Søket gav 105 treff

av Stringselings
03/05-2019 14:19
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Vise lukket mengde
Svar: 1
Visninger: 1165

Vise lukket mengde

1.png
1.png (54.74 kiB) Vist 1165 ganger
Hvordan kan man i b) vise at mengden [tex]LIP(u)[/tex] er lukket ?
For meg ser du ut som om at [tex]LIP(u)=[0,\infty)[/tex] når man lar [tex]x=y[/tex]
av Stringselings
29/04-2019 20:32
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Basic analyse
Svar: 2
Visninger: 1497

Re: Basic analyse

yeh, takk :)
av Stringselings
29/04-2019 16:44
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Basic analyse
Svar: 2
Visninger: 1497

Basic analyse

1.png Denne oppgaven føles veldig opplagt ut, noe som ofte fører til at jeg begrunner for dårlig. Så jeg lurer på hvordan dere ville ha begrunnet/ført oppgave a og b. Mine tanker: Siden u(x) er kontinuerlig kan bare u(x) divergere når x\rightarrow\pm\infty . Men siden \lim_{x\to\infty}u(x)=b , \lim...
av Stringselings
29/04-2019 15:55
Forum: Høyskole og universitet
Emne: induktivt definerte mengder
Svar: 1
Visninger: 1108

Re: induktivt definerte mengder

Tallet 11 er et oddetall og er ikke i M. (3x og 3x+1 er aldri lik 11)
av Stringselings
21/05-2018 22:50
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Ubestemt integral og delvis integrasjon
Svar: 2
Visninger: 1012

Re: Ubestemt integral og delvis integrasjon

u-substitusjon med [tex]u=x^2+1[/tex] er nok veien å gå :)
av Stringselings
10/12-2017 16:27
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: bevis oppgave R1
Svar: 2
Visninger: 1166

Re: bevis oppgave R1

Antar at p er et primtall som betyr at det også er et oddetall.
Det betyr at både p+1 og p-1 er partall og må derfor være delelig med 2.
Det er fordi annenhvert tall på tall linjen for heltall er partall.
eller du kan utlede det slik: [tex]p=2n+1[/tex] som medfører at [tex]p+1=2n+2=2(n+1)[/tex] som er delelig med 2.
av Stringselings
20/11-2017 12:42
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Absoluttverdi, integrasjon og diff.likninger
Svar: 1
Visninger: 1064

Re: Absoluttverdi, integrasjon og diff.likninger

Går fint ann å late som de ikke eksisterer. Men det som egentlig skjer er at du bare finner en passende konstant. eksempel: ln|y|=x+C_0 |y|=e^{x+C_0}=C_1e^x Hvor C_1=e^{C_0} er bare en konstant. |y|=C_1e^x betyr at y=\pm C_1e^x Vi vet ikke om \pm C_1 er positiv eller negativ men det er fortsatt bare...
av Stringselings
10/11-2017 19:30
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Komplekse tall
Svar: 6
Visninger: 2206

Re: Komplekse tall

Ligningen z ^n = d har n løsninger for alle d som er element i C ( forutsetter d ulik null). For øvrig synes jeg at Bramaguta presenterer en interessant løsning når han beviser den motsatte implikasjonen. Men der er en påstand jeg ikke greier å " fordøye ". Sitat: For en litt mer direkte ...
av Stringselings
10/11-2017 14:45
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Komplekse tall
Svar: 6
Visninger: 2206

Re: Komplekse tall

Takk for svar. Syntes den motsatte implikasjonen var ganske vanskelig.
For likningen [tex]z^n=d[/tex] må vell [tex]d[/tex] være reelt for at vi skal få en sirkel løsning.
isåfall hvordan skal man vise at [tex]d=abc[/tex] er reelt ?
av Stringselings
10/11-2017 00:47
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Komplekse tall
Svar: 6
Visninger: 2206

Komplekse tall

La [tex]z, u, w[/tex] være tre komplekse tall. Vis at trekanten med hjørner i [tex]z, u, w[/tex] er likesidet hvis og bare hvis
[tex]z^2+u^2+w^2=zu+zw+uw[/tex]

Har slitt litt med denne oppgaven, hadde satt pris på et hint eller fullstendig løsning :)
av Stringselings
01/10-2017 20:23
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Ulikhet og middelverdisetningen
Svar: 2
Visninger: 1412

Ulikhet og middelverdisetningen

[tex]1+\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+...+\frac{1}{n}>\ln(n+1)[/tex]
Oppgaven er under kapittelet om middelverdisetningen i kalkulus, så jeg ønsker å bevise dette ved å bruke middelverdisetningen.
Noen ideer?
Har prøvd med [tex]f(x)=ln(x+1)[/tex] og valgt en [tex]c[/tex] slik at [tex]1<c<n[/tex]
[tex]f'(c)=\frac{f(n)-f(1)}{n-1}[/tex]
av Stringselings
26/12-2016 13:04
Forum: Kveldens integral og andre nøtter
Emne: Oppgaver [VGS]
Svar: 24
Visninger: 11458

Re: Oppgaver [VGS]

Oppgave 10

[tex]\sin\alpha+\sin\beta=\sqrt{\frac{5}{3}}[/tex]
[tex]\cos\alpha+\cos\beta=1[/tex]

[tex](\sin\alpha+\sin\beta)^2+(\cos\alpha+\cos\beta)^2=\frac{8}{3}[/tex]
[tex]2+2(\sin\alpha \sin\beta+\cos\alpha \cos\beta)=\frac{8}{3}[/tex]
[tex]2+2\cos(\alpha-\beta)=\frac{8}{3}[/tex]
[tex]\cos(\alpha-\beta)=\frac{1}{3}[/tex]
av Stringselings
05/12-2016 18:54
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Vektorer (kryssprodukt, koordinater i rommet)
Svar: 9
Visninger: 3265

Re: Vektorer (kryssprodukt, koordinater i rommet)

Hinter om at [tex]\vec{EF}[/tex] er parallell med normalvektoren du fant. Prøv å bruk denne informasjonen.
EDIT: Ser ut som fremgangsmåten din er riktig, men oppgaven kan løses på en litt lettere måte.
av Stringselings
18/11-2016 15:11
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Integrasjon
Svar: 6
Visninger: 2134

Re: Integrasjon

Prøv substitusjon med [tex]u=-x+2[/tex]
av Stringselings
16/09-2016 13:06
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Vektor, skrive en vektor på koordinatform
Svar: 3
Visninger: 1043

Re: Vektor, skrive en vektor på koordinatform

siden [tex]\vec F_1[/tex] og [tex]\vec r[/tex] er parrallele (har samme retning), har vi at [tex]\vec F_1=k\cdot \vec r[/tex] hvor [tex]k[/tex] er en konstant.