<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<!-- Generated by: http://www.phpclasses.org/rsswriter $Revision: 1.7 $ -->
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
 <channel rdf:about="http://www.matematikk.net/">
  <description>matematikk.net - siste forum innlegg og nettsted nyheter</description>
  <link>http://www.matematikk.net/</link>
  <title>Nyheter fra matematikk.net</title>
  <dc:date>Wed, 10 Mar 2010 15:54:51 GMT</dc:date>
  <image rdf:resource="http://www.matematikk.net/templates/spiffy/images/logo_sm_matematikk.net.png"/>
  <items>
   <rdf:Seq>
    <rdf:li rdf:resource="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115325#115325"/>
    <rdf:li rdf:resource="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115324#115324"/>
    <rdf:li rdf:resource="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115323#115323"/>
    <rdf:li rdf:resource="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115322#115322"/>
    <rdf:li rdf:resource="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115321#115321"/>
    <rdf:li rdf:resource="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115320#115320"/>
    <rdf:li rdf:resource="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115319#115319"/>
    <rdf:li rdf:resource="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115318#115318"/>
    <rdf:li rdf:resource="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115317#115317"/>
    <rdf:li rdf:resource="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115316#115316"/>
    <rdf:li rdf:resource="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115315#115315"/>
    <rdf:li rdf:resource="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115314#115314"/>
    <rdf:li rdf:resource="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115313#115313"/>
    <rdf:li rdf:resource="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115311#115311"/>
    <rdf:li rdf:resource="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115310#115310"/>
    <rdf:li rdf:resource="http://www.matematikk.net/"/>
   </rdf:Seq>
  </items>
 </channel>
 <image rdf:about="http://www.matematikk.net/templates/spiffy/images/logo_sm_matematikk.net.png">
  <url>http://www.matematikk.net/templates/spiffy/images/logo_sm_matematikk.net.png</url>
  <link>http://www.matematikk.net/</link>
  <title>Matteprat</title>
  <description/>
 </image>
 <item rdf:about="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115325#115325">
  <description>Av: &lt;a href=&quot;http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/profile.php?mode=viewprofile&amp;u=12353&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Chubchub&lt;/a&gt;&lt;br&gt;Skrevet: 10/03-2010 16:44 (GMT 1)&lt;br&gt;Svar: 8&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;span class=&quot;postbody&quot;&gt;Reagensen er syren, det er den vi tilsetter. Tenk deg at halvtitrerpunktet ligger halvveis mellom startpunktet(der vi har 50,0mL 0,2mol/L NaOH og 0mL 0,1mol/L HCl), og ekvivalenspunktet(der vi har 50,0 mL 0,2mol/L NaOH og 100,0mL 0,1mol/L HCl). Siden molariteten til HCl er halvparten av molariteten til NaOH, trenger vi dobbelt så mye HCl for å nøytralisere. Halvtitrerpunktet blir da når vi har nøytralisert halvparten av NaOH. Altså da &lt;img src=&apos;http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi? [OH^-] &apos; title=&apos; [OH^-] &apos; alt=&apos; [OH^-] &apos; align=absmiddle&gt; (konsentrasjonen av OH^-), er 0,1mol/L. Skjønner du det nå?&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;Og da blir utregningen simpelhen: pH=14+log&lt;img src=&apos;http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi? [OH^-] &apos; title=&apos; [OH^-] &apos; alt=&apos; [OH^-] &apos; align=absmiddle&gt; = 14+log(0,1)= 13&lt;/span&gt;&lt;br&gt;</description>
  <link>http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115325#115325</link>
  <title>RE: Kjemi - Syrer og baser :: Spørsmål - videregående skole, VG1, VG2 og VG3</title>
  <dc:date>10/03-2010 16:44 (GMT 1)</dc:date>
 </item>
 <item rdf:about="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115324#115324">
