takker for tipsene! læreren vår har alltid rådet oss å bruke maxima men har aldri giddet å prøve det, synes det blir for mye styr med pcen ogslikt :p Og takk for vinkeltipsene! glemmer alltid å se etter periferi/sentralvinkel! må pass epå det!

Grunnen til at de gjør det er (såvidt jeg forstår) at det ser penere ut, retningen blir jo uansett den samme, dvs [5,5] gir jo samme retning som [1,1] Kanskje noen andre kan utdype litt mer her.

Jeg og skal ta R1 som privatist, og merker at det er geometrien som er spesielt vanskelig å få tak på ...

Tja om $[5,5]$ er en retningsvektor, så vil og $[1,1]$ være det?
Eventuelt kan du vise at $[1,1]$ og $[5,5]$ går i samme retning =)

Er nok bare å øve masse, skal du ha toppkarakter anbefaler jeg deg å regne gjennom eksamen akkuratt
som du ville på eksamen. Sett av 4-5 timer, ingen pauser eller ...

Ja, jeg har nå kommet opp i matte og har jobbet meg gjennom 5 gamle eksamener som læreren har gitt oss.. tror jeg skal fokusere på de svakeste punkta mine fra og med imorgen..

Men spørsmålet er:

Bestem en parameterframstilling for en rett linje l, som går gjennom punktene E(2,4) og F(7,-1)
Jeg tok ...

e^{0.2x} = e^{-0.1x + 0.3x} = e^{-0.1x} \cdot e^{0.3x} . Da har du altså en felles faktor e^{-0.1x} du kan ta ut i begge ledd.

tusen hjertelig! hvordan så du det med engang? mulig jeg spør dumt, men jeg har jobba med såpass mye matte denne uka at hjernen min er sliten... hadde sliti på prøva med ...

Har kommet over en oppgave som jeg har null anelse på hvordan man løser:

f(x) = 40e^-0.1x - 30e^-0.2x

fant ut at den deriverte er:

f'(x) = -4e^-0.1x + 6e^-0.2x hvis jeg ikke har gjort feil nå

og må derfor faktorisere denne: -4e^-0.1x + 6e^0.2x
skjønner ikke helt hvordan jeg skal få ut e^-0.1x ...

Har to formler her:

I = P / A

U = P / A

Er det sånn å forstå at intensiteten er det vi på jorda f.eks. opplever fra en stjerne langt borte fra oss? Altså hvor stor effekt den stjerna gir oss per kvadrat, mens utstrålingstettheten er hvor stor effekt per kvadrat stjerna sender ut fra seg selv?

Da ...

ah takker for svar! dette var utrolig nyttig for meg! tror jeg forstår sammenhengen nå!:)

veit at dette er matteforum, men de på realisten er treige på å svare, og jeg har en prøve på tirsdag:)

så til spørsmålet:

hvordan arrangerer man stoffer etter økende pH? altså hvordan vet man sånn ca. hva pH er uten å få oppgitt noe informasjon?

Eksempel:
Hvilken pH-verdi (a-e) passer med ...

tusen takk for svar. grunnen for at jeg spurte var at når jeg multipliserte med la oss si 5W/m^2 * 25m^2 fikk vi bare Watt, i fysikken.. hmm

Lurer på en ting angående multiplisering og divisjon med like benevninger:

m^2 * m^2 utslokker hverandre eller?

m^2 / m^2 .. hva gjør dette? at du kan stryke bort benevningene?

takker

Lurer på en oppgave her:

Vi sender laserlys gjennom en dobbeltspalte og får et interferensmønster på en skjerm et stykke unna:

Hvordan foranderer interferensmønsteret seg på skjermen:

1) dersom vi øker bølgelengden
2) dersom vi øker spalteavstanden
3) dersom vi øker avstanden mellom ...

1)
Fort, raskt og gæli;
glem K(sp), Q her. Det er løselighetsprodukt, ioneprodukt.
Her har du gasslikevekt. Altså K = 20, 45 (M) og K = 170 (M)
(egentlig trykk da) er begge forskjøvet mot høyre, siden K >> 1.
Men, som du så riktig sier, likevekta må forskyves ytterligere mot høyre og danne mer ...

Hei!
Jeg har nå jobbeet gjennom alt og er klar for prøva egentlig, men to oppgaver irriterer meg her:
2)Dette er egentlig en entalpioppgave da men...
Reaksjonsentalpien for reaksjonen mellom nitrogengass og hydrogengass er -92.2kj:
N2 + 3H2 --> 2NH3 DeltaH = -92.2kj.
Hva er dannelsesentalpien for ...

1)
Fort, raskt og gæli;
glem K(sp), Q her. Det er løselighetsprodukt, ioneprodukt.

Her har du gasslikevekt. Altså K = 20, 45 (M) og K = 170 (M)
(egentlig trykk da) er begge forskjøvet mot høyre, siden K >> 1.
Men, som du så riktig sier, likevekta må forskyves ytterligere mot høyre og danne mer ...