Search found 20 matches
- 15/11-2012 14:58
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: definisjon av tegn. hva betyr egentlig | ?
- Replies: 7
- Views: 1823
- 13/11-2012 16:05
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: definisjon av tegn. hva betyr egentlig | ?
- Replies: 7
- Views: 1823
definisjon av tegn. hva betyr egentlig | ?
hvordan burde jeg tolke tegnet |?
eks på bruk: |x|/x
eks på bruk: |x|/x
- 03/11-2012 11:03
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Logaritmer: Likning. klarer du denne?
- Replies: 9
- Views: 2051
- 02/11-2012 16:25
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Logaritmer: Likning. klarer du denne?
- Replies: 9
- Views: 2051
- 02/11-2012 16:05
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Logaritmer: Likning. klarer du denne?
- Replies: 9
- Views: 2051
- 02/11-2012 14:16
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Logaritmer: Likning. klarer du denne?
- Replies: 9
- Views: 2051
- 02/11-2012 14:03
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Logaritmer: Likning. klarer du denne?
- Replies: 9
- Views: 2051
Logaritmer: Likning. klarer du denne?
hei godtfolk 
Denne ligningen er en utfordring.. Hvilke regler kan benyttes her?
lnx - ln(x-5) = ln4
Eirik

Denne ligningen er en utfordring.. Hvilke regler kan benyttes her?
lnx - ln(x-5) = ln4
Eirik
- 02/11-2012 10:51
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Derivasjon: Når vokser/avtar funksjonen?
- Replies: 2
- Views: 1232
- 01/11-2012 16:33
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Overskudd. En "umulig" ulikhet
- Replies: 11
- Views: 2752
- 01/11-2012 15:42
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Overskudd. En "umulig" ulikhet
- Replies: 11
- Views: 2752
- 01/11-2012 15:36
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Overskudd. En "umulig" ulikhet
- Replies: 11
- Views: 2752
- 01/11-2012 15:06
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Derivasjon: Når vokser/avtar funksjonen?
- Replies: 2
- Views: 1232
Derivasjon: Når vokser/avtar funksjonen?
Produksjonen av en vare målt i x per tidsenhet (t) vises slik:
f(t) = 500t e^-0.2t
a) For hvilke verdier av t vokser/avtar produksjonen?
Jeg forstår at man spør etter ekstremalpunkter, og er forsåvidt ok å sette dette opp i et fortegnskjema.
Vet at man vurderer vokse/avta utifra den deriverte ...
f(t) = 500t e^-0.2t
a) For hvilke verdier av t vokser/avtar produksjonen?
Jeg forstår at man spør etter ekstremalpunkter, og er forsåvidt ok å sette dette opp i et fortegnskjema.
Vet at man vurderer vokse/avta utifra den deriverte ...
- 01/11-2012 15:00
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Derivasjon av naturlige logaritmer
- Replies: 26
- Views: 15741
- 01/11-2012 14:57
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Overskudd. En "umulig" ulikhet
- Replies: 11
- Views: 2752
Overskudd. En "umulig" ulikhet
K(x) = 0,5x^2+300x+80,000
I(x) = 800x
Hvert skopar selges for 800 kr, og kostnaden vises av K(x).
Profittfunksjonen blir da: I(x) - K8x), dvs: -0,5x^2+500x-80,000
PROBLEM: Hvor mange sko må produseres for å få et overskudd?
Jeg tenker som så: Når er profitten større enn 0?
Dvs: I(x) = 0
Ved ...
I(x) = 800x
Hvert skopar selges for 800 kr, og kostnaden vises av K(x).
Profittfunksjonen blir da: I(x) - K8x), dvs: -0,5x^2+500x-80,000
PROBLEM: Hvor mange sko må produseres for å få et overskudd?
Jeg tenker som så: Når er profitten større enn 0?
Dvs: I(x) = 0
Ved ...
- 01/11-2012 14:48
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Derivasjon av naturlige logaritmer
- Replies: 26
- Views: 15741