Denne oppgaven ligner på oppgaven som ble nevnt i forum på nette, men det er ikke samme oppgave pga. annet svar alternativer.
Oppgaven er slik: Hvilken av blandingene kan gi en buffer når de løses i vann?
a) HCl +HNO2
b) HCl + NaNO2
c) NaOH + HNO3
d) NaOH + NaNO2
i boka mi står det at man kan lage ...
Search found 42 matches
- 17/09-2013 21:05
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: tillaging av buffer
- Replies: 1
- Views: 2963
- 22/05-2013 07:59
- Forum: Matematikk i andre fag
- Topic: Fisjon - fusjon 2
- Replies: 1
- Views: 2591
Fisjon - fusjon 2
Hei
kan noen forklare meg grundig om denne kurven? Den lodrette aksen er bindinsenergi per nukleon… altså energi som trengs for å frigjøre et nukleon? Vannrette aksen er atomnummer?
Hvorfor snur aksen ved Ni62?
Tusen takk på forhånd
Tapakron
kan noen forklare meg grundig om denne kurven? Den lodrette aksen er bindinsenergi per nukleon… altså energi som trengs for å frigjøre et nukleon? Vannrette aksen er atomnummer?
Hvorfor snur aksen ved Ni62?
Tusen takk på forhånd
Tapakron
- 22/05-2013 07:57
- Forum: Matematikk i andre fag
- Topic: Fisjon - Fusjon
- Replies: 1
- Views: 2758
Fisjon - Fusjon
Hei
Er det noen som kan forklare meg den kurven helt grundig?
Vannrett aksen viser atomnummer, men jeg forstår ikke hva den loddrette aksen er…. er det energi frigjort?
Og hvorfor snur aksen ved Fe56?
Tusen takk på forhånd
Er det noen som kan forklare meg den kurven helt grundig?
Vannrett aksen viser atomnummer, men jeg forstår ikke hva den loddrette aksen er…. er det energi frigjort?
Og hvorfor snur aksen ved Fe56?
Tusen takk på forhånd
- 12/05-2013 18:41
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: to lyspærer parallelt koblet
- Replies: 6
- Views: 4067
Re: to lyspærer parallelt koblet
åja sånn ja. Nå forstår jeg
Tekst virker mer forståelig enn tall, hehe xD
Tusen takk!
Det hjalp! ;D

Tekst virker mer forståelig enn tall, hehe xD
Tusen takk!

- 12/05-2013 16:57
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: to lyspærer parallelt koblet
- Replies: 6
- Views: 4067
Re: to lyspærer parallelt koblet
vel.. Ved formel P = W/t = UI jeg setter t = 1 s
Hvis jeg setter P = 40 W da blir det slik --> 40W / 1 s = 40 j og videre til formel W/t = UI der U = 230 V da blir det slik --> I = W / t * U --> 40 j / (1 s * 230 V ) = 0,1739 A
Hvis jeg gjør akkurat det samme med P = 75 W, da får jeg I = 0,326 A ...
Hvis jeg setter P = 40 W da blir det slik --> 40W / 1 s = 40 j og videre til formel W/t = UI der U = 230 V da blir det slik --> I = W / t * U --> 40 j / (1 s * 230 V ) = 0,1739 A
Hvis jeg gjør akkurat det samme med P = 75 W, da får jeg I = 0,326 A ...
- 11/05-2013 18:40
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: to lyspærer parallelt koblet
- Replies: 6
- Views: 4067
to lyspærer parallelt koblet
Hei
oppgaven: I et rom er en lyspære på 40 W og en lyspære på 75 W koblet i parallell til nettet.
x) Vi skrur ut 75 wattspæren. Vil 40 wattspæren lyse sterkere, svakere eller like sterkt som før? begrunn svaret.
Jeg vet at 40 wattspæren vil lyse like sterkt som før, men jeg vet ikke helt hvordan ...
oppgaven: I et rom er en lyspære på 40 W og en lyspære på 75 W koblet i parallell til nettet.
x) Vi skrur ut 75 wattspæren. Vil 40 wattspæren lyse sterkere, svakere eller like sterkt som før? begrunn svaret.
Jeg vet at 40 wattspæren vil lyse like sterkt som før, men jeg vet ikke helt hvordan ...
- 10/05-2012 20:43
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: DRØFTING av funksjoner, bare et begrep!
- Replies: 4
- Views: 1265
- 08/05-2012 22:05
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Tegning av andregrads funksjon
- Replies: 5
- Views: 1784
- 08/05-2012 20:43
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Tegning av andregrads funksjon
- Replies: 5
- Views: 1784
- 08/05-2012 20:03
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: Tegning av andregrads funksjon
- Replies: 5
- Views: 1784
Tegning av andregrads funksjon
Hei
Jeg lurer på om hvordan man kan tegne andregradsfunksjon på ark, ikke digitalt.
Funksjonen : f(x)= x^2 + 2x
Bunnpunkt er: (-1,-1)
Hvordan skal jeg klare å se ut fra funksjonen om hvor mye funksjonen stiger?
Jeg lurer på om hvordan man kan tegne andregradsfunksjon på ark, ikke digitalt.
Funksjonen : f(x)= x^2 + 2x
Bunnpunkt er: (-1,-1)
Hvordan skal jeg klare å se ut fra funksjonen om hvor mye funksjonen stiger?
- 08/05-2012 19:57
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: DRØFTING av funksjoner, bare et begrep!
- Replies: 4
- Views: 1265
- 08/05-2012 19:35
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: DRØFTING av funksjoner, bare et begrep!
- Replies: 4
- Views: 1265
DRØFTING av funksjoner, bare et begrep!
Hei! jeg forstår ikke hva det menes når det står for eks. (3,f(3))
Betyr det at x = 3 ? og så setter vi 3-tallet inn i funksjonen og får y ? er det det det betyr?
Funksjon : f(x)= -x^2 + 6x -5
Betyr det at x = 3 ? og så setter vi 3-tallet inn i funksjonen og får y ? er det det det betyr?
Funksjon : f(x)= -x^2 + 6x -5
- 17/04-2012 20:21
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: vinkel
- Replies: 2
- Views: 891
- 17/04-2012 20:17
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: vinkel
- Replies: 2
- Views: 891
vinkel
Hei!
Hvis det står Vinkel ABC
Betyr det at det er vinkel til A ? eller B ? eller C ?
Hvis det står Vinkel ABC
Betyr det at det er vinkel til A ? eller B ? eller C ?
- 17/04-2012 19:50
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Topic: potens TENTAMEN I MORGEN! :S
- Replies: 2
- Views: 934