Søket gav 1180 treff

av 2357
28/04-2008 18:01
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Trenger forslag
Svar: 3
Visninger: 1703

Se på oppgaver fra KappAbel når temaet var matematikk i ferien.
av 2357
28/04-2008 16:55
Forum: Kveldens integral og andre nøtter
Emne: Enkel logik
Svar: 2
Visninger: 2571

Først legger du to vekter i hver skål. Dersom skålene er balansert er vekten som er enten lettere eller tyngre blant de to andre. Du kan nå foreta en ny måling hvor du bytter ut vektene på den ene side, og måler det med de gjenværende målte vektene, du vil nå finne ut om vekten var tyngre eller lett...
av 2357
27/04-2008 15:53
Forum: Åpent Forum - for diskusjon
Emne: Feil i Trigonometri-artikkel
Svar: 3
Visninger: 1978

Feilen er at du bruker [tex]cos^{-1} (0,78)[/tex], og ikke [tex]cos^{-1}(\frac 79)[/tex] [symbol:tilnaermet] [tex]38,94244127[/tex]

EDIT: for sen.
av 2357
26/04-2008 19:46
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: sannsynlighetsberegning
Svar: 12
Visninger: 6204

Summen av alle utfallene blir 1, ja. Men hva er det du vil fram til med multipliseringen din?
av 2357
25/04-2008 19:34
Forum: Åpent Forum - for diskusjon
Emne: løsning?
Svar: 3
Visninger: 2045

[tex]-2x^{2}+x+2=b[/tex]

Rett meg hvis jeg tar feil; men du vil finne verdier av b hvor x i likningen har to mulige løsninger? I såfall, vil ikke alle andregradslikninger ha to løsninger?
av 2357
24/04-2008 18:05
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Prosent, promille...
Svar: 5
Visninger: 2683

RKT skrev:Det riktige svaret her er:
D) 1promille = 0,1 % :)

Ikke sant?
Markonan skrev: 0.1 prosent = 1 promille.
av 2357
23/04-2008 19:46
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Prosentoppg.
Svar: 5
Visninger: 2011

Genius-Boys metode er helt riktig, men den kan gjøres enda raskere: Med prosentvis vekst har vi x*(1+P/100) og prosentvis reduksjon er x*(1-P/100) P=prosent Dette er bare en forkortelse av Genius-Boys to stykker. For det han gjør er å finne ut hva 37% av det totale er for så å legge det sammen med u...
av 2357
22/04-2008 16:22
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Noen som vet svaret på denne oppgaven?
Svar: 3
Visninger: 1333

Du skjønner at en tredjedel av en hel liter må utgjøre dobbelt så mye av en halv liter?
av 2357
22/04-2008 16:15
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Anntall kombinasjoner.
Svar: 7
Visninger: 5922

Cenezo skrev: Men hva er fakultetsverdi? Er det 1*2*3*4*5.... Helt til en kommer til n?
Riktig.

[tex]n!=1*2*...*(n-1)*n[/tex]
av 2357
21/04-2008 21:27
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Gyldne rektangler..:?
Svar: 13
Visninger: 4893

LGO skrev:Hvor har du det fra at det gyldne snitt ikke er pensum?
Vel, nå har jeg riktignok ikke slått opp hva som er pensum, dog går jeg i tiende selv og har fått beskjed om at vi ikke kommer til å gå igjennom dette, vi fikk heller ikke noe om det på tentamen.
av 2357
21/04-2008 15:35
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Gyldne rektangler..:?
Svar: 13
Visninger: 4893

Du kommer nok ikke til å få spørsmål om dette, selv om det står om det gyldne snitt i boken er det ikke i pensum. Men det er ingen grunn til å ikke lære seg det, og så kan du belønne deg selv med en flott t-skjorte!
av 2357
20/04-2008 21:06
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Forhold mellom tall
Svar: 4
Visninger: 1785

Det er riktig ja, men oppgaven sa at du skulle skrive det så enkelt som mulig. Hva kan alle disse tallene deles på?
av 2357
19/04-2008 23:05
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: GB, kB...
Svar: 6
Visninger: 8784

Markonan skrev: 100 * 900 kB = 9 000 kB.
av 2357
19/04-2008 23:03
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Forhold mellom tall
Svar: 4
Visninger: 1785

Du ser at deigen i utgangspunktet består av 16 deler, hvis du deler 2400 på 16 finner du hvor mye en del utgjør. Så ser du vel hvor mange ekstra deler det vil bli med 300 gram til?
av 2357
17/04-2008 19:15
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Hardbarka algebra : o
Svar: 5
Visninger: 1766

[tex]x^{-1}=1/x^{1}[/tex]
[tex]x^{-2}=1/x^{2} [/tex]
[tex]y/x=y*1/x^{1}=y*x^{-1}[/tex]