Jeg tenkte på det samme, men skjønte ikke helt at man kunne måle avstander diagonalt, siden grafen man får blir et kvadrat. Men det må jo være sånn.
Search found 44 matches
- 17/05-2012 09:54
- Forum: Høyskole og universitet
- Topic: Side-angle-side i kvadratmetrikken
- Replies: 3
- Views: 1620
- 16/05-2012 17:53
- Forum: Høyskole og universitet
- Topic: Side-angle-side i kvadratmetrikken
- Replies: 3
- Views: 1620
Side-angle-side i kvadratmetrikken
Jeg har følgende oppgave:
La D være avstanden i Rˆ2 definert ved:
D((x_1,y_1),(x_2,y_2))=maks\{|x_2-x_1|,|y_2-y_1|\} .
Skisser punktmengden i Rˆ2 gitt ved: \{(x,y)|D((0,0),(x,y))=1\} .
Vis ved eksempel at SAS (side-vinkel-side-aksiomet) ikke er oppfylt for denne modellen.
Den første delen er ...
La D være avstanden i Rˆ2 definert ved:
D((x_1,y_1),(x_2,y_2))=maks\{|x_2-x_1|,|y_2-y_1|\} .
Skisser punktmengden i Rˆ2 gitt ved: \{(x,y)|D((0,0),(x,y))=1\} .
Vis ved eksempel at SAS (side-vinkel-side-aksiomet) ikke er oppfylt for denne modellen.
Den første delen er ...
- 05/01-2012 16:53
- Forum: Åpent Forum - for diskusjon
- Topic: Er NTNU en generelt sett vanskelig skole å gå på?
- Replies: 26
- Views: 46042
Nå er det vel forskjeller på NTNU også, selv om de sikkert har blitt mindre enn før i tiden. Da jeg gikk der (gamle NTH) var det veldig stor forskjell mellom sivilingeniørstudiet og de frie studiene (realfag på Lade). Jeg hadde på NTH forelesninger fra kl. 08 - 14 hver dag det første året, unntatt ...
- 18/11-2011 17:55
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Kalkulere enkel ligning
- Replies: 6
- Views: 1807
- 18/11-2011 16:13
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Fysikk Forkurs Ing
- Replies: 1
- Views: 835
- 18/11-2011 16:00
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Kalkulere enkel ligning
- Replies: 6
- Views: 1807
- 11/11-2011 12:41
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Topic: Lurte på en ting
- Replies: 1
- Views: 1177
- 07/11-2011 19:15
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Bedrift produserer og selger x enheter
- Replies: 9
- Views: 7458
- 07/11-2011 18:57
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Topic: Implikasjon og ekvivalens...
- Replies: 2
- Views: 1808
- 06/11-2011 22:29
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Bedrift produserer og selger x enheter
- Replies: 9
- Views: 7458
- 06/11-2011 21:56
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Bedrift produserer og selger x enheter
- Replies: 9
- Views: 7458
- 06/11-2011 21:33
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Bedrift produserer og selger x enheter
- Replies: 9
- Views: 7458
- 06/11-2011 16:13
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Komplementære hendelser?
- Replies: 7
- Views: 4176
- 06/11-2011 15:52
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Komplementære hendelser?
- Replies: 7
- Views: 4176
Her tenker du trekking med tilbakelegging, i dette tilfellet må man vel ha uten tilbakelegging, og må derfor bruke binominalkoeffisienten.Nebuchadnezzar wrote:Janhaa, hva med
[tex]1 - \frac{1}{2} \cdot \frac{1}{2} \cdot \frac{1}{2}[/tex]
Første gutt, andre gutt, tredjegutt.
EDIT: Dog tror jeg det janhaa skriver blir rett.
- 06/11-2011 15:50
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Komplementære hendelser?
- Replies: 7
- Views: 4176
