matematikk.net - siste forum innlegg og nettsted nyheter http://www.matematikk.net/ Sun, 05 Feb 2012 04:57:59 GMT http://www.matematikk.net/templates/spiffy/images/logo_sm_matematikk.net.png http://www.matematikk.net/ Av: <a href="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/profile.php?mode=viewprofile&u=9382" target="_blank">Dinithion</a><br>Skrevet: 05/02-2012 00:03 (GMT 1)<br>Svar: 12<br><br><span class="postbody"></span><table width="90%" cellspacing="1" cellpadding="3" border="0" align="center"><tr> <td><span class="genmed"><b>krje1980 skrev:</b></span></td> </tr> <tr> <td class="quote">Jeg fant, jeg fant: <br /> <br /> <a href="http://home.bi.no/a0710194/Teaching/BI-Mathematics/GRA-6035/2011/final-2011-12.pdf" target="_blank" class="postlink">http://home.bi.no/a0710194/Teaching/BI-Mathematics/GRA-6035/2011/final-2011-12.pdf</a> <br /> <br /> Synes ikke dette så særlig vanskelig ut. Noe av terminologien er selvsagt ukjent for meg, men dette virker som første og andreårs matematikk for oss som studerer matte ved universitetet. Og dette er altså på masternivå for BI-studenter. <br /> <br /> Synes egentlig kun oppgave 4 ser utfordrene ut <img src="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/images/smiles/icon_smile.gif" alt="Smile" border="0" />. <br /> <br /> Imidlertid er det faktisk skremmende at 50 % av et <span style="font-weight: bold">masterkull</span> stryker på dette. . .</td> </tr></table><span class="postbody"> <br /> <br /> Seriøst? Så høy strykprosent på den eksamen der? Jeg tror jeg kunne løst den før lunsj for et par år siden. <br /> <br /> Jau jau, nå begynner man vel ikke på BI fordi man liker matte heller, så hver sine interesser.<br />_________________<br />Fry: Hey, professor. Which course do you teach? <br /> Professor Hubert Farnsworth: Mathematics in quantum neutrino fields. I chose the name myself to scare away any students.</span><br> http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=145228#145228 05/02-2012 00:03 (GMT 1) Av: <a href="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/profile.php?mode=viewprofile&u=13553" target="_blank">mstud</a><br>Skrevet: 04/02-2012 23:36 (GMT 1)<br>Svar: 8<br><br><span class="postbody"></span><table width="90%" cellspacing="1" cellpadding="3" border="0" align="center"><tr> <td><span class="genmed"><b>2357 skrev:</b></span></td> </tr> <tr> <td class="quote">Ikke bruk implikasjonspil der det er riktig med likhetstegn</td> </tr></table><span class="postbody"> <br /> <br /> Ser det er gjort en gang i det første innlegget her i tråden... <br /> <br /> </span><table width="90%" cellspacing="1" cellpadding="3" border="0" align="center"><tr> <td><span class="genmed"><b>NiclasHellesenL skrev:</b></span></td> </tr> <tr> <td class="quote">hehe ja da blir alt mye lettere <img src="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/images/smiles/icon_smile.gif" alt="Smile" border="0" /> <br /> <br /> <img src='http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?12(\frac{x}{4}-\frac{3}{2})\quad=\quad12(\frac{7}{12}-\frac{x}{1})' title='12(\frac{x}{4}-\frac{3}{2})\quad=\quad12(\frac{7}{12}-\frac{x}{1})' alt='12(\frac{x}{4}-\frac{3}{2})\quad=\quad12(\frac{7}{12}-\frac{x}{1})' align=absmiddle> <br /> <br /> <img src='http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?\frac{12x}{4}-\frac{36}{2}\quad=\quad\frac{84}{12}-\frac{12x}{1}' title='\frac{12x}{4}-\frac{36}{2}\quad=\quad\frac{84}{12}-\frac{12x}{1}' alt='\frac{12x}{4}-\frac{36}{2}\quad=\quad\frac{84}{12}-\frac{12x}{1}' align=absmiddle> <br /> <br /> <img src='http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?\frac{15x}{15}=\frac{25}{15}\qquad\qquad\Rightarrow\frac{5}{3}' title='\frac{15x}{15}=\frac{25}{15}\qquad\qquad\Rightarrow\frac{5}{3}' alt='\frac{15x}{15}=\frac{25}{15}\qquad\qquad\Rightarrow\frac{5}{3}' align=absmiddle></td> </tr></table><span class="postbody"> <br /> <br /> Du mener vel <img src='http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?