  <description>Av: &lt;a href=&quot;http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/profile.php?mode=viewprofile&amp;u=11774&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;daffy&lt;/a&gt;&lt;br&gt;Tema: Brøkregning&lt;br /&gt;Skrevet: 10/03-2010 16:32 (GMT 1)&lt;br&gt;Svar: 0&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;span class=&quot;postbody&quot;&gt;i R2 fasit står det&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;(1)&lt;img src=&apos;http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?\frac{2^{2(k+1)}-1}{3}&apos; title=&apos;\frac{2^{2(k+1)}-1}{3}&apos; alt=&apos;\frac{2^{2(k+1)}-1}{3}&apos; align=absmiddle&gt;=&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;(2)&lt;img src=&apos;http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?\frac{2^{2k+2}-1}{3}&apos; title=&apos;\frac{2^{2k+2}-1}{3}&apos; alt=&apos;\frac{2^{2k+2}-1}{3}&apos; align=absmiddle&gt; = &#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;(3)&lt;img src=&apos;http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?\frac{2^{2k}*2^2-1}{3}&apos; title=&apos;\frac{2^{2k}*2^2-1}{3}&apos; alt=&apos;\frac{2^{2k}*2^2-1}{3}&apos; align=absmiddle&gt; =&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;(4)&lt;img src=&apos;http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?\frac{4*2^{2k}-1}{3}&apos; title=&apos;\frac{4*2^{2k}-1}{3}&apos; alt=&apos;\frac{4*2^{2k}-1}{3}&apos; align=absmiddle&gt; =&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;(5)&lt;img src=&apos;http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?\frac{4*(2^{2k}-1)+3}{3}&apos; title=&apos;\frac{4*(2^{2k}-1)+3}{3}&apos; alt=&apos;\frac{4*(2^{2k}-1)+3}{3}&apos; align=absmiddle&gt;&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;korleis går du frå ledd (4) til (5) kor kjem 3 frå det har eg problem med&lt;/span&gt;&lt;br&gt;</description>
  <link>http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115324#115324</link>
  <title>Brøkregning :: Spørsmål - videregående skole, VG1, VG2 og VG3</title>
  <dc:date>10/03-2010 16:32 (GMT 1)</dc:date>
 </item>
 <item rdf:about="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115323#115323">
  <description>Av: &lt;a href=&quot;http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/profile.php?mode=viewprofile&amp;u=6547&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;RKT&lt;/a&gt;&lt;br&gt;Skrevet: 10/03-2010 16:25 (GMT 1)&lt;br&gt;Svar: 8&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;span class=&quot;postbody&quot;&gt;Reagensen her er NaOH ikke sant, fordi det er den vi titrerer inn? Og du sier halvparten av den er tilsatt dvs at vi har 25 mL igjen av den? &#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;Men hvordan vil du regne ut dette? ?&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;Håper du/dere kan vise det fordi det sitter jeg skikkelig fast på : &lt;img src=&quot;http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/images/smiles/icon_confused.gif&quot; alt=&quot;Confused&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;br /&gt;_________________&lt;br /&gt;...&lt;/span&gt;&lt;br&gt;</description>
  <link>http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115323#115323</link>
  <title>RE: Kjemi - Syrer og baser :: Spørsmål - videregående skole, VG1, VG2 og VG3</title>
  <dc:date>10/03-2010 16:25 (GMT 1)</dc:date>
 </item>
 <item rdf:about="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115322#115322">
  <description>Av: &lt;a href=&quot;http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/profile.php?mode=viewprofile&amp;u=12341&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Qwseyvnd&lt;/a&gt;&lt;br&gt;Skrevet: 10/03-2010 16:02 (GMT 1)&lt;br&gt;Svar: 2&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;span class=&quot;postbody&quot;&gt;Hmm... Jeg vet ikke engang hvordan jeg gjør det.&lt;br /&gt;_________________&lt;br /&gt;Ø. Hagen&lt;/span&gt;&lt;br&gt;</description>
  <link>http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115322#115322</link>
  <title>RE: Finn nullpunktene til F. :: Spørsmål - videregående skole, VG1, VG2 og VG3</title>
  <dc:date>10/03-2010 16:02 (GMT 1)</dc:date>
 </item>
 <item rdf:about="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115321#115321">
  <description>Av: &lt;a href=&quot;http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/profile.php?mode=viewprofile&amp;u=11103&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;gabel&lt;/a&gt;&lt;br&gt;Tema: Rekke konvergerer&lt;br /&gt;Skrevet: 10/03-2010 15:58 (GMT 1)&lt;br&gt;Svar: 0&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;span class=&quot;postbody&quot;&gt;Avgjør for hvilke verdier av x følgende potensrekke konvergerer.&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;&lt;img src=&apos;http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?\sum_{n=1}^{\infty}{\frac{(-1)^n(x-2)^n}{n\cdot4^n}}&apos; title=&apos;\sum_{n=1}^{\infty}{\frac{(-1)^n(x-2)^n}{n\cdot4^n}}&apos; alt=&apos;\sum_{n=1}^{\infty}{\frac{(-1)^n(x-2)^n}{n\cdot4^n}}&apos; align=absmiddle&gt;&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;Er usikker på hvordan jeg skal starte siden jeg ska avgjør for x?&lt;/span&gt;&lt;br&gt;</description>
