Søket gav 160 treff

av Bananiel
18/04-2017 20:29
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: derivasjon av lnx
Svar: 2
Visninger: 5300

Re: derivasjon av lnx

Du kan bruke kjerneregel f'(x) = g'(u)\cdot u' , altså: f'(x)= (alt utenfor kjernen derivert) ' \cdot (kjernen) \cdot (kjernen derivert) ' Husk at ln(x)' = \frac{1}{x} Kjernen: Kjernen må jo bli ln(x) siden vi har noe rundt denne, altså ( ------- )^2 Dermed ville svaret ha vært: f'(x) = 2(ln(x)) \cd...
av Bananiel
18/04-2017 12:10
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Øving til tentamen
Svar: 3
Visninger: 3086

Re: Øving til tentamen

Hei!

Siden dere er på ungdomsskolen har dere muligheten til å ta en titt på https://campus.inkrement.no/Home/Catalog. Her finner dere fullstendige kurs av en foreleser.
av Bananiel
17/04-2017 15:52
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Hvordan tenke under faktorisering?
Svar: 5
Visninger: 1567

Re: Hvordan tenke under faktorisering?

Så ved et uttrykk som dette: \frac{1}{x-3} \cdot (x-2)^{3} + ln(x-3) \cdot 3(x-2)^{2} Kan jeg finne felles faktor, noe som er (x-2)^{2} i dette tilfellet? Så plasserer jeg denne utenfor parentesen jeg bruker på resten av stykket: (x-2)^{2} (\frac{1}{x-3} \cdot (x-2) + ln(x-3) \cdot 3) Og med det du ...
av Bananiel
17/04-2017 15:11
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Hvordan tenke under faktorisering?
Svar: 5
Visninger: 1567

Re: Hvordan tenke under faktorisering?

felles faktor utenfor parentesen! Så siden e^{2x} blir ganget med alle leddene, så gir det mulighet for å sette det utenfor? Men hva med 2 tallet, hvordan får vi vite at det er lov til å gjøre om ln(x) \cdot 2 = 2ln(x) ? Som jeg forstår det visuelt, altså det man skal se etter. Så ville det blitt n...
av Bananiel
17/04-2017 14:57
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Hvordan tenke under faktorisering?
Svar: 5
Visninger: 1567

Hvordan tenke under faktorisering?

Jeg er kjent med at det allerede finnes en tråd, (http://matematikk.net/matteprat/viewtopic.php?p=83425) som tar opp samme spørsmål. Men, jeg lurer på hvordan man skal tenke når man faktoriserer oppgaver som dette: \frac{1}{x}\cdot e^{2x} + ln(x) \cdot e^{2x} \cdot 2 Ved hjelp av programmer så finne...
av Bananiel
17/04-2017 14:03
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Momentum relaxation electrons
Svar: 4
Visninger: 1359

Re: Momentum relaxation electrons

Hahaha, dette er litt ute av kontekst, men hva er hele greia med Molde? :lol:
av Bananiel
17/04-2017 13:56
Forum: Åpent Forum - for diskusjon
Emne: Tegneprogrammer på internett
Svar: 9
Visninger: 6006

Re: Tegneprogrammer på internett

Selv om Word ikke har mulighet til å operere på ZYX koordinater (3D), så handler det egentlig bare om hvilken vinkel du tar bilde av. Muligens kan det være sånn at du bare trenger å ta flere bilder av samme figur eller noe. Jeg ville bare passet på det samme som enkelte her har sagt, og få et vektor...
av Bananiel
17/04-2017 13:50
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Enkeltemner ved HiOA
Svar: 3
Visninger: 2063

Re: Enkeltemner ved HiOA

Ja, enkelte jeg kjenner gikk over til å studere ved HiOA. Har hørt veldig mye positivt om :)
av Bananiel
14/04-2017 22:04
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Enkeltemner ved HiOA
Svar: 3
Visninger: 2063

Re: Enkeltemner ved HiOA

Hei! Du finner oversikt over alle enkeltemnene HiOA har her: http://www.hioa.no/Studier-og-kurs/Enkeltemner-ved-HiOA For å melde deg opp til enkeltemneopptaket ved HiOA må du gjøre dette elektronisk gjennom SøknadsWeb (https://fsweb.no/soknadsweb/login.jsf?inst=hioa). Mer informasjon om dette finner...
av Bananiel
13/04-2017 11:50
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Står fast på en deriveringsoppgave
Svar: 5
Visninger: 1834

Re: Står fast på en deriveringsoppgave

Oppgaven spurte etter den deriverte til en annen funksjon. Merk deg hvor parentesene er satt opp i oppgaven. Om vi allikevel ønsker å derivere $\sqrt{\frac{x}{x+1}}$ bør vi bruke kjerneregelen, godt observert! For å gjøre dette må vi riktignok bruke $u(x) = \frac{x}{x+1}$, ikke $\frac{1}{x+1}$ slik...
av Bananiel
12/04-2017 20:17
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Står fast på en deriveringsoppgave
Svar: 5
Visninger: 1834

Re: Står fast på en deriveringsoppgave

(\sqrt{\frac{x}{x+1}})' Vi bruker kjerneregel, og gjør om \frac{x}{x+1} til å bli u , også kjent som kjernen. (\sqrt{u})' = \frac{1}{2\sqrt{u}} \cdot u' For vi vet jo at (\sqrt{x})' = \frac{1}{2\sqrt{x}} (\sqrt{u})' = \frac{1}{2\sqrt{u}} \cdot \frac{1\cdot (x+1)-1\cdot x}{(x+1)^{^2}} Så kan vi begy...
av Bananiel
07/04-2017 17:58
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Hvordan føre derivasjon
Svar: 2
Visninger: 1391

Re: Hvordan føre derivasjon

Du misbruker likhetstegnet $=$ når du fører det på førstnevnte måte. f'(x)=4\sqrt{x}-\frac{1}{2}x Tilsvarende fortsetter du med 4\sqrt{x}-\frac{1}{2}x = \frac{2}{\sqrt{x}}-\frac{1}{2} som også er usant. $=$ brukes når det som står til venstre og det som står til høyre er akkurat det samme. Her sier...
av Bananiel
06/04-2017 19:47
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Hvordan føre derivasjon
Svar: 2
Visninger: 1391

Hvordan føre derivasjon

Jeg lurer på hvordan jeg skal skrive derivasjon ned når jeg regner. Si man blir presentert med en oppgave som skal deriveres: f(x) = 4\sqrt{x}-\frac{1}{2}x , hvordan skal så denne bli skrevet ned for å få det til å bli "riktig" skrevet? Kan jeg bare gjør det slik som dette? f'(x)=4\sqrt{x}...
av Bananiel
06/04-2017 13:36
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Derivering
Svar: 4
Visninger: 1489

Re: Derivering

potensregel for derivasjon: (x^n)' = nx^{n-1} dvs. 2x^{-2} = 2 \cdot (-2)x^{-2 - 1} = -4x^{-3} = -\frac{4}{x^3} og vanlige potensregler: a^{-b} = \frac{1}{a^b} Aha! Tusen takk :) Antok at i min hjerne krølla det seg til å bli -2x^2 som =-4x . Men med potensregelen \frac{1}{a^b} = a^{-b} så gir det ...
av Bananiel
05/04-2017 22:15
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Derivering
Svar: 4
Visninger: 1489

Derivering

[tex]2x^{-2}[/tex], hvorfor blir ikke dette [tex]2x^{-2}=-4x[/tex]?

Ser ikke helt hvordan dette kan bli [tex]-\frac{4}{x^3}[/tex]. Noen som gidder å forklare?