\frac{15x}{15}=\frac{25}{15}\qquad\qquad\Rightarrow x=\frac{5}{3}' title='\frac{15x}{15}=\frac{25}{15}\qquad\qquad\Rightarrow x=\frac{5}{3}' alt='\frac{15x}{15}=\frac{25}{15}\qquad\qquad\Rightarrow x=\frac{5}{3}' align=absmiddle>[/quote] Ikke glem å få med x= <img src="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/images/smiles/icon_smile.gif" alt="Smile" border="0" /><br />_________________<br />Hvis en står fast på en oppgave, har en ett PROBLEM: <br /> Problemet er ikke oppgaven, men at en står fast! <br /> <br /> Hvis noen står fast oftere enn andre, kan det kanskje skyldes at ikke alle gjør like mange oppgaver… ?</span><br> http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=145227#145227 04/02-2012 23:36 (GMT 1) Av: <a href="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/profile.php?mode=viewprofile&u=9194" target="_blank">2357</a><br>Skrevet: 04/02-2012 23:29 (GMT 1)<br>Svar: 8<br><br><span class="postbody">Ikke bruk implikasjonspil der det er riktig med et likhetstegn.<br />_________________<br />All those who believe in psychokinesis raise my hand.</span><br> http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=145226#145226 04/02-2012 23:29 (GMT 1) Av: <a href="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/profile.php?mode=viewprofile&u=13553" target="_blank">mstud</a><br>Skrevet: 04/02-2012 22:48 (GMT 1)<br>Svar: 6<br><br><span class="postbody"></span><table width="90%" cellspacing="1" cellpadding="3" border="0" align="center"><tr> <td><span class="genmed"><b>NiclasHellesenL skrev:</b></span></td> </tr> <tr> <td class="quote">... Ha en riktig god lørdags kveld <img src="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/images/smiles/icon_smile.gif" alt="Smile" border="0" /></td> </tr></table><span class="postbody"> <br /> <br /> Takk! God lørdagskveld du også <img src="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/images/smiles/icon_smile.gif" alt="Smile" border="0" /><br />_________________<br />Hvis en står fast på en oppgave, har en ett PROBLEM: <br /> Problemet er ikke oppgaven, men at en står fast! <br /> <br /> Hvis noen står fast oftere enn andre, kan det kanskje skyldes at ikke alle gjør like mange oppgaver… ?</span><br> http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=145225#145225 04/02-2012 22:48 (GMT 1) Av: <a href="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/profile.php?mode=viewprofile&u=14028" target="_blank">NiclasHellesenL</a><br>Skrevet: 04/02-2012 21:30 (GMT 1)<br>Svar: 6<br><br><span class="postbody">Hvis det er noen som skulle lure på dette i fremtiden, så er en løsningen slik med texas ti-84+ <br /> <br /> </span><table width="90%" cellspacing="1" cellpadding="3" border="0" align="center"><tr> <td><span class="genmed"><b>Kode:</b></span></td> </tr> <tr> <td class="code">1.&nbsp; &gt;&nbsp; y= <br /> 2.&nbsp; &nbsp;&gt;&nbsp; apps <br /> 3.&nbsp; &nbsp; &gt;&nbsp; transformers <br /> 4.&nbsp; &nbsp; &nbsp;&gt;&nbsp; unninstall</td> </tr></table><span class="postbody"> <br /> <br /> På eget ansvar :3</span><br> http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=145224#145224 04/02-2012 21:30 (GMT 1) Av: <a href="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/profile.php?mode=viewprofile&u=5083" target="_blank">Janhaa</a><br>Skrevet: 04/02-2012 20:55 (GMT 1)<br>Svar: 12<br><br><span class="postbody"></span><table width="90%" cellspacing="1" cellpadding="3" border="0" align="center"><tr> <td><span class="genmed"><b>krje1980 skrev:</b></span></td> </tr> <tr> <td class="quote">Jeg fant, jeg fant: <br /> <a href="http://home.bi.no/a0710194/Teaching/BI-Mathematics/GRA-6035/2011/final-2011-12.pdf" target="_blank" class="postlink">http://home.bi.no/a0710194/Teaching/BI-Mathematics/GRA-6035/2011/final-2011-12.pdf</a> <br /> Synes ikke dette så særlig vanskelig ut. Noe av terminologien er selvsagt ukjent for meg, men dette virker som første og andreårs matematikk for oss som studerer matte ved universitetet. Og dette er altså på masternivå for BI-studenter. <br /> Synes egentlig kun oppgave 4 ser utfordrene ut <img src="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/images/smiles/icon_smile.gif" alt="Smile" border="0" />. <br /> Imidlertid er det faktisk skremmende at 50 % av et <span style="font-weight: bold">masterkull</span> stryker på dette. . .