Søket gav 160 treff
- 18/04-2017 20:29
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: derivasjon av lnx
- Svar: 2
- Visninger: 5300
Re: derivasjon av lnx
Du kan bruke kjerneregel f'(x) = g'(u)\cdot u' , altså: f'(x)= (alt utenfor kjernen derivert) ' \cdot (kjernen) \cdot (kjernen derivert) ' Husk at ln(x)' = \frac{1}{x} Kjernen: Kjernen må jo bli ln(x) siden vi har noe rundt denne, altså ( ------- )^2 Dermed ville svaret ha vært: f'(x) = 2(ln(x)) \cd...
- 18/04-2017 12:10
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Øving til tentamen
- Svar: 3
- Visninger: 3086
Re: Øving til tentamen
Hei!
Siden dere er på ungdomsskolen har dere muligheten til å ta en titt på https://campus.inkrement.no/Home/Catalog. Her finner dere fullstendige kurs av en foreleser.
Siden dere er på ungdomsskolen har dere muligheten til å ta en titt på https://campus.inkrement.no/Home/Catalog. Her finner dere fullstendige kurs av en foreleser.
- 17/04-2017 15:52
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Hvordan tenke under faktorisering?
- Svar: 5
- Visninger: 1567
Re: Hvordan tenke under faktorisering?
Så ved et uttrykk som dette: \frac{1}{x-3} \cdot (x-2)^{3} + ln(x-3) \cdot 3(x-2)^{2} Kan jeg finne felles faktor, noe som er (x-2)^{2} i dette tilfellet? Så plasserer jeg denne utenfor parentesen jeg bruker på resten av stykket: (x-2)^{2} (\frac{1}{x-3} \cdot (x-2) + ln(x-3) \cdot 3) Og med det du ...
- 17/04-2017 15:11
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Hvordan tenke under faktorisering?
- Svar: 5
- Visninger: 1567
Re: Hvordan tenke under faktorisering?
felles faktor utenfor parentesen! Så siden e^{2x} blir ganget med alle leddene, så gir det mulighet for å sette det utenfor? Men hva med 2 tallet, hvordan får vi vite at det er lov til å gjøre om ln(x) \cdot 2 = 2ln(x) ? Som jeg forstår det visuelt, altså det man skal se etter. Så ville det blitt n...
- 17/04-2017 14:57
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Hvordan tenke under faktorisering?
- Svar: 5
- Visninger: 1567
Hvordan tenke under faktorisering?
Jeg er kjent med at det allerede finnes en tråd, (http://matematikk.net/matteprat/viewtopic.php?p=83425) som tar opp samme spørsmål. Men, jeg lurer på hvordan man skal tenke når man faktoriserer oppgaver som dette: \frac{1}{x}\cdot e^{2x} + ln(x) \cdot e^{2x} \cdot 2 Ved hjelp av programmer så finne...
- 17/04-2017 14:03
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Momentum relaxation electrons
- Svar: 4
- Visninger: 1359
Re: Momentum relaxation electrons
Hahaha, dette er litt ute av kontekst, men hva er hele greia med Molde?
- 17/04-2017 13:56
- Forum: Åpent Forum - for diskusjon
- Emne: Tegneprogrammer på internett
- Svar: 9
- Visninger: 6006
Re: Tegneprogrammer på internett
Selv om Word ikke har mulighet til å operere på ZYX koordinater (3D), så handler det egentlig bare om hvilken vinkel du tar bilde av. Muligens kan det være sånn at du bare trenger å ta flere bilder av samme figur eller noe. Jeg ville bare passet på det samme som enkelte her har sagt, og få et vektor...
