Hva sier fasiten og hva får du? Vis gjerne fremgangsmåten, så blir det enklere å finne feilen.

Du kan se på eksemplene her:
http://ndla.no/nb/node/3657

Eller se videoforklaring for hvordan man løser likninger:
https://www.youtube.com/watch?v=-ZZqy26P6RU
https://www.youtube.com/watch?v=bZ2JFF3du6A
https://www.youtube.com/watch?v=rzf8PROeZZU

Spørsmålet ditt er noe uklart, men regner med at du spør om hvordan man løser ligningen med hensyn på a ?

D = c+ab

c+ab = D ...flytter a til venstre side av likhetstegnet

ab = D-c ...flytter c på andre siden - den får negativ fortegn siden vi flytter den over likhetstegnet

a=\frac{D-c}{b ...

b)

Hint 1
Du skal fortsatt reise fra overflaten av jorden til overflaten av månen. Så du må trekke fra de ekstra km .
Hint 2
Denne gangen skal du bare reise én vei.
Hint 3
Når du har funnet den riktige avstanden, så bruker du formelen den samme formelen fra forrige oppgave.
Svaret du nå ...

Må seg meg enig med Aleks her, det blir mye lettere å se hvor misforståelsen din oppstår om du viser utregningen.

La oss prøve å finne ut av hvor feilen oppstår:
Du sier at du får 1.27?
Hint 1:
Avstanden fra sentrum av jorda til sentrum av månen er oppgitt i m . Imens avstanden fra sentrum til ...

Nummer 1

q=\frac{1}{2} \cdot bt^{2}

2q=1 \cdot bt^{2} ...ganger med 2 på begge sider

\frac{2q}{b}= t^{2} ...deler med b på begge sider

\sqrt{t^{2}} = \pm \sqrt{\frac{2q}{b}} ...flytter t til venstre side og tar kvadratroten på begge sider

t = \pm \sqrt{\frac{2q}{b}} ...kvadratroten ...

Dette høres ut som Bayes.
Du kan la hendelsen [tex]A[/tex] være at kameraten din hører deg den [tex]4.[/tex] gangen, og hendelse [tex]B[/tex] være at du må prøve minst [tex]2[/tex] ganger.

Anyone?

Hei,

Her er oppgaven. Oppgave 5. Og i fasiten kan du se de bruker formelen for invers student t fordeling. Og hvorfor de forkaster den er også uklart.

X \sim St_{(9,2,5)} hvor forventningen er \mu =9 , standardavviket er \sigma =2 og frihetsgreader er \nu =5 .
Test påstanden X > 4 med signifikans \alpha =0.05 .

Min approach:
Dette gir at nullhypotesen h_{0} er X \leq 4
I mens den alternative hypotesen h_{1} er X > 4


Spørsmål 1.
Hvorfor er ...

Per og Pål skal sykle til et vann for å bade. Det er 10 kilometer til vannet. Hvor lang tid bruker Per og Pål på sykkelturen hvis de sykler i en fart av 20 kilometer i timen? :?

s=v \cdot t , hvor bokstavene representerer henholdsvis strekning, fart og tid.

Du vet at strekning = 10 \, km ...

Jeg skal finne en transformasjonsmatrise for speiling i 2D rundt en vilkårlig linje y = mx + b (homogene koordinater). Har sittet lenge med denne, men skjønner ikke hvordan man skal tenke her. Har også tatt en titt på fasiten, men den sier meg ikke så mye.

Kanskje fasiten gir mening for noen andre ...

Er ingen ekspert innenfor området, men her er noen formelle feil som det kan klages på (generelt sett):

- For sein beskjed om trekkfag
- At du blir prøvd i mål som ikke er relevante for temaet du høres i
- Trakasserende opptreden fra sensor eller eksaminator
- At faglærer ikke har levert ...

Som det blir nevnt over her så er det bra om du får vist at du kan to likninger med to ukjente (likningssett).
Kom selv opp i matte muntlig i 10. klasse (tema: min første leilighet) og husker sensor ble veldig imponert da jeg viste at jeg hadde kontroll på to likninger med to ukjente.
I mitt ...

Nå er jeg usikker på hvilken metode det forventes at dere skal gjøre dette på, men her er en metode:

Vi gjør først om 1500 cm^{3} til kg , og får at dette tilsvarer 1.5 kg .
Kilde: http://www.wolframalpha.com/input/?i=1500+cm%5E3+to+kg

Googler og finner ut at 1 jordbær veier i gjennomsnitt 18 g ...