</td> </tr></table><span class="postbody"> <br /> Interessant å se eksamensoppgava, har faktisk vært borti noe optimaliseringsgreier i ett par kurs i operasjonsanalyse (lineær/matematisk programering, køteori, Markov process, etc) <br /> Dette var dog på matematikk grunnfag/mellomfag-nivå! <br /> <br /> At 50 % stryker på dette nivået er rett og slett dårlig!<br />_________________<br />La verken mennesker eller hendelser ta livsmotet fra deg. <br /> Marie Curie, kjemiker og fysiker.</span><br> http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=145223#145223 04/02-2012 20:55 (GMT 1) Av: <a href="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/profile.php?mode=viewprofile&u=5083" target="_blank">Janhaa</a><br>Tema: Re: Laplace pressure equation<br />Skrevet: 04/02-2012 20:43 (GMT 1)<br>Svar: 6<br><br><span class="postbody"></span><table width="90%" cellspacing="1" cellpadding="3" border="0" align="center"><tr> <td><span class="genmed"><b>plutarco skrev:</b></span></td> </tr> <tr> <td class="quote"></span><table width="90%" cellspacing="1" cellpadding="3" border="0" align="center"><tr> <td><span class="genmed"><b>Janhaa skrev:</b></span></td> </tr> <tr> <td class="quote"> <br /> <img src='http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?\frac{1}{z\sqrt{1+\dot z^2}}\,-\,\frac{\ddot z}{(1+\dot z^2)^{1.5}}=\frac{\Delta p}{\gamma}\,\,\,(*)' title='\frac{1}{z\sqrt{1+\dot z^2}}\,-\,\frac{\ddot z}{(1+\dot z^2)^{1.5}}=\frac{\Delta p}{\gamma}\,\,\,(*)' alt='\frac{1}{z\sqrt{1+\dot z^2}}\,-\,\frac{\ddot z}{(1+\dot z^2)^{1.5}}=\frac{\Delta p}{\gamma}\,\,\,(*)' align=absmiddle> <br /> </td> </tr></table><span class="postbody"> <br /> <img src='http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?\frac{1}{z\sqrt{1+\dot z^2}}\,-\,\frac{\ddot z}{(1+\dot z^2)^{1.5}}=C' title='\frac{1}{z\sqrt{1+\dot z^2}}\,-\,\frac{\ddot z}{(1+\dot z^2)^{1.5}}=C' alt='\frac{1}{z\sqrt{1+\dot z^2}}\,-\,\frac{\ddot z}{(1+\dot z^2)^{1.5}}=C' align=absmiddle> <br /> <img src='http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?\dot{z}=v' title='\dot{z}=v' alt='\dot{z}=v' align=absmiddle>, så <br /> <img src='http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?\frac{dv}{dz}=\frac{(1+v^2)}{vz}-C\frac{1}{v}(1+v^2)^{1.5}' title='\frac{dv}{dz}=\frac{(1+v^2)}{vz}-C\frac{1}{v}(1+v^2)^{1.5}' alt='\frac{dv}{dz}=\frac{(1+v^2)}{vz}-C\frac{1}{v}(1+v^2)^{1.5}' align=absmiddle> <br /> Sett <img src='http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?1+v^2=u' title='1+v^2=u' alt='1+v^2=u' align=absmiddle>. Vi får at <br /> <img src='http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?\frac{du}{dz}=\frac{2u}{z}-2Cu^{1.5}' title='\frac{du}{dz}=\frac{2u}{z}-2Cu^{1.5}' alt='\frac{du}{dz}=\frac{2u}{z}-2Cu^{1.5}' align=absmiddle> <br /> Dette er faktisk en Bernoulli-ligning som løses gjennom den kjente substitusjonen <img src='http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?w=u^{-0.5}' title='w=u^{-0.5}' alt='w=u^{-0.5}' align=absmiddle>. Ligningen transformeres til <br /> <img src='http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?-2\frac{dw}{dz}=\frac{2w}{z}-2C' title='-2\frac{dw}{dz}=\frac{2w}{z}-2C' alt='-2\frac{dw}{dz}=\frac{2w}{z}-2C' align=absmiddle>. <br /> Gang med integrerende faktor etc. og du skal kunne klare å finne w, deretter u, v og z via, muligens stygg, integrasjon.</td> </tr></table><span class="postbody"> <br /> Takk for svar plutarco, var ett par med PhD i fysikk som også sleit med denne <br /> <img src="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/images/smiles/icon_smile.gif" alt="Smile" border="0" /><br />_________________<br />La verken mennesker eller hendelser ta livsmotet fra deg. <br /> Marie Curie, kjemiker og fysiker.