  <link>http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115321#115321</link>
  <title>Rekke konvergerer :: Spørsmål - videregående skole, VG1, VG2 og VG3</title>
  <dc:date>10/03-2010 15:58 (GMT 1)</dc:date>
 </item>
 <item rdf:about="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115320#115320">
  <description>Av: &lt;a href=&quot;http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/profile.php?mode=viewprofile&amp;u=8384&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;meCarnival&lt;/a&gt;&lt;br&gt;Skrevet: 10/03-2010 15:34 (GMT 1)&lt;br&gt;Svar: 2&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;span class=&quot;postbody&quot;&gt;TØFT!&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;Men oppgaven kan du i hvertfall peise ut + hva har fått til og hvilke tanker du har gjort det...&lt;br /&gt;_________________&lt;br /&gt;Høgskolen i Sør-Trøndelag, Logistikkingeniør&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;Ingeniørmatematikk IV&lt;/span&gt;&lt;br&gt;</description>
  <link>http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115320#115320</link>
  <title>RE: Finn nullpunktene til F. :: Spørsmål - videregående skole, VG1, VG2 og VG3</title>
  <dc:date>10/03-2010 15:34 (GMT 1)</dc:date>
 </item>
 <item rdf:about="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115319#115319">
  <description>Av: &lt;a href=&quot;http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/profile.php?mode=viewprofile&amp;u=12353&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Chubchub&lt;/a&gt;&lt;br&gt;Skrevet: 10/03-2010 15:28 (GMT 1)&lt;br&gt;Svar: 8&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;span class=&quot;postbody&quot;&gt;Det sier seg selv i ganske stor grad: Ved halvtitrerpunktet er halvparten av reagensen tilsatt. Altså at halvparten av basen er nøytralisert. Dette er mye enklere enn det du tenker deg, tror jeg hvertfal:)&lt;/span&gt;&lt;br&gt;</description>
  <link>http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115319#115319</link>
  <title>RE: Kjemi - Syrer og baser :: Spørsmål - videregående skole, VG1, VG2 og VG3</title>
  <dc:date>10/03-2010 15:28 (GMT 1)</dc:date>
 </item>
 <item rdf:about="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115318#115318">
  <description>Av: &lt;a href=&quot;http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/profile.php?mode=viewprofile&amp;u=11227&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;plutarco&lt;/a&gt;&lt;br&gt;Skrevet: 10/03-2010 15:24 (GMT 1)&lt;br&gt;Svar: 8&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;span class=&quot;postbody&quot;&gt;ah, utrolig hva man glemmer når man tenker for vanskelig &lt;img src=&quot;http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/images/smiles/icon_smile.gif&quot; alt=&quot;Smile&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;</description>
  <link>http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115318#115318</link>
  <title>RE: Ingen simple grupper av orden 36 :: Spørsmål - høyskole og universitet</title>
  <dc:date>10/03-2010 15:24 (GMT 1)</dc:date>
 </item>
 <item rdf:about="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115317#115317">
  <description>Av: &lt;a href=&quot;http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/profile.php?mode=viewprofile&amp;u=7158&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Charlatan&lt;/a&gt;&lt;br&gt;Skrevet: 10/03-2010 15:03 (GMT 1)&lt;br&gt;Svar: 8&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;span class=&quot;postbody&quot;&gt;Siden de har orden 9, som er kvadratet av et primtall, så er de abelske. Burde ha nevnt over.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;</description>
  <link>http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115317#115317</link>
  <title>RE: Ingen simple grupper av orden 36 :: Spørsmål - høyskole og universitet</title>
  <dc:date>10/03-2010 15:03 (GMT 1)</dc:date>
 </item>
 <item rdf:about="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115316#115316">
