Søket gav 109 treff

av Enth
23/04-2017 11:03
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Kan du løse denne sannsynlighetsoppgaven? Tviler (Vanskelig)
Svar: 3
Visninger: 2521

Kan du løse denne sannsynlighetsoppgaven? Tviler (Vanskelig)

Oppgave 9 (6 poeng) I ei eske ligger det 40 røde og 60 blå kuler. Vi trekker tilfeldig 10 av dem. a) Finn sannsynligheten for at vi trekker 5 røde og 5 blå kuler hvis vi trekker uten tilbakelegging. b) Nå trekker vi de 10 kulene på denne måten: Vi trekker ei og ei kule og legger kula tilbake i eska ...
av Enth
05/02-2017 18:19
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Vektor - Trenger hint :)
Svar: 2
Visninger: 1430

Re: Vektor - Trenger hint :)

Blir det ikke BC (vektor) = -AB (vektor) + AC (vektor)
av Enth
05/02-2017 17:47
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Vektorer
Svar: 0
Visninger: 1650

Vektorer

Punkta A(2,3) og B(5,-2) er gitt. a) Finn koordinatane til eit punkt C på andreaksen som er slik at: AC (vektor) står vinkelrett på AB (vektor). svar: Ved andreaksen er x = 0. Jeg vet ikke koordinatene til punktet C, fordi det er jo det jeg skal finne. jeg kaller koordinatene til C for (0, y). For a...
av Enth
05/02-2017 17:38
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Vektor - Trenger hint :)
Svar: 2
Visninger: 1430

Vektor - Trenger hint :)

I trekanten ABC er vinkel A = 60 grader, AB = 2 og AC = 2. Vi set a vektor = AB (vektor) og ¨ b (vektor) = AC (vektor). Punktet D er bestemt ved AD (vektor) = 2a (vektor) + b (vektor). Finn ut om AD (vektor) er vinkelrett på BC (vektor). --------------------------------------------------------------...
av Enth
14/05-2015 15:04
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Vekt
Svar: 4
Visninger: 2900

Re: Vekt

Så..

100/1750 = 0,057 kg

= 57 gram

100/4500 = 0,022 kg

= 22 gram

Forskjell = 57gram - 22gram = 35

35 gram tyngre?
av Enth
14/05-2015 14:31
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Vekt
Svar: 4
Visninger: 2900

Re: Vekt

Slik?

Forskjell = 4500 - 1750 = 2750

Og så?

Skjønner dessverre ikke. :(
av Enth
14/05-2015 12:59
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Vekt
Svar: 4
Visninger: 2900

Vekt

---------------------------------------

Oppgave løst


-------------------------------------

Takk for hjelpen
av Enth
10/03-2015 19:15
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Prisme
Svar: 1
Visninger: 1607

Re: Prisme

Ja
av Enth
10/03-2015 19:11
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: 30,60, 90 - Geometri
Svar: 5
Visninger: 3148

Re: 30,60, 90 - Geometri

Det jeg lurer på er, hvordan finner man at det er 30 grader i vinkel BDC?

er det øyemål, eller er det utrekning?
av Enth
10/03-2015 18:18
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: 30,60, 90 - Geometri
Svar: 5
Visninger: 3148

Re: 30,60, 90 - Geometri

X er på linjestykket CD
av Enth
10/03-2015 18:05
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: 30,60, 90 - Geometri
Svar: 5
Visninger: 3148

30,60, 90 - Geometri

Her har du oppgaven, skal finne x.

x er ved CD

Jeg vet hvordan jeg løser oppgaven, det på grunn av at jeg vet at den ene trekanten er 30,60, 90. Men jeg vil vite hvordan man finner ut om den er 30, 60 90.
av Enth
09/03-2015 19:29
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: algebra
Svar: 1
Visninger: 1453

Re: algebra

Prøv selv først, så skal jeg vise :)

Hva er spørsmålet? Hva skal du finne ut?
av Enth
09/03-2015 17:21
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Geometri - Trapes
Svar: 1
Visninger: 1511

Geometri - Trapes

Takk
av Enth
01/03-2015 16:24
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Regn ut - hva om ledde er ulike? eller faktorene som skal st
Svar: 7
Visninger: 4997

Re: Regn ut - hva om ledde er ulike? eller faktorene som ska

Fasiten sier [tex]\frac{x}{3}[/tex] hvordan skal jeg bli kvitt den variablen?

srry vist jeg maser.. Kanskje boka har feil. :/

for vist vi stryker 4 mot 4 får vi [tex]\frac{1}{3y}[/tex] ?
av Enth
01/03-2015 16:23
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Regn ut - hva om ledde er ulike? eller faktorene som skal st
Svar: 7
Visninger: 4997

Re: Regn ut - hva om ledde er ulike? eller faktorene som ska

Fasiten sier [tex]\frac{x}{3}[/tex] hvordan skal jeg bli kvitt den variablen?

srry vist jeg maser.. Kanskje boka har feil. :/