</span><br> http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=145222#145222 04/02-2012 20:43 (GMT 1) Av: <a href="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/profile.php?mode=viewprofile&u=14028" target="_blank">NiclasHellesenL</a><br>Skrevet: 04/02-2012 20:34 (GMT 1)<br>Svar: 6<br><br><span class="postbody">woooot sorry <br /> <br /> nå trur jeg det jaggu er lørdagskveld allerede <img src="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/images/smiles/icon_razz.gif" alt="Razz" border="0" /> <br /> <br /> Edit: <br /> <br /> og enda en feil.. jeg linka ti86 isteden for 84. <br /> <br /> unskyld <img src="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/images/smiles/icon_razz.gif" alt="Razz" border="0" /> Ha en riktig god lørdags kveld <img src="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/images/smiles/icon_smile.gif" alt="Smile" border="0" /></span><br> http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=145221#145221 04/02-2012 20:34 (GMT 1) Av: <a href="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/profile.php?mode=viewprofile&u=13553" target="_blank">mstud</a><br>Skrevet: 04/02-2012 20:32 (GMT 1)<br>Svar: 6<br><br><span class="postbody"></span><table width="90%" cellspacing="1" cellpadding="3" border="0" align="center"><tr> <td><span class="genmed"><b>NiclasHellesenL skrev:</b></span></td> </tr> <tr> <td class="quote">Takk <img src="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/images/smiles/icon_smile.gif" alt="Smile" border="0" /> <br /> <br /> Men hvordan kan jeg tegne både <img src='http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?Y_1' title='Y_1' alt='Y_1' align=absmiddle> og <img src='http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?Y_2' title='Y_2' alt='Y_2' align=absmiddle> på samme tid? <br /> <br /> <img src='http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?Y_1' title='Y_1' alt='Y_1' align=absmiddle><span style="font-weight: bold">^{<span style="font-style: italic"><span style="color: darkblue">=</span></span>}</span><img src='http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?3x+2' title='3x+2' alt='3x+2' align=absmiddle> <img src='http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?\qquad\qquad\leftarrow' title='\qquad\qquad\leftarrow' alt='\qquad\qquad\leftarrow' align=absmiddle> &quot;markert erlik tegn&quot;<img src="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/images/smiles/icon_razz.gif" alt="Razz" border="0" /> <br /> <img src='http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?Y_2' title='Y_2' alt='Y_2' align=absmiddle>=<img src='http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?x+1' title='x+1' alt='x+1' align=absmiddle> <br /> <img src='http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?Y_3' title='Y_3' alt='Y_3' align=absmiddle>=_____ <br /> <br /> Så får jeg bare markert = tegnet på èn av dem om gangen:P <br /> Slik at jeg bare får 1 linje på grafen <img src="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/images/smiles/icon_razz.gif" alt="Razz" border="0" /></td> </tr></table><span class="postbody"> <br /> <br /> Hvordan tegne flere grafer i samme koordinatsystem står på side 8 i pdf-dokumentet du linket til i første posten din <img src="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/images/smiles/icon_smile.gif" alt="Smile" border="0" /><br />_________________<br />Hvis en står fast på en oppgave, har en ett PROBLEM: <br /> Problemet er ikke oppgaven, men at en står fast! <br /> <br /> Hvis noen står fast oftere enn andre, kan det kanskje skyldes at ikke alle gjør like mange oppgaver… ?