- 17/04-2017 13:50
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Enkeltemner ved HiOA
- Svar: 3
- Visninger: 2063
Re: Enkeltemner ved HiOA
Ja, enkelte jeg kjenner gikk over til å studere ved HiOA. Har hørt veldig mye positivt om
- 14/04-2017 22:04
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Enkeltemner ved HiOA
- Svar: 3
- Visninger: 2063
Re: Enkeltemner ved HiOA
Hei! Du finner oversikt over alle enkeltemnene HiOA har her: http://www.hioa.no/Studier-og-kurs/Enkeltemner-ved-HiOA For å melde deg opp til enkeltemneopptaket ved HiOA må du gjøre dette elektronisk gjennom SøknadsWeb (https://fsweb.no/soknadsweb/login.jsf?inst=hioa). Mer informasjon om dette finner...
- 13/04-2017 11:50
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Står fast på en deriveringsoppgave
- Svar: 5
- Visninger: 1834
Re: Står fast på en deriveringsoppgave
Oppgaven spurte etter den deriverte til en annen funksjon. Merk deg hvor parentesene er satt opp i oppgaven. Om vi allikevel ønsker å derivere $\sqrt{\frac{x}{x+1}}$ bør vi bruke kjerneregelen, godt observert! For å gjøre dette må vi riktignok bruke $u(x) = \frac{x}{x+1}$, ikke $\frac{1}{x+1}$ slik...
- 12/04-2017 20:17
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Står fast på en deriveringsoppgave
- Svar: 5
- Visninger: 1834
Re: Står fast på en deriveringsoppgave
(\sqrt{\frac{x}{x+1}})' Vi bruker kjerneregel, og gjør om \frac{x}{x+1} til å bli u , også kjent som kjernen. (\sqrt{u})' = \frac{1}{2\sqrt{u}} \cdot u' For vi vet jo at (\sqrt{x})' = \frac{1}{2\sqrt{x}} (\sqrt{u})' = \frac{1}{2\sqrt{u}} \cdot \frac{1\cdot (x+1)-1\cdot x}{(x+1)^{^2}} Så kan vi begy...
- 07/04-2017 17:58
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Hvordan føre derivasjon
- Svar: 2
- Visninger: 1391
Re: Hvordan føre derivasjon
Du misbruker likhetstegnet $=$ når du fører det på førstnevnte måte. f'(x)=4\sqrt{x}-\frac{1}{2}x Tilsvarende fortsetter du med 4\sqrt{x}-\frac{1}{2}x = \frac{2}{\sqrt{x}}-\frac{1}{2} som også er usant. $=$ brukes når det som står til venstre og det som står til høyre er akkurat det samme. Her sier...
- 06/04-2017 19:47
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Hvordan føre derivasjon
- Svar: 2
- Visninger: 1391
Hvordan føre derivasjon
Jeg lurer på hvordan jeg skal skrive derivasjon ned når jeg regner. Si man blir presentert med en oppgave som skal deriveres: f(x) = 4\sqrt{x}-\frac{1}{2}x , hvordan skal så denne bli skrevet ned for å få det til å bli "riktig" skrevet? Kan jeg bare gjør det slik som dette? f'(x)=4\sqrt{x}...
- 06/04-2017 13:36
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Derivering
- Svar: 4
- Visninger: 1489
Re: Derivering
potensregel for derivasjon: (x^n)' = nx^{n-1} dvs. 2x^{-2} = 2 \cdot (-2)x^{-2 - 1} = -4x^{-3} = -\frac{4}{x^3} og vanlige potensregler: a^{-b} = \frac{1}{a^b} Aha! Tusen takk :) Antok at i min hjerne krølla det seg til å bli -2x^2 som =-4x . Men med potensregelen \frac{1}{a^b} = a^{-b} så gir det ...
- 05/04-2017 22:15
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Derivering
- Svar: 4
- Visninger: 1489
Derivering
[tex]2x^{-2}[/tex], hvorfor blir ikke dette [tex]2x^{-2}=-4x[/tex]?
Ser ikke helt hvordan dette kan bli [tex]-\frac{4}{x^3}[/tex]. Noen som gidder å forklare?
Ser ikke helt hvordan dette kan bli [tex]-\frac{4}{x^3}[/tex]. Noen som gidder å forklare?