 3x må ganges med 4. Da får jeg uttrykket 52x+30. Men i fasiten står det 46x+30. Er det noe jeg gjør feil, eller er det feil i fasiten? Det vir...

Ja har du sett! Tusen takk for oppklaring. Ikke alltid at lærebøkene er så rause med eksemplene og av og til hopper de over slike ting som de antar at folk kan fra før av.. Men jeg lurer på en ting til. Sikkert et dumt spørsmål, men er det slik at når det er minus foran en faktor så blir fortegnslin...

Jeg forstår meg ikke på fortegnslinje! Så snart jeg tror jeg forstår og går videre på en oppgave, så viser det seg i fasit at det er stikk motsatt av det jeg har gjort. For eksempel denne oppgaven: Finn ved regning toppunkt, bunnpunkt og monotoniegenskapene til f. f(x) = - x^2+2x+5 Så deriverte jeg ...

La oss betrakte $2(a+b)$. Dette klarer du å utvide. Problemet med $2(a+b)^2$ er at når du utvider det, så glemmer du regnerekkefølgen. Potenser må løses før multiplikasjon. Det du prøver å gjøre er å gange inn 2-tallet i parentesen, før du løser eksponenten. Altså multiplikasjon før potens. Det vil...

Hei, Jeg går for tiden forkurs for ingeniørutdanning. Jeg har alltid vært "dårlig" i matte, helt til jeg gikk påbygging på videregående og fant ut at jeg faktisk likte matte og at jeg ikke var så dum som jeg trodde. MEN siden jeg på en måte har gått glipp av mye på ungdomsskolen og tidlige...