Søket gav 86 treff
- 24/11-2005 13:05
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: geometri
- Svar: 1
- Visninger: 759
I hver trigonometriske funksjon inngår det tre ting: vinkelen og to av sidene i en rettvinklet trekant. Hvilken man bruker avhenger av a) Hva man vet fra før og b) hva man vil regne ut. Hvis man vet hypotenusen og vinkelen, kan man bruke cos v for å finne den hosliggende katet (pga definisjonen av c...
- 23/11-2005 20:29
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Massetetthet
- Svar: 29
- Visninger: 27094
Hmm, ta og kjekk leksikonet? I paris har de en gullbit som er av den *eksakte* tyngden på 1L vann på nøyaktig 3,98 grader celsius. Denne gullbaren er den nøyaktige målingen av et kilo, siden den kommer fra 1L vann på 3,98 grader er definasjonen på 1Kg = 1L vann ved 3,98 grader celsius(tatt rett ut ...
- 23/11-2005 20:17
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: BrrøøK=/
- Svar: 4
- Visninger: 1374
Det er ingen likning, det er jo ikke noe likhetstegn! Det er sikkrt bare meningen at du skal gange ut og trekke sammen leddene. Her er det bare å huske på pluss/minusreglene og gange inn et ledd av gangen. Når to paranteser skal ganges med hverandre, må begge leddene i den første ganges med begge le...
- 23/11-2005 18:00
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: prosent
- Svar: 1
- Visninger: 1177
- 23/11-2005 13:21
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Hjelp!
- Svar: 3
- Visninger: 1420
- 22/11-2005 15:37
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Nullpunktene til en tredjegradsfunksjon
- Svar: 10
- Visninger: 6478
- 22/11-2005 15:34
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: prosent
- Svar: 1
- Visninger: 886
Når det gjelder prosentpoeng, så er det bare å sammenlikne prosenttallene for de to partiene. Prosentpoeng er altså ikke det samme som prosent. Mens den prosentvise økningen fra 1 til 2 foreksempel er 100 %, er forskjellen på 1% og 2% bare ett prosentpoeng. Klarer du oppgaven da? Når det gjelder hvo...
- 22/11-2005 15:22
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: brøk
- Svar: 1
- Visninger: 753
- 22/11-2005 11:46
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Praktisk oppgave
- Svar: 1
- Visninger: 1132
- 21/11-2005 10:06
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: sannsynlighet
- Svar: 1
- Visninger: 796
Hvorfor himle med øya? Dette fikser du davel! 8-) For det første: Sannsynligheten for en bestemt kombinasjon, er jo produktet av sannsynlighetene hver for seg. Den er grei, eller? Man bare ganger sannsynlighetene med hverandre. For det andre: Den samlede sannsynligheten for alle mulige utfall, er al...
- 11/11-2005 20:55
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Massetetthet
- Svar: 29
- Visninger: 27094
Hmm du har et poeng, men kansje det hadde vært en ide og tenke på at da de bestemte vekten av et kilo hentet de 1dm[sup]3[/sup] saltvann nederst i sjøen der de forskerne var... derfor er definasjonen på vann 1kg/L :wink: De kan definere så mye de vil, men vekten av en liter vann vil likevel varirer...
- 09/11-2005 20:00
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Dervasjon
- Svar: 5
- Visninger: 1764
- 08/11-2005 19:14
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Massetetthet
- Svar: 29
- Visninger: 27094
Massetetthet er hvor mye et stoff veier per volum av det samme stoffet. For eksempel veier en liter vann ca en kg, og da er massetettheten til vann 1 kg/l, noe som tilsvarer 1 tonn per kubikkmeter eller 1 gram per kubikkcentimeter. Et kilogram masse er jo alltid et kilogram, men en kg isopor tar mye...
- 07/11-2005 22:04
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Potensregning
- Svar: 4
- Visninger: 1764
- 07/11-2005 20:29
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Ekstremalverdiproblem
- Svar: 1
- Visninger: 1182