Okei, hør. Her sitter jeg og har tentamen om.... 5 timer, jobber på spreng og alt jeg vil er å få vite hvordan jeg skal gjøre det.

I et paralellogram er to og ti sider paralelle - det vet jeg. Jeg klarer likevell IKKE å regne ut noen av oppgavene.

Ny oppgave (Ikke glem den i første innlegg, takk!)



1) Hvor langt er det fra hjørne A til hjørne C?

Dersom bildet ikke vises: http://i34.tinypic.com/24q4abl.png

Ja, jeg gjorde en annen oppgave etterpå med en annen figur og da såg jeg hva jeg skulle gjøre litt bedre. Men takk for forklaringen - forstår det iallefall nå.

Sliter fortsatt med oppgaven i første innlegg.

Okei, her er en ny oppgave, men trenger fortsatt hjelp med den andre også.

Ville satt pris på forklaring og hjelp - har jobbet mye nå, men finner ikke ut av noen de. Har til i morgen å kunne dette - og jeg MÅ kunne dette.


http://i34.tinypic.com/6od345.png

Trapes ABCD. AB er parallell med DC ...

Alle vinklene i en trekant er lik den andre når de er formlike.

Ja, jeg har gjort den delen.
De tre punktene jeg har gjort er:

a) Tegn figur.
b) Forklar hvorfor trekant BED er formlik med trekant ABC.
c) Finn de samsvarende sidene i de to trekantene.

Hei!
Har jobbet meg gjennom de 3 første punktene i oppgaven, men sliter med det siste.

I trekant ABC er AB = 12,0 cm, BC = 7,2 cm og AC = 8,0 cm.
Punktet D ligger på AB slik at BD = 4,0 cm.
Punktet E likker på BC slik at vinkel BDE = vinkel C.

d) Finn lengden av DE og BE.

1/8x + 2/8x + 25 + 110 ? Har prøvd slik men får ikke noe til.

Ikke at dette har noe med denne tråden sånn egentlig, men jeg lager ikke en ny tråd bare for dette:

Bjørn begynner å lese en bok. Første dagen leser han 1 / 8 (en åttendedel) av alle sidene i boka. Den neste dagen leser han dobbelt så mange sider som han leste den første dagen. Den tredje dagen ...

Neida, jeg forstod det fint nå.

Dere syntes sikkert jeg er helt noob og jeg er sannsynligvis enig med dere.
osv... Det jeg lurer på er HVORFOR det blir pluss, og ikke minus? I mitt hode kommer det opp minus, men det må være pluss for å være riktig.

^ Jeg tviler på at det er særlig bra nei. Jeg prøver da å jobbe med det.

http://i37.tinypic.com/35m2oo8.png

Ny oppgave. Oppgaven går greit nok, men det er spesielt en del jeg ikke forstår. Det er AKKURAT den delen der de forkorter restene. (De blå og røde tallene.)

Rett før står det jo (2x^2 ...

Jeg hadde faktisk fått -2a+7b , men jeg gjorde det ikke om til 7b-2a . Er det en grunn til det, må jeg det? Hva er meningen?

(Du skrev et av fortegnene feil i den ene oppgaven.)

Jeg detter av på fortegnene på denne oppgaven: (Kan prøve å vise.)
(x+1)(2x-3)
=x*2x - x*3 + 1*2x - 1*3
= osv ...

For det første: Hvordan kan ma regne med forskjellige bokstaver med en kalkulator? Jeg har en som jeg har på dataen min. Bilde nedenfor.

http://i34.tinypic.com/ebbrkg.png

2. Hva er forskjellen på algebra og potensuttrykk?
Noen oppgaver jeg stusser på: (Sliter med negative og positive tall... og ...