  <description>Av: &lt;a href=&quot;http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/profile.php?mode=viewprofile&amp;u=11875&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;studentdamen&lt;/a&gt;&lt;br&gt;Skrevet: 10/03-2010 14:58 (GMT 1)&lt;br&gt;Svar: 2&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;span class=&quot;postbody&quot;&gt;Jo, men jeg fikk det ikke til etter å ha kranglet lenge.. &#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;Men maple ordnet opp for meg  &lt;img src=&quot;http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/images/smiles/icon_biggrin.gif&quot; alt=&quot;Very Happy&quot; border=&quot;0&quot; /&gt; &#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;Takk for svar  &lt;img src=&quot;http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/images/smiles/icon_cool.gif&quot; alt=&quot;Cool&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;</description>
  <link>http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115316#115316</link>
  <title>RE: Logaritmer og isolering.. :: Spørsmål - videregående skole, VG1, VG2 og VG3</title>
  <dc:date>10/03-2010 14:58 (GMT 1)</dc:date>
 </item>
 <item rdf:about="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115315#115315">
  <description>Av: &lt;a href=&quot;http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/profile.php?mode=viewprofile&amp;u=12341&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Qwseyvnd&lt;/a&gt;&lt;br&gt;Tema: Finn nullpunktene til F.&lt;br /&gt;Skrevet: 10/03-2010 14:40 (GMT 1)&lt;br&gt;Svar: 2&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;span class=&quot;postbody&quot;&gt;I oppgaven der jeg skal innlevere den står den at jeg må finne nullpunktene til  &lt;span style=&quot;font:12pt times;&quot;&gt;&amp;#402;&lt;/span&gt; . Så den neste oppgaven står: Finn likningene for asymptonene.&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;Til slutt, står der at jeg må lage fire glidebryterne i et GeoGebra dokument av denne likningen.&lt;br /&gt;_________________&lt;br /&gt;Ø. Hagen&lt;/span&gt;&lt;br&gt;</description>
  <link>http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115315#115315</link>
  <title>Finn nullpunktene til F. :: Spørsmål - videregående skole, VG1, VG2 og VG3</title>
  <dc:date>10/03-2010 14:40 (GMT 1)</dc:date>
 </item>
 <item rdf:about="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115314#115314">
  <description>Av: &lt;a href=&quot;http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/profile.php?mode=viewprofile&amp;u=6372&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Markonan&lt;/a&gt;&lt;br&gt;Skrevet: 10/03-2010 14:38 (GMT 1)&lt;br&gt;Svar: 2&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;span class=&quot;postbody&quot;&gt;Du får først ln alene på den ene siden av likhetstegnet, og så opphøyer du begge sider i eksponentialfunksjonen e. De er omvendte funksjoner og nuller ut hverandre.&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;Eksempel:&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;&lt;img src=&apos;http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?t = 3 + \ln(v)&apos; title=&apos;t = 3 + \ln(v)&apos; alt=&apos;t = 3 + \ln(v)&apos; align=absmiddle&gt;&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;&lt;img src=&apos;http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?t - 3= \ln(v)&apos; title=&apos;t - 3= \ln(v)&apos; alt=&apos;t - 3= \ln(v)&apos; align=absmiddle&gt;&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;&lt;img src=&apos;http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?e^{t - 3}= e^{\ln(v)}&apos; title=&apos;e^{t - 3}= e^{\ln(v)}&apos; alt=&apos;e^{t - 3}= e^{\ln(v)}&apos; align=absmiddle&gt;&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;&lt;img src=&apos;http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?e^{t - 3}= v&apos; title=&apos;e^{t - 3}= v&apos; alt=&apos;e^{t - 3}= v&apos; align=absmiddle&gt;&lt;br /&gt;_________________&lt;br /&gt;An ant on the move does more than a dozing ox.&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;Lao Tzu&lt;/span&gt;&lt;br&gt;</description>
  <link>http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115314#115314</link>
  <title>RE: Logaritmer og isolering.. :: Spørsmål - videregående skole, VG1, VG2 og VG3</title>
  <dc:date>10/03-2010 14:38 (GMT 1)</dc:date>
 </item>
 <item rdf:about="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115313#115313">
  <description>Av: &lt;a href=&quot;http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/profile.php?mode=viewprofile&amp;u=11875&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;studentdamen&lt;/a&gt;&lt;br&gt;Tema: Logaritmer og isolering..&lt;br /&gt;Skrevet: 10/03-2010 14:15 (GMT 1)&lt;br&gt;Svar: 2&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;span class=&quot;postbody&quot;&gt;Jeg skal isolere v, kan noen hjelpe meg med det?&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;t=47,81-6,25*ln(981+16v)&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10; &lt;img src=&quot;http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/images/smiles/icon_confused.gif&quot; alt=&quot;Confused&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;</description>
  <link>http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115313#115313</link>
  <title>Logaritmer og isolering.. :: Spørsmål - videregående skole, VG1, VG2 og VG3</title>
  <dc:date>10/03-2010 14:15 (GMT 1)</dc:date>
 </item>
 <item rdf:about="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115311#115311">
  <description>Av: &lt;a href=&quot;http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/profile.php?mode=viewprofile&amp;u=8318&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;FredrikM&lt;/a&gt;&lt;br&gt;Skrevet: 10/03-2010 13:53 (GMT 1)&lt;br&gt;Svar: 2&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;span class=&quot;postbody&quot;&gt;Når man snakker om linjer som &amp;quot;&lt;img src=&apos;http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?x=y&apos; title=&apos;x=y&apos; alt=&apos;x=y&apos; align=absmiddle&gt;&amp;quot; eller kurver som f.eks &amp;quot;&lt;img src=&apos;http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?x^2+2x+y=0&apos; title=&apos;x^2+2x+y=0&apos; alt=&apos;x^2+2x+y=0&apos; align=absmiddle&gt;&amp;quot; tenker man på alle punkter (x,y) slik at ligningen blir oppfylt med x som førstekoordinat og y som annenkoordinat. Derfor snakker man om &amp;quot;sirkelen&amp;quot; &lt;img src=&apos;http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?x^2+y^2=1&apos; title=&apos;x^2+y^2=1&apos; alt=&apos;x^2+y^2=1&apos; align=absmiddle&gt; eller kulen &lt;img src=&apos;http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?x^2+y^2+z^2=1&apos; title=&apos;x^2+y^2+z^2=1&apos; alt=&apos;x^2+y^2+z^2=1&apos; align=absmiddle&gt;, fordi de eneste stedene der disse ligningene blir oppfylt er nettopp *på* sirkelen og *på* kulen.&lt;br /&gt;_________________&lt;br /&gt;&lt;img src=&apos;http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?\ln a = \lim_{h\to 0} {\frac{a^{h}-1}{h}}&apos; title=&apos;\ln a = \lim_{h\to 0} {\frac{a^{h}-1}{h}}&apos; alt=&apos;\ln a = \lim_{h\to 0} {\frac{a^{h}-1}{h}}&apos; align=absmiddle&gt;&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;&lt;span style=&quot;font-size: 10px; line-height: normal&quot;&gt;Med forbehold om tullete feil.&lt;/span&gt;&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;&lt;span style=&quot;font-size: 8px; line-height: normal&quot;&gt;MAT1100,MAT-INF1100,INF1100,STK1100,INF1010&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;MAT1110,EXPHIL03,MAT2500&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;MAT2300,MAT1120,MAT2400,MAT2200,&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;MAT4000,MAT2000&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;</description>
  <link>http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115311#115311</link>
  <title>RE: Areal av kurve :: Spørsmål - høyskole og universitet</title>
  <dc:date>10/03-2010 13:53 (GMT 1)</dc:date>
 </item>
 <item rdf:about="http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115310#115310">
  <description>Av: &lt;a href=&quot;http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/profile.php?mode=viewprofile&amp;u=8318&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;FredrikM&lt;/a&gt;&lt;br&gt;Skrevet: 10/03-2010 13:49 (GMT 1)&lt;br&gt;Svar: 1&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;span class=&quot;postbody&quot;&gt;&lt;img src=&apos;http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?t^4+t=t(t^3+1)&apos; title=&apos;t^4+t=t(t^3+1)&apos; alt=&apos;t^4+t=t(t^3+1)&apos; align=absmiddle&gt;&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;Så legger du merke til at &lt;img src=&apos;http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?(-1)^3+1=0&apos; title=&apos;(-1)^3+1=0&apos; alt=&apos;(-1)^3+1=0&apos; align=absmiddle&gt;, så polynomdivisjon videre.&lt;br /&gt;_________________&lt;br /&gt;&lt;img src=&apos;http://www.matematikk.net/cgi-bin/mimetex.cgi?\ln a = \lim_{h\to 0} {\frac{a^{h}-1}{h}}&apos; title=&apos;\ln a = \lim_{h\to 0} {\frac{a^{h}-1}{h}}&apos; alt=&apos;\ln a = \lim_{h\to 0} {\frac{a^{h}-1}{h}}&apos; align=absmiddle&gt;&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;&lt;span style=&quot;font-size: 10px; line-height: normal&quot;&gt;Med forbehold om tullete feil.&lt;/span&gt;&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;&lt;span style=&quot;font-size: 8px; line-height: normal&quot;&gt;MAT1100,MAT-INF1100,INF1100,STK1100,INF1010&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;MAT1110,EXPHIL03,MAT2500&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;MAT2300,MAT1120,MAT2400,MAT2200,&#13;&#10;&lt;br /&gt;&#10;MAT4000,MAT2000&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;</description>