</span><br> http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=145220#145220 04/02-2012 20:32 (GMT 1) Av: <a href="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/profile.php?mode=viewprofile&u=14028" target="_blank">NiclasHellesenL</a><br>Skrevet: 04/02-2012 20:23 (GMT 1)<br>Svar: 6<br><br><span class="postbody">Takk <img src="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/images/smiles/icon_smile.gif" alt="Smile" border="0" /> <br /> <br /> Men hvordan kan jeg tegne både <img src='http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?Y_1' title='Y_1' alt='Y_1' align=absmiddle> og <img src='http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?Y_2' title='Y_2' alt='Y_2' align=absmiddle> på samme tid? <br /> <br /> <img src='http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?Y_1' title='Y_1' alt='Y_1' align=absmiddle><span style="font-weight: bold">^{<span style="font-style: italic"><span style="color: darkblue">=</span></span>}</span><img src='http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?3x+2' title='3x+2' alt='3x+2' align=absmiddle> <img src='http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?\qquad\qquad\leftarrow' title='\qquad\qquad\leftarrow' alt='\qquad\qquad\leftarrow' align=absmiddle> &quot;markert erlik tegn&quot;<img src="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/images/smiles/icon_razz.gif" alt="Razz" border="0" /> <br /> <img src='http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?Y_2' title='Y_2' alt='Y_2' align=absmiddle>=<img src='http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?x+1' title='x+1' alt='x+1' align=absmiddle> <br /> <img src='http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?Y_3' title='Y_3' alt='Y_3' align=absmiddle>=_____ <br /> <br /> Så får jeg bare markert = tegnet på èn av dem om gangen:P <br /> Slik at jeg bare får 1 linje på grafen <img src="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/images/smiles/icon_razz.gif" alt="Razz" border="0" /></span><br> http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=145219#145219 04/02-2012 20:23 (GMT 1) Av: <a href="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/profile.php?mode=viewprofile&u=13401" target="_blank">svinepels</a><br>Skrevet: 04/02-2012 20:12 (GMT 1)<br>Svar: 12<br><br><span class="postbody">Trodde siviløkonomer hadde alt dette her på bachelornivå. En jeg kjenner som går på handelshøyskolen i Bergen hadde om optimiseringproblemer i flere variable, egenverdiproblemer og alt det der i første semester så vidt jeg forsto.<br />_________________<br />Bachelor i matematiske fag NTNU - første år.</span><br> http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=145218#145218 04/02-2012 20:12 (GMT 1) Av: <a href="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/profile.php?mode=viewprofile&u=13553" target="_blank">mstud</a><br>Tema: Re: Noen her som bruker Texas Ti-84+?<br />Skrevet: 04/02-2012 20:12 (GMT 1)<br>Svar: 6<br><br><span class="postbody"></span><table width="90%" cellspacing="1" cellpadding="3" border="0" align="center"><tr> <td><span class="genmed"><b>NiclasHellesenL skrev:</b></span></td> </tr> <tr> <td class="quote">Lurte litt på hvordan jeg kan løse <img src='http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?\qquad 3x + 2 < x + 1\qquad' title='\qquad 3x + 2 &lt; x + 1\qquad' alt='\qquad 3x + 2 &lt; x + 1\qquad' align=absmiddle> grafisk på lommeregneren når den ikke har &lt; eller &gt; <img src="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/images/smiles/icon_razz.gif" alt="Razz" border="0" /> <br /> <br /> Har lest deler av <a href="http://www.mhhe.com/math/precalc/barnett/ti-86.pdf" target="_blank">http://www.mhhe.com/math/precalc/barnett/ti-86.pdf</a> og boka som følger med.. <br /> <br /> Er det et vis ulikheten skal føres inn på Y= ?.</td> </tr></table><span class="postbody"> <br /> <br /> Husker å ta tenkt det samme selv en gang... <br /> <br /> Her er et godt tips, som jeg fant ut var beste måte: <br /> <br /> Legg inn Y1=3x+2 og Y2=x+1. Finn skjæringspunktene, og se med egne øyne når grafen til Y1 ligger lavere enn grafen til Y2.<br />_________________<br />Hvis en står fast på en oppgave, har en ett PROBLEM: <br /> Problemet er ikke oppgaven, men at en står fast! <br /> <br /> Hvis noen står fast oftere enn andre, kan det kanskje skyldes at ikke alle gjør like mange oppgaver… ?</span><br> http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=145217#145217 04/02-2012 20:12 (GMT 1) Av: <a href="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/profile.php?mode=viewprofile&u=11627" target="_blank">krje1980</a><br>Skrevet: 04/02-2012 19:50 (GMT 1)<br>Svar: 12<br><br><span class="postbody">plutarco: <br /> <br /> Ja, jeg så over eksamenen litt nøyere nå, og ser nå at alt dette er stoff som dekkes i 2 semester matematikk ved UiB (henholdsvis i fagene Grunnkurs i matematikk II (Kalkulus II), Lineær Algebra og Differensialligninger 1). Ser jo nå at oppgave 4 kan løses ganske greit med fremgangsmåtene i kapittel 13 (seksjon 1-3) i Adams og Essex sin Calculus bok (pensum i Grunnkurs II ved UiB, og, så vidt jeg vet, er dette også den boken som brukes i de første Analyse fagene ved NTNU).</span><br> http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=145216#145216 04/02-2012 19:50 (GMT 1) Av: <a href="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/profile.php?mode=viewprofile&u=14028" target="_blank">NiclasHellesenL</a><br>Tema: Noen her som bruker Texas Ti-84+?<br />Skrevet: 04/02-2012 19:34 (GMT 1)<br>Svar: 6<br><br><span class="postbody">Lurte litt på hvordan jeg kan løse <img src='http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?\qquad 3x + 2 < x + 1\qquad' title='\qquad 3x + 2 &lt; x + 1\qquad' alt='\qquad 3x + 2 &lt; x + 1\qquad' align=absmiddle> grafisk på lommeregneren når den ikke har &lt; eller &gt; <img src="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/images/smiles/icon_razz.gif" alt="Razz" border="0" /> <br /> <br /> Har lest deler av <a href="http://www.mhhe.com/math/precalc/barnett/ti-86.pdf" target="_blank">http://www.mhhe.com/math/precalc/barnett/ti-86.pdf</a> og boka som følger med.. <br /> <br /> Er det et vis ulikheten skal føres inn på Y= ?.</span><br> http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=145215#145215 04/02-2012 19:34 (GMT 1) Av: <a href="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/profile.php?mode=viewprofile&u=11227" target="_blank">plutarco</a><br>Skrevet: 04/02-2012 19:29 (GMT 1)<br>Svar: 12<br><br><span class="postbody"></span><table width="90%" cellspacing="1" cellpadding="3" border="0" align="center"><tr> <td><span class="genmed"><b>krje1980 skrev:</b></span></td> </tr> <tr> <td class="quote">Jeg fant, jeg fant: <br /> <br /> <a href="http://home.bi.no/a0710194/Teaching/BI-Mathematics/GRA-6035/2011/final-2011-12.pdf" target="_blank" class="postlink">http://home.bi.no/a0710194/Teaching/BI-Mathematics/GRA-6035/2011/final-2011-12.pdf</a> <br /> <br /> Synes ikke dette så særlig avskrekkende ut. Noe av terminologien er selvsagt ukjent for meg, men dette virker som første og andreårs matematikk for oss som studerer matte ved universitetet. Og dette er altså på masternivå for BI-studenter. <br /> <br /> Synes egentlig kun oppgave 4 ser utfordrene ut <img src="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/images/smiles/icon_smile.gif" alt="Smile" border="0" /></td> </tr></table><span class="postbody"> <br /> <br /> Nivået på denne eksamen tilsvarer, slik jeg ser det, grunnleggende bachelornivå på realfagsstudier, 2.-4. semester. Innholdet er stort sett dekket i Sydsæters Analyse bind 2 : <a href="http://www.bokkilden.no/SamboWeb/produkt.do?produktId=131239" target="_blank">http://www.bokkilden.no/SamboWeb/produkt.do?produktId=131239</a></span><br> http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=145214#145214 04/02-2012 19:29 (GMT 1) <p><strong>17.04.2011</strong></p> <p><strong><a href="http://per.matematikk.net/index.php?title=Ungdomstrinn_Hovedside"> Eksamensoppgaver med fullstendig løsningsforslag. 10 trinn, ungdomstrinnet 2010 og 2009. </a> <p></p> K.M</strong></p> http://www.matematikk.net/ 17:Apr:th