  <link>http://www.matematikk.net/ressurser/matteprat/viewtopic.php?p=115310#115310</link>
  <title>RE: Faktorisering :: Spørsmål - høyskole og universitet</title>
  <dc:date>10/03-2010 13:49 (GMT 1)</dc:date>
 </item>
 <item rdf:about="http://www.matematikk.net/">
  <description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;02.03.2010&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&#10;Vi har opplevd noe spam på vår Wiki. Vi beklager dette, spesielt ovenfor våre bidragsytere. Problemet er midlertidig løst ved å kreve pålogging, men sterkere lut er nødvendig på sikt. Vi jobber kontinuerlig med saken, men ber om forståelse for mulige feiltinn, da denne balansegangen er ny for oss.&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#10;Vi har knyttet til oss en ny medarbeider, Terje. Han har sin styrke i matematikkdidaktikk, programmering og bruk av IKT i undervisningen. Vi kommer tilbake med en fyldig presentasjon når han har blitt varm i trøya. Men, for å legge litt press på mannen, kan vi vel si at vi  venter oss mye... ;-)&#10;&#10;&lt;p&gt;Mvh&lt;br&gt;Terje &amp; Pål &amp; Kenneth&lt;/p&gt;&#10;&#10;&#10;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;06.02.2010&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Arbeidet med Wikien går framover og bør nå være interessant for elever som &#10;  har 1T og R2. Disse er på langt nær ferdig, men begynner å ta form. &#10;  &#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Bruken av matematikk.net er stabilt. Bruken blant elever i videregående skole &#10;  har gått ned med ca. 20%. Vi har en tilsvarende økning blant studenter. Det &#10;  er bra et vi får flere studenter, men vi kommer til å prøve å øke andelen av &#10;  elever i videregående skole. Etableringen av Wikien er en del av dette. &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Mvh&lt;br&gt;Pål &amp; Kenneth&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;09.01.2010&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Vi er nå godt inne i et nytt år, 2010. Vi håper at dette blir et godt og fremgangsrikt &#10;år for alle brukere av www.matematikk.net .  For oss er dette året spesielt, vi feirer ti &#10;år i år I løpet av dette tiåret har vi fått mange gode konkurrenter både fra forlagene og &#10;de rene nettbaserte matematikkstedene. Vi registrerer med glede at vi har satt en standard&#10; og at nyere sider er inspirert av våre ideer. &#10;I forbindelse med 10 års jubileet ønsker vi å gi våre brukere en gave:  en Wiki. Her kan du formidle dine matematikkunnskaper &#10;til resten av verden. Adressen er:&lt;/p&gt;&#10;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://per.matematikk.net/index.php?title=Hovedside&quot;&gt;http://per.matematikk.net/index.php?title=Hovedside&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&#10;&lt;p&gt;Vi håper at du får glede av denne funksjonaliteten, både som bidragsyter og bruker, &#10;så får vi se hvor lenge vi er alene om dette..&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Godt nytt år!&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Mvh&lt;br&gt;Pål &amp; Kenneth&lt;/p&gt;&#10;&#10;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong style =&quot;font-size:larger;&quot;&gt;Hvorfor Matte?&lt;/strong&gt; 17.11.2009&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Sigurd Wenner&lt;/b&gt; har skrevet en bok om hva matematikk kan brukes til, og vi har æren av å tilby denne for nedlasting her. Boken inneholder &quot;mye tekst og bilder, og veldig knapt med tall og formler&quot;. Enkelte av emnene som tas opp er allikevel på et relativt avansert nivå. Boken passer derfor best for studenter på videregående og høyere nivå.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;&lt;?=HOME?&gt;/ressurser/bidrag/hvorfor_matte.pdf&quot; title=&quot;Last ned boken&quot;&gt;Last ned nå »&lt;/a&gt; (pdf 4828 kB)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;&lt;?=append_sid(HOME.&apos;/ressurser/bidrag/bidrag.php&apos;);?&gt;&quot;&gt;Bidrag fra våre brukere »&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#10;&#10;&#10;</description>
  <link>http://www.matematikk.net/</link>
  <title>Nytt på matematikk.net</title>
  <dc:date>21:Mar:nd</dc:date>
 </item>
</